時(shí)間：2017-06-01 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
關(guān)于對(duì)孩子的“懲罰”，似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)敏感的話題。
而作為幼兒園的老師來說，更是對(duì)此謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。難道真的沒有一個(gè)適宜的解決方法嗎?
有!那就是“游戲懲罰”。此方法需要各位老師靈活使用、因人而異，并且把懲罰作為一種手段，而不能作為目的。
什么是“游戲懲罰”
在幼兒園中，所謂的“游戲懲罰”是指對(duì)那些不守規(guī)則的孩子采取暫時(shí)取消其游戲的機(jī)會(huì)以示懲罰的方法。而且重點(diǎn)是，非常適用于幼兒老師，因?yàn)?ldquo;游戲懲罰”面對(duì)的通常就是學(xué)齡前兒童。
但需要注意的是，由于教育對(duì)象的特殊性，幼師在采用這種懲罰方式的時(shí)候一定要注意其方法，恰當(dāng)運(yùn)用，才能達(dá)到教育的目的。
這種游戲懲罰方式跟美國的time-out(計(jì)時(shí)隔離)類似，在美國，不管是在幼兒園還是在家里，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，常常采用計(jì)時(shí)隔離的方法，讓孩子感到自己與別的孩子的差別，形成一定的威懾力，從而起到教育的作用。
需要注意的是“游戲懲罰”絕不是體罰，只是暫時(shí)剝奪兒童游戲的權(quán)利，讓兒童意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，從某種程度上說，“游戲懲罰”是從行為上給予兒童懲罰，并在心理上給兒童一定的警戒作用。
“游戲懲罰”需注意的問題
在幼兒園教育活動(dòng)中，游戲懲罰是必要的，但是幼師在進(jìn)行時(shí)候要把握一定的尺度，只有合理的“游戲懲罰”才能起到教育的效果，否則懲罰過度帶來的教育效果會(huì)適得其反。
因此“游戲懲罰”需注意以下幾個(gè)問題：
1懲罰但要尊重
幼師必須意識(shí)到懲罰只是一種手段，是為了達(dá)到教育目的，不能把懲罰作為最終的目的，不能為了懲罰而懲罰。
在對(duì)幼兒進(jìn)行懲罰的時(shí)候，必須尊重幼兒，必須讓幼兒明白為什么要對(duì)其實(shí)施懲罰，讓幼兒意識(shí)到自己犯了什么錯(cuò)誤。
另外，懲罰要有一個(gè)限度，對(duì)事不對(duì)人，不能上升到否定甚至侮辱幼兒人格的程度。幼兒做了不好的行為后，幼師應(yīng)立即對(duì)幼兒進(jìn)行懲罰，避免因?yàn)殚g隔的時(shí)間變長(zhǎng)之后，降低了懲罰的教育效果。
2懲罰要因人而異
對(duì)于那些比較守規(guī)矩的“乖孩子”一般是不會(huì)成為懲罰的對(duì)象的，幼師對(duì)其進(jìn)行懲罰的對(duì)象往往是在我們看來比較調(diào)皮，比較富有個(gè)性的幼兒，但是通常這些孩子又是活潑好動(dòng)，富有創(chuàng)造力的孩子。
這些孩子在活動(dòng)的時(shí)候總喜歡調(diào)皮搗蛋，總喜歡插嘴，問東問西的，這些孩子看起來是不守規(guī)矩的，他們的行為總是讓幼師弄得不知所措。
幼師需要多一點(diǎn)耐心，仔細(xì)地觀察這些孩子的特點(diǎn)，觀察他們“不守規(guī)矩“的行為背后是不是有沒有更深層次的原因，而不是所謂的調(diào)皮，所以幼師要適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，而不是一味的懲罰。
