時(shí)間：2017-04-21 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
一所新裝修的幼兒園，家長(zhǎng)們對(duì)新園的環(huán)境和裝飾嘖嘖稱贊，也讓家長(zhǎng)們充滿了期待：
“這么好的幼兒園，孩子們真是幸福啊!可是，新園新裝修，好像味道很濃啊，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的身體有影響?”
遭質(zhì)疑
雖然幼兒園的環(huán)保檢測(cè)報(bào)告一切都合格，但隨著開(kāi)學(xué)日期的臨近，家長(zhǎng)們的擔(dān)心似乎越來(lái)越多：“你們教室里有沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)?有沒(méi)有多放置一些綠植凈化空氣?”
家長(zhǎng)的熱切期望
看到老師們利用假期在園內(nèi)布置環(huán)境，很多家長(zhǎng)前來(lái)一探究竟。
我們正在想著怎樣引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園管理呢，正好，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園安全衛(wèi)生工作的建議：
“新園真的好漂亮啊，可惜，綠色植物少了點(diǎn)!”
“是啊，有一些綠色植物要到春天才能補(bǔ)種，我們想在教室里擺放一些，就是量太大了，經(jīng)費(fèi)上有些吃不消啊。”
“這好辦呀，每個(gè)班的孩子每人帶一盆，不就解決這個(gè)問(wèn)題了?這也是為了孩子們的身體健康，這個(gè)事情，就交給我們家長(zhǎng)來(lái)辦!”
家園活動(dòng)得支持
聽(tīng)著家長(zhǎng)們的建議，我們開(kāi)始策劃園內(nèi)的第一次家長(zhǎng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們來(lái)園看看新學(xué)期的環(huán)境準(zhǔn)備，
請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起為孩子打造一個(gè)溫馨的“家”。聽(tīng)班級(jí)老師介紹對(duì)“家”的布置設(shè)想，家長(zhǎng)們坐不住了：
“我家有一張小沙發(fā)，就是舊了點(diǎn)，放在門(mén)口情感區(qū)，一定很溫馨，老師你要不要?”
“我在網(wǎng)上看到有很漂亮的植物架，放在陽(yáng)臺(tái)上給孩子們種植，老師你算算，全班孩子需要有幾個(gè)植物架和花盆?我負(fù)責(zé)買(mǎi)了送過(guò)來(lái)……”
很快，每個(gè)班都在家長(zhǎng)們的慷慨相助下布置得新穎別致，各具特色。
獲得家長(zhǎng)的支持的秘籍是
上面這個(gè)例子成功的關(guān)鍵在于：
園長(zhǎng)抓住了家長(zhǎng)們對(duì)孩子在新園內(nèi)健康生活、快樂(lè)游戲的熱切期望。
隨后老師們?cè)诰W(wǎng)站及園刊上展現(xiàn)的幼兒活動(dòng)照片及感恩心語(yǔ)。
讓家長(zhǎng)們深切地感受到了自身對(duì)幼兒園教育發(fā)展的價(jià)值與參與幼兒園管理的自豪感，他們更關(guān)注幼兒園的活動(dòng)了。
喚 醒
“喚醒”家長(zhǎng)參與幼兒園管理的焦點(diǎn)，就是要關(guān)注家長(zhǎng)的希望所在，并用積極的肯定的語(yǔ)言幫助家長(zhǎng)感知自我對(duì)幼兒園教育的價(jià)值。
老師們剛開(kāi)始也覺(jué)得要讓家長(zhǎng)出錢(qián)捐助是一件很為難的事情，但令大家意外的是，當(dāng)我們?yōu)榧议L(zhǎng)們提供進(jìn)園探討活動(dòng)區(qū)環(huán)境布置的時(shí)候，幾乎不用老師們說(shuō)什么，家長(zhǎng)們就主動(dòng)相助了，不僅出錢(qián)，而且出力。
