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大型活動方案

幼師做好秋季運動會策劃的3個關(guān)鍵點

時間:2016-09-28   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   豐收與喜悅的10月即將來臨,許多幼兒園也開始進入策劃幼兒園運動會的階段了,舉行這些大型活動,是一項合作的、團隊的、整體性的工作,是培養(yǎng)幼兒各種能力和教師專業(yè)成長的有效途徑,也是幼兒園辦園水平的綜合體現(xiàn)。那么,成功策劃大型活動都有哪些策略呢?

  一、活動前的策略

  1、在活動前注重價值引領(lǐng),使教師理解活動的目的。我們在每一次舉行大型活動前,組織全體教職工就活動目標(biāo)進行充分的討論,一是明確舉行大型活動的目的;二是明確大型活動對公辦園發(fā)展的重要性;三是明確一個集體的“絕對穩(wěn)定”,容易產(chǎn)生“集體惰性”,這將是阻礙幼兒園發(fā)展的不利因素。為了激發(fā)教師的進取意識、憂患意識,加速專業(yè)化發(fā)展進程,促進教育質(zhì)量提高,幼兒園需要舉行一些大型活動。所以,我們不但沒有取消所有的大型活動,而且還定期舉行一些對外的大型活動,每一次都收到良好的效果。

  2、活動前注重經(jīng)費節(jié)約,使每次活動的費用控制到最低。首先是經(jīng)費的精打細(xì)算,幼兒園每次舉行大型活動少不了經(jīng)費的投入,為了節(jié)約開支,我園每次都注重節(jié)約資金,經(jīng)費都用在刀刃上。其次是注重資源共享,倡導(dǎo)物品再使用,發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益。

  3、在活動前注重信息傳遞,增強家長對活動的理解。我園以舉行大型活動為契機,充分利用家長資源,讓家長自愿積極地支持和參與這些大型活動,使家長和教師都成為促進幼兒發(fā)展的主體,共同促進幼兒發(fā)展。因此,在舉行大型活動前,我們通過家長會、校迅通、網(wǎng)站發(fā)公告等多種形式,讓所有的家長了解活動的內(nèi)容和意義。如:每一年的“親子運動會”,活動前,每班都把運動會的的詳細(xì)計劃在家長園地上張貼宣傳,使家長明確運動會的內(nèi)容,了解每一個親子游戲的玩法、規(guī)則,與孩子商量確定參加哪個游戲,然后回家和孩子共同練習(xí),熟悉游戲的玩法,家長共同參與運動會的準(zhǔn)備工作。

  二、活動過程中的策略

  1、在活動過程注重班子感召,中層影響,帶動全體參與。領(lǐng)導(dǎo)班子是幼兒園舉行大型活動的核心,中層干部是活動的推手,因此,我園在活動過程中,首先是領(lǐng)導(dǎo)班子要協(xié)調(diào)一致,有困惑、有牢騷、有抱怨在籌備會、小結(jié)會、每周例會上調(diào)適,內(nèi)部消化。而且,要做到三個領(lǐng)先,一是觀念領(lǐng)先。能夠及時提供相關(guān)的建議和信息,協(xié)助教師解決大型工作過程中的困難和需要。將自己的學(xué)習(xí)資源與教師共享,成為教師活動中的導(dǎo)航者。二是技能領(lǐng)先。不斷鉆研專業(yè)知識與技能,成為教師在活動中大膽創(chuàng)新,出謀獻策的支持和合作者。三是準(zhǔn)備工作領(lǐng)先。大型活動中的方案、物資保證、排練場地安排等都要有計劃性、超前性。

  2、充分發(fā)揮中層干部在大型活動過程中的影響帶頭作用。中層干部工作在第一線,她們起著承上啟下的推手作用,充分發(fā)揮她們的帶頭影響作用,起到事半功倍的效果。

  3、注重措施可行,有序有效。在任務(wù)重、時間緊的大型活動中,我們采用方案導(dǎo)向、責(zé)任到人、落實到位、措施可行、反饋踐行等貫穿大型活動舉行時的方方面面。

  4、活動過程中應(yīng)寬容理解,引導(dǎo)激勵,讓大家感受到活動過程的人文關(guān)懷。幼兒園每舉行一次大型活動,每個人都會感受到其中的苦和累,因此,煩燥、抱怨等消極情緒也常有發(fā)生。

  5、在活動過程中讓家長在參與中增加感受。首先是在參與過程中感受孩子的成長。如運動會,大班級每個孩子都表演跳繩,一開始,由于孩子不會跳,很多家長參與輔導(dǎo),家長們看到了孩子們的成長與進步。

  6、注重細(xì)節(jié)教育,盡善盡美。在多年舉行大型活動的工作中,我深深體會到,細(xì)節(jié)決定大型活動的成敗。注重大型活動中的細(xì)節(jié),并非是小題大做,而是要隨時隨地注重細(xì)節(jié)對幼兒成長的積極影響。唯有如此,才能使每一次的大型活動盡善盡美,通過這些完美的活動培育出完美的優(yōu)秀后備人才。

  三、活動后的策略

  1、注重活動后的反饋,讓幼兒、教師、家長感受活動的價值?;顒映晒姆答佒饕峭ㄟ^主題墻、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等來實現(xiàn)。

  2、注重活動后的反思,讓教師總結(jié)活動的經(jīng)驗與不足。

  3、注重活動后的資料歸檔、物品整理工作,讓活動資源保留。

  舉行大型活動,過程是艱難的,但又是幸福的,是苦累的,但又是快樂的,我們的收獲分享著付出的那份喜悅和成功,分享著集體智慧、互相幫助的那份感動。每次舉行大型活動,不同程度提升了全體教職工的價值觀與綜合素質(zhì),促進幼兒園更好地發(fā)展。

(供稿:張潔瓊   校對:張潔瓊  郭彤洋)

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