時間：2016-08-04 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
作者：樓宇烈
作為教師，要做到學為人師、行為世范，如此才能成為人們的榜樣。做教師要比常人多兩顆心：愛心和耐心。
中國傳統(tǒng)文化最重視教育，教育是立國之本。十年樹木，百年樹人。在傳統(tǒng)文化中，教育始終是最根本、最基礎的文化建設任務。
在教育中，師德是最根本的。教師首先要做好一個人，然后才談得上職業(yè)德行。傳統(tǒng)文化中的《儒行》也提到了做人，傳統(tǒng)文化教育的根本任務就是要教人懂得如何成為人。人，不能光靠物質生命引領，而應該讓精神生命發(fā)光。通過教育，要求人不能僅僅做一個普通的人，還應該不斷提升，成為社會的引領者。因此，教師除了要努力提升自己，更應該給社會營造良好的氛圍、風氣，引領社會走向有序、和諧。我們不僅要抓家庭教育、學校教育，更應該重視整個社會在教育中的作用。
教師作為社會的一分子，如果每個教師都能發(fā)揚正氣，做點善業(yè)，整個社會就會正氣上揚，呈現(xiàn)一種奮發(fā)向上、與人為善的風氣?！度逍小分兄v到，作為儒者，要內(nèi)外兼修，為人“誠敬”?！吨芤?middot;系辭》中說：“君子敬以直內(nèi)，義以方外。”就是要用敬規(guī)范我們的內(nèi)心，用義規(guī)范言行舉止。歸納起來，我們既要充滿敬意，又要講誠信。
為人師表，我們既要言教，還要身教，且重要的是身教。教師要靠一言一行、一舉一動去影響這個社會。作為教師，要做到學為人師，行為世范，如此才能成為人們的榜樣。
如何做一名教師?韓愈在《師說》中說：傳道，授業(yè)，解惑。傳什么道?以儒家文化為代表，在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬鲗ё饔玫牡?。在我國多元文化包容的前提下，把傳統(tǒng)的文化精神內(nèi)核吸引過來。不管是從堯舜禹、湯文武、周公、孔子、孟子到近現(xiàn)代，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容何其豐富，但最終落實到做人這個原則上，要強調(diào)知行合一。儒家反復強調(diào)，我們自己做到了才能去要求別人。因此，作為教師，要求學生做到的，教師一定要先做到。所以，師德不是一個抽象的概念，教師傳道要傳為人之道，關鍵是教學生怎么做人。
授業(yè)，教學生把握知識、發(fā)現(xiàn)知識、發(fā)展知識，尤其是運用知識的方法。因此，教師授業(yè)，重在授為學之方。
解惑，要解因看不到大局，只看到局部而引起的“片蔽”之惑。作為教師，一定要有一種敬業(yè)的精神，對自己的事業(yè)有所敬重，不斷地豐富提升自己的業(yè)務。教師有如醫(yī)生，不能只看專業(yè)書籍，重在掌握整個的“治法”。所以，需要不斷學習，擴大自己的眼界，提升自己的業(yè)務水平，做到敬業(yè)樂群。不僅要與學生打成一片，互相切磋;而且要對自己所從事事業(yè)的這一群人，做到和睦相處。一個人要尊敬自己，尊敬他人，還要尊敬自己所從事的事業(yè)。
我認為，做教師要比常人多兩顆心：一顆愛心，一顆耐心。有了這兩顆心，我們才能夠把孩子教好，把學生教好。嚴而不厲，有嚴格的要求，又不能非常厲害而讓學生不敢親近，這就是對愛心分寸的掌握。作為教師，不能像有些家長愛孩子那樣溺愛學生，而是要有耐心，以一個師長不斷上進的狀態(tài)鼓勵學生，讓他們有所提升，更好地引領社會發(fā)展。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
