時(shí)間：2017-08-28 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
幼教路上，張賢芳一直努力做到最好，讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兿硎茏詈玫慕逃瑫r(shí)也不忘將愛傾注其中，十五年如一日。
張賢芳｜園長(zhǎng)
投身幼教，傾心十五年
2002年，在湖北老家做了8年民辦教師的張賢芳，來到了浙江橫店，創(chuàng)辦了童的夢(mèng)幼兒園，十五年里從未放棄，傾心投入。
如今她在浙江擁有了兩家幼兒園，各種榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聮鞚M壁墻，她也從初出茅廬的園長(zhǎng)到如今成為傳道解惑的前輩，自身和團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)，她說：“沒有對(duì)孩子的愛就沒有教育，而紅纓讓這份愛有了光亮”。
遭遇危機(jī)，尋求改變
張賢芳屬于較早一批投身幼教行業(yè)的“弄潮兒”，由于占據(jù)時(shí)機(jī)的優(yōu)勢(shì)，她創(chuàng)辦的幼兒園在當(dāng)?shù)赜兄欢ǖ挠绊懥Γ@得了穩(wěn)定的生源和較好的口碑。但隨著學(xué)前教育發(fā)展，越來越多的投資人進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)，各種幼教機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)在張賢芳的周邊，家長(zhǎng)的需求也越來越高。
張賢芳創(chuàng)辦的童的夢(mèng)幼兒園招生開始出現(xiàn)問題，再加上團(tuán)隊(duì)組成人員良莠不齊，管理欠缺專業(yè)，硬件設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面明顯跟不上社會(huì)的需求，童的夢(mèng)幼兒園甚至一度面臨生存的壓力。
張賢芳明白：不是光有愛，就能經(jīng)營(yíng)好幼兒園。經(jīng)營(yíng)幼兒園就好比下棋，一著不慎滿盤皆輸。可是，怎樣才能將自己的幼兒園變成優(yōu)秀的幼兒園呢？此時(shí)，張賢芳有些迷茫，她第一次在前行的路上失去了方向。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考和對(duì)幼教行業(yè)未來的分析，張賢芳清楚地意識(shí)到：隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成熟，家長(zhǎng)教育觀念的不斷更新，幼兒園品牌效益變得尤為重要，如果想在這場(chǎng)學(xué)前教育的戰(zhàn)斗中獲勝，就必須借助成熟、高質(zhì)量的品牌的力量，增強(qiáng)童的夢(mèng)幼兒園的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)絕地反擊。
結(jié)緣紅纓，成功蛻變
2012年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，張賢芳得知紅纓連鎖，她馬不停蹄的便來京考察，也正是這一次，開始了她與紅纓連鎖一輩子的緣分。
加入紅纓大家庭后，總部督導(dǎo)老師對(duì)童的夢(mèng)幼兒園進(jìn)行實(shí)地考察，詳細(xì)了解了各方面的信息，并對(duì)幼兒園所存在的病癥進(jìn)行了全方位的診斷，合理的拿出了科學(xué)性的解決方案，便將系統(tǒng)化部署落到了實(shí)地。前前后后所用時(shí)間之短，效果之好，讓一度心有疑惑的張賢芳感到震驚，她在心底為這次人生的重大選擇而感到慶幸。
紅纓連鎖的服務(wù)支持體系經(jīng)過十年的沉淀和錘煉，已經(jīng)極具系統(tǒng)化，從幼兒園裝修到優(yōu)秀教師培養(yǎng)，從招生宣傳、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、后勤管理到員工培訓(xùn)都有詳細(xì)的指導(dǎo)流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)根據(jù)園所需求，提供個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)，支持力度之大，涵蓋范圍之廣都處于行業(yè)領(lǐng)先水平。
隨著軟、硬件設(shè)施相繼到位，教學(xué)方案條理性部署，管理日益完善，童的夢(mèng)幼兒園成功擺脫招生難的困境，一躍成為當(dāng)?shù)氐拿餍菆@。
在紅纓總部的支持下，張賢芳成長(zhǎng)得很快，尤其在園所管理方面迅速進(jìn)入了狀態(tài)，面對(duì)現(xiàn)有的成就，她心中充滿了感恩之情：“為了老師們，我從不容許自己松懈，唯有不斷地?cái)U(kuò)展平臺(tái)，給老師們更廣闊的發(fā)展空間，才能不負(fù)她們的陪伴，才能無愧紅纓的傾囊相授。”
緊跟紅纓，一路向前
幼教領(lǐng)域有很多品牌，而張賢芳選擇了紅纓，是被紅纓文化和理念深深的吸引：紅纓總部非常重視企業(yè)文化的建設(shè)，圍繞愛與責(zé)任，把員工的發(fā)展、園所的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展融為一體，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感，建立深層次的自信，讓所有紅纓人更有凝聚力；再加上紅纓總部堅(jiān)持專業(yè)科研的引領(lǐng)，建立科研、督導(dǎo)、培訓(xùn)為一體的人才培養(yǎng)體系，不斷提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。
“加盟紅纓連鎖的五年來，園所形象得到了全面提升，并迅速帶來了品牌效益，入園的孩子增加了，園所工作也有了明確的方向，全體員工鉚足了干勁，圍繞著目標(biāo)全力開展工作。教師有了歸屬感，以前所未有的熱情投入到工作中去，師資力量不斷提升，教學(xué)質(zhì)量日益改善，得到了孩子和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。”被問及園所現(xiàn)狀，張賢芳如是說。
看著蓬勃發(fā)展的事業(yè)，張賢芳并不滿足，因?yàn)樗龑?duì)自己有著更高的要求：“我從事幼教是源于對(duì)孩子的愛，我希望在紅纓教育總部的幫助下，能將這份愛傳遞給更多孩子，讓童的夢(mèng)幼兒園真正成為孩子的樂園。”
