控制是最糟糕的教育方法

時(shí)間：2016-12-28   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　很多人都處在一個(gè)焦慮當(dāng)中，覺(jué)得自己為孩子做多了也不是，做少了也不是。猶猶豫豫中，孩子在父母給他設(shè)定的“殼子”里，失去了獨(dú)立意識(shí)。孩子長(zhǎng)久地戴著一種符合我們要求的假面生活，可是被壓抑的靈魂不能一直沉默，當(dāng)有一天爆發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我們或者孩子能否承受那樣的后果呢?

　　在那篇文章下面，一個(gè)名字為“怪獸”的家長(zhǎng)的留言打動(dòng)了我，貼出來(lái)分享給大家：我從小就是被家長(zhǎng)嘴中“別人家孩子如何如何”、“你做這些有什么用”、“一切都是為了你，因?yàn)樯愣紱](méi)評(píng)上先進(jìn)”等等，逐漸磨成沒(méi)主見(jiàn)的人，一直生活在負(fù)罪感中，同時(shí)也迷失了自己。我過(guò)去的人生已然無(wú)法修復(fù)，我會(huì)引導(dǎo)自己的孩子做個(gè)有主見(jiàn)的人，不想她重走我的老路。

　　要為自己活，不為別人。

　　前幾天，想必大家都看到了一則令人震驚新聞。

　　講的是一位乖乖女，她看似聰明、刻苦又聽(tīng)話，卻雇了3個(gè)人在夜間潛入她家，殺害自己的父母。

　　案件在經(jīng)過(guò)4年的調(diào)查，10個(gè)月的審理，才真相大白。挖掘女孩謀殺父母的原因，更是值得每位父母深思。

　　女孩詹妮弗4歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴、花樣滑冰，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。中學(xué)后成績(jī)下降，怕被父母責(zé)罵，偽造成績(jī)單，之后數(shù)學(xué)成績(jī)不好沒(méi)能考上大學(xué)，還是害怕父母失望，繼續(xù)向其撒謊，偽造筆記，做零工，直到被父母發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)后，父母對(duì)她更加嚴(yán)厲的管控，那時(shí)詹妮弗已經(jīng)22歲了，她被沒(méi)收手機(jī)電腦，被強(qiáng)制與男友斷絕來(lái)往，一切行蹤也都被父母監(jiān)管。男友勸她獨(dú)立生活無(wú)效后，提出分手。這件事激起了詹妮弗對(duì)父母的殺心，而后與男友一起協(xié)商并促成了這起謀殺案。

　　這是一個(gè)被父母極盡控制的孩子，早已失去了自我。希望滿足父母的期望卻又做不到時(shí)，她偽造出了一個(gè)優(yōu)秀的乖乖女的形象，內(nèi)心越來(lái)越分裂。最終，當(dāng)她想做回自己，擁有自己，與虛構(gòu)出來(lái)的乖乖女再見(jiàn)時(shí)，她所能想到的就是去消滅那些脅迫她的期待，即自己的父母。

　　正如李雪所說(shuō)：“一個(gè)身體只能承受一個(gè)靈魂，如果父母的控制密不透風(fēng)，孩子實(shí)際上已經(jīng)精神死亡。”

　　說(shuō)起這種“密不透風(fēng)的控制”，其實(shí)成千上萬(wàn)的家庭都在用這種最糟糕地方式教育著孩子。

　　我的表妹上高中，她的生活會(huì)隨著每一次的考試成績(jī)起起伏伏。我不常?；丶?，但一回家，必定能聽(tīng)見(jiàn)親戚們念叨她近期的考試是進(jìn)步了還是退步了。進(jìn)步時(shí)，大家都為她開(kāi)心，退步時(shí)，連吃頓飯，休息一會(huì)兒也會(huì)被家人催促著去學(xué)習(xí)。

　　她的成績(jī)不再是她一個(gè)人的事，它牽動(dòng)著一家人的神經(jīng)?？上攵?，她的內(nèi)心一定是沉重的。

　　相反，前段時(shí)間，朋友S說(shuō)起她讀書(shū)時(shí)的一件事對(duì)我觸動(dòng)很大?，F(xiàn)在回想起來(lái)，S都對(duì)父母充滿了感激。

　　S一直是班里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生。小時(shí)候，爸爸工作常常調(diào)動(dòng)，S也隨之換了好幾所學(xué)校。每一次，新的學(xué)?？偙戎暗膶W(xué)校更好。

　　爸爸提前給她打“預(yù)防針”：“我們馬上要去這所學(xué)校更厲害，里面的學(xué)生也更加優(yōu)秀，雖然你現(xiàn)在是第一，但是去了新學(xué)校就未必了哦!”每次，S都不服氣：“我才不信!我一定還會(huì)是第一!”果然，到了新學(xué)校，她還是第一。

　　直到有次，換了一所省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一次期中考試下來(lái)，S落到了班里26名，都已進(jìn)入中下游了。這成績(jī)給一貫驕傲的S狠狠的打擊。

　　回到家，爸爸問(wèn)她成績(jī)?nèi)绾?。她不愿意說(shuō)，只是含糊著：“不太好，別問(wèn)了。”

　　什么?這要是擱別的家長(zhǎng)這，還不得立馬逼迫孩子說(shuō)出排名，然后再火速聯(lián)系老師，分析孩子成績(jī)不理想的原因。

　　可這位爸爸就真的什么也沒(méi)問(wèn)了。

　　第二次考試，依舊不太理想，她的成績(jī)只從班級(jí)26名躍到了20名。她垂頭喪氣地回到家，爸爸卻喜笑顏開(kāi)，家里還有客人，爸爸就當(dāng)著客人的面夸起S：“考的很好，相對(duì)于上一次有進(jìn)步了!”

　　S非常詫異，她說(shuō)自己當(dāng)年頻頻考第一時(shí)爸爸都沒(méi)有這樣夸過(guò)她，卻在這一次小小的進(jìn)步上真誠(chéng)地鼓勵(lì)了她。還有，她才發(fā)現(xiàn)爸爸竟然知道自己上次的考試成績(jī)，卻一直不露聲色，沒(méi)有表現(xiàn)出任何擔(dān)心。

　　她深深地感受到了爸爸對(duì)她的信任，也感謝爸爸給她了足夠的空間來(lái)安放她的自尊。

　　因?yàn)檫@樣的教育，她從來(lái)都是毫無(wú)壓力的學(xué)習(xí)，她知道學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，這次考砸了，把犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)弄懂就行，她不求第一，只求比上一次更好。因?yàn)樾膽B(tài)輕松，她的成績(jī)一次比一次好，最終考入理想的大學(xué)。

　　可大多數(shù)父母根本想不通這點(diǎn)。在他們眼里，孩子沒(méi)有自控力，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。我們都管成這樣了，他還是學(xué)習(xí)不好，那一定還是管的太松。

　　父母的“控制”由來(lái)已久。

　　他們追著孩子喂飯，認(rèn)為若是不喂飯，孩子就會(huì)餓肚子;

　　他們督促孩子加衣，就算孩子覺(jué)得熱，他們也覺(jué)得孩子不知冷暖，別凍著了就好;

　　他們催促孩子快速刷牙洗臉，認(rèn)為若是沒(méi)有他們的催促，孩子定會(huì)每天遲到;

　　他們的控制欲所及之處，孩子的能力都被成功地削弱。因?yàn)橐呀?jīng)有人操心，自己就不用再去思考。最后，孩子只剩下空洞的精神傀儡。這就是最近我們常談到的——空心病。每個(gè)患上空心病的孩子都找不到自己生而為人的意義，這就對(duì)了，因?yàn)樗麄儚臎](méi)為自己活過(guò)啊。

　　說(shuō)到這，父母一定好奇如何避免這種過(guò)度控制。

　　答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)你想管控孩子時(shí)，捫心自問(wèn)一句：“這到底是誰(shuí)的事?”然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃飯、喝水、穿衣多少、寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)等等這些，通通都是孩子自己的事情。

　　你不是孩子的保姆，孩子的管家，你最需要做的是給予孩子充分地信任、給予他們足夠的個(gè)人空間。生命是他們自己的體驗(yàn)，就算撞上南墻，那未必不是一次絕好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累。

　　我們只需站在孩子身后，在他遇到困惑需要幫助時(shí)，真誠(chéng)地與他分享：“媽媽/爸爸當(dāng)年也有你這樣的困擾，那時(shí)候……。”

　　告訴他我們的體驗(yàn)，而不是簡(jiǎn)單地所謂“正確的”結(jié)論。少一個(gè)答案，孩子的人生便多一種可能。

　　凱叔問(wèn)

　　哪些方面你會(huì)替孩子做主，哪些事您又會(huì)將決定權(quán)交給孩子?歡迎在留言里討論哦。

（供稿：郭彤洋   校對(duì)：張潔瓊）