時間：2017-09-20 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
微信作為現(xiàn)在溝通的主要工具，也是老師與家長溝通的主要方式。在管理家長群時，老師要特別注意一些細節(jié)，這些細節(jié)做好了，家長工作才能更好的開展。
不該這樣做
1、在班級群中點名批評孩子、公布孩子信息等，傷害孩子自尊心的同時也會讓家長感到不舒服。
2、每次只發(fā)布表現(xiàn)優(yōu)異孩子的照片，有些家長永遠也看不到自己孩子的照片出現(xiàn)在班級群中。
3、過度依賴班級群，孩子日常的一舉一動都要發(fā)布到班群中給家長過目，卻忘記了其實面對面交流才是最好的溝通。
4、在班群中“募捐”，小到學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，大到獎品、演出的服裝道具。
5、不經(jīng)考證隨意轉(zhuǎn)發(fā)信息，造成家長不必要的擔(dān)心。
6、“發(fā)號施令”式的說話方式，交代完家長就撒手不管了。
應(yīng)該這樣做
1、如果個別孩子有問題單獨與家長溝通，普遍問題可以在班群中與家長交流。
2、在班群中曬照片要注意公平看待每一位孩子，多表揚，少批評。
3、試著在每一條通知后加上“不用回復(fù)”幾個字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾。
4、注意說話方式，傳播積極向上的正能量。
5、做班級群中的引導(dǎo)者，對于一些不適合發(fā)在班級群里的內(nèi)容，要學(xué)會婉言提醒。
有了這份“班群守則”，我們再也不用擔(dān)心每天被大量冗余的信息所打擾，再也不用被這樣一個小小的班級群所綁架了。
互聯(lián)網(wǎng)時代，班級群的確是加強家校溝通的重要渠道，但是如今這“變了味”的溝通平臺，怎樣才能回到正軌，發(fā)揮它應(yīng)有的作用，還需要教師加強自身的新媒體素養(yǎng)，家長們也應(yīng)有獨立的思考和判斷，把握分寸。
