時間：2019-07-01 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
2～3歲的孩子天真、幼稚、純潔、活潑;身心在迅速發(fā)展，在各方面都發(fā)生著日新月異的變化。
2歲的孩子開始用語言與人交往，他那帶著奶氣的語言雖然極為簡單，卻標(biāo)志著極為重要的掌握人類交際工具的新里程。
2～3歲的孩子最容易接受成人的教育，告訴他什么事情該怎樣做，他便會順從地接受并記住。他可以遵守簡單的規(guī)則和要求。例如，他會根據(jù)成人的要求不坐地、不玩土等。
2～3歲的孩子有獨立的要求，喜歡自己脫穿衣服、疊被子，盡管他還不會或不太會，但這種要求很強(qiáng)烈。
2～3歲的孩子樂于助人、喜歡勞動。媽媽剛掃地，他就去拿簸箕;爺爺拿起報紙，他會送來眼鏡……
2～3歲的孩子有很好的記憶力，他能很快地背會一首兒歌、古詩;跟隨成人到過某個親友家，再路過時他能說出這是誰家。
2～3歲幼兒的語言發(fā)育特征是什么?
2～2歲半
(1)會說50多個字。
(2)能說5～6個字組成的句子。
(3)會說簡單的兒歌。
(4)會使用代詞“你”、“我”。
(5)不再說難懂的話。
2歲半～3歲
(1)有些字發(fā)音不夠清楚，但家長能理解小兒所說的話。
(2)能說8～9個字組成的句子。
(3)能說出2～3天前發(fā)生的事情。
(4)能說出大部分的身體部位。
(5)會使用代詞“他”。
2～3歲幼兒的聽力發(fā)育特征是什么?
2～2歲半
(1)能持久地注意傾聽一些聲音，如電視聲、電話鈴聲等。
(2)能分辨身后家中成員的說話聲音。
(3)能按指令同時做兩件事，如把開關(guān)關(guān)上，隨后把皮球交給爸爸。
(4)能指出書中人物或動物的動作，如睡覺、寫字等。
2歲半～3歲
(1)聽到音樂不由自主地隨節(jié)奏起舞。
(2)能理解大和小，長和短。
(3)能按指令將物品放在桌上或桌下。
