時間：2019-07-18 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。
7月10日-14日，2019“芯時代·新幼師·心賦能”紅纓教育旗艦中心中層干部暨骨干教師特訓(xùn)營在京圓滿舉行。
威創(chuàng)股份董事長何正宇，威學(xué)教育首席運(yùn)營官凌芬，威創(chuàng)股份副總經(jīng)理、紅纓教育總裁侯佳等領(lǐng)導(dǎo)親臨特訓(xùn)營現(xiàn)場，看望并勉勵旗艦中心全體學(xué)員。何正宇董事長與侯佳總裁熱情洋溢、高瞻遠(yuǎn)矚又不失親切的致辭，為學(xué)員們點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的激情。威創(chuàng)教育專家、行業(yè)特邀專家、紅纓優(yōu)秀講師輪番登場，為學(xué)員們帶來高質(zhì)量的課程培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)分享，這是紅纓教育圓滿完成對旗艦園所中層干部暨骨干教師賦能的重要舉措。
科技賦能幼教 創(chuàng)建智慧幼兒園
威創(chuàng)股份董事長何正宇先生為特訓(xùn)營致辭。他提綱挈領(lǐng)闡述了威創(chuàng)幼教的整體規(guī)劃，表明了威創(chuàng)著眼于兒童的未來成長，打造兒童成長平臺，鏈接優(yōu)質(zhì)資源，為旗下各品牌持續(xù)賦能的宏觀戰(zhàn)略。威創(chuàng)傾力打造的智慧幼兒園，將秉承將愛融入環(huán)境，科技賦能幼教的理念，為未來兒童教育的研究和實(shí)踐樹立典范。
同時，威創(chuàng)還注重為老師提供教學(xué)工具、教學(xué)方法和成長方式，幫助老師提高工作效率，并利用威創(chuàng)兒童成長平臺的豐富資源和強(qiáng)力賦能成長為更好的自己，以自身成長推動幼兒成長，用愛與責(zé)任守望孩子成長。
回歸教育本質(zhì) 做新時代好老師
威創(chuàng)股份副總經(jīng)理、紅纓教育總裁侯佳帶著對老師們的殷殷叮囑蒞臨會場，向特訓(xùn)營學(xué)員獻(xiàn)上了熱情洋溢的致辭。她贊揚(yáng)老師們用辛勤奮斗為紅纓教育、為威創(chuàng)教育、為幼教行業(yè)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。
侯總鼓勵學(xué)員說，選擇了幼教這份事業(yè)，就要承擔(dān)好教書育人的重任，這也正是教育的本質(zhì)。侯總對老師們提出了“做有勇有謀有情有義有擔(dān)當(dāng)?shù)募t纓人;做自我學(xué)習(xí)、自我驅(qū)動、自我成長、自我突破的威創(chuàng)人;做對孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的幼教人”三點(diǎn)要求，號召老師們秉承“今天我因紅纓而驕傲，明天紅纓因我而自豪”的信念，爭做新時代好老師。
聚焦心靈滋養(yǎng) 把握精彩人生
威創(chuàng)常青藤商學(xué)院執(zhí)行院長師曉晴老師以《把握人生精彩的鑰匙》為題，通過互動體驗(yàn)的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)員們理解“快樂、解壓、人際關(guān)系、正能量”的幸福力四要素，幫助學(xué)員們堅(jiān)定勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、熱愛事業(yè)的信念。
師老師的課堂分享，聚焦教師的心靈滋養(yǎng)，重視教師的個人成長，是一次讓人感到幸福的心靈碰撞，將溫暖、感動、力量傳達(dá)到每位學(xué)員的心中，受到了大家的熱烈好評。
“心·優(yōu)·思”核心訓(xùn)練 從幼師到優(yōu)師的跨越
威創(chuàng)幼教板塊首席戰(zhàn)略官李健老師為特訓(xùn)營學(xué)員分享《新幼師 心·優(yōu)·思》主題演講。李健老師啟發(fā)學(xué)員們借力比努力更重要，聰明的老師，要借助威創(chuàng)力量、園所力量、家長力量，一心一意做教育、抓品質(zhì)、幫孩子，讓教學(xué)事半功倍，為教育辛勤耕耘。
李健老師指出，作為新時代教師，不僅要認(rèn)真落實(shí)《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，而且要踐行“有愛心，能堅(jiān)持，會學(xué)習(xí)”的“心·優(yōu)·思”三項(xiàng)核心修煉，實(shí)現(xiàn)從幼師到優(yōu)師的跨越，成長為更好的自己，成長為出色的新幼師。
正確認(rèn)識幼兒發(fā)展評價(jià) 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
幼兒發(fā)展評價(jià)是根據(jù)國家有關(guān)學(xué)前教育的要求和3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律，對幼兒發(fā)展進(jìn)行觀察、分析、判斷，并在此基礎(chǔ)上提供有針對性的教育支持，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程。本次特訓(xùn)營特邀幼兒心理與教育研究專家為學(xué)員講解《幼兒發(fā)展評價(jià)探究》，幫助學(xué)員辯證看待幼兒發(fā)展，樹立對幼兒發(fā)展的信心，掌握幼兒發(fā)展評價(jià)對教學(xué)的指導(dǎo)和落實(shí)。
落實(shí)課程游戲化 增強(qiáng)園所核心競爭力
課程落實(shí)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，也關(guān)系到園所核心競爭力的打造，威創(chuàng)產(chǎn)品研究院總經(jīng)理趙甜甜老師通過分享《紅纓課程游戲化實(shí)施策略》，帶領(lǐng)學(xué)員們思考、討論兒童游戲的特征，解讀紅纓如何落實(shí)課程游戲化的策略和方案。
紅纓成立專家審定組，對課程體系進(jìn)行合規(guī)性排查和游戲化教研與研發(fā)，以選材游戲化、過程游戲化、呈現(xiàn)游戲化為游戲化課程創(chuàng)設(shè)的總指導(dǎo)，在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等課程中均設(shè)計(jì)有游戲化策略，讓課程更有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，更受孩子的喜愛。
小小足球 大大夢想 “童茵足球”項(xiàng)目啟動
7月12日上午，中國足協(xié)“娃娃足球工程·試驗(yàn)幼兒園”童茵足球項(xiàng)目啟動儀式隆重舉行。
威創(chuàng)股份副總經(jīng)理、紅纓教育總裁侯佳女士為啟動儀式致辭，她對威創(chuàng)童茵足球項(xiàng)目在中國足協(xié)的指導(dǎo)下成功面世表達(dá)了由衷喜悅。威創(chuàng)推出童茵足球項(xiàng)目，既是進(jìn)一步落實(shí)全國教育大會“健康第一”的國家要求，也是夯實(shí)紅纓教育“三好”培養(yǎng)目標(biāo)中的“好身體”，讓園所戶外鍛煉更加豐富多彩，讓園所特色更加鮮明。
中國足協(xié)青少部部長劉希付先生對項(xiàng)目啟動表示祝賀，并發(fā)表致辭。他對威創(chuàng)落實(shí)中國足協(xié)“娃娃足球工程”表示嘉獎，中國足協(xié)青少部將對威創(chuàng)在園內(nèi)進(jìn)行幼兒足球普及和推廣予以全方位的指導(dǎo)，幫助威創(chuàng)做高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒足球試驗(yàn)成果。
威創(chuàng)教育板塊總裁商務(wù)助理、童茵足球項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張文欣老師分享了“童茵足球”的課程亮點(diǎn)和教育價(jià)值。“童茵足球”課程以威創(chuàng)成功服務(wù)數(shù)千家園所的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)保障，為幼兒園提供持續(xù)、細(xì)致的服務(wù)，讓教師輕松、高質(zhì)量落實(shí)課程，讓家長看到孩子良好的發(fā)展，讓孩子擁有更健康、精彩的未來。
威創(chuàng)產(chǎn)品研究院教研專家俞萍為特訓(xùn)營學(xué)員帶來了互動游戲式的體驗(yàn)課程。學(xué)員們感受到足球運(yùn)動的樂趣和課程科學(xué)設(shè)置的合理性，清晰了如何在園所教學(xué)中讓孩子愉快地學(xué)習(xí)足球技能、了解足球文化、增長足球知識。
紅纓旗艦中心總經(jīng)理富巖老師為特訓(xùn)營學(xué)員們介紹了威創(chuàng)賦能園所的八大權(quán)益。
小小足球，大大夢想!希望“童茵足球”在中國足協(xié)的支持和指導(dǎo)下走進(jìn)更多的紅纓旗艦園，讓紅纓為“體育強(qiáng)國夢”貢獻(xiàn)力量。
傳承國學(xué)經(jīng)典 塑造傳統(tǒng)文化園
威創(chuàng)產(chǎn)品研究院教研專家張旭老師帶來《塑造國學(xué)文化園》，為學(xué)員詳解紅纓國學(xué)如何幫助園所實(shí)現(xiàn)國學(xué)教育。張旭老師從幼兒園國學(xué)教育活動設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)，國學(xué)教室布置、一日流程推進(jìn)、大型活動展示等方面對學(xué)員進(jìn)行了梳理和指導(dǎo)。
河北唐山遷安弘毅第一幼兒園李艷娥園長以《營造傳統(tǒng)文化氛圍的教育環(huán)境》為題，以自己園所的實(shí)踐為例，生動展示了園所如何設(shè)計(jì)豐富的國學(xué)教育活動，給學(xué)員們帶來了啟發(fā)。
創(chuàng)新班級管理 溝通更有成效
《班級管理要點(diǎn)》闡述了如何以班級管理為基點(diǎn)完善園所管理體系，紅纓旗艦中心副總經(jīng)理張永松老師從不同年齡段孩子的發(fā)展特征切入，鏈接一日生活要點(diǎn)，解析班級管理重點(diǎn)。同時，聚焦教師與幼兒、幼兒與幼兒、教師與教師等不同的角色關(guān)系，采用不同的溝通策略，掌握高效溝通技巧。
創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲環(huán)境 促進(jìn)幼兒主動探究
區(qū)域游戲時間段是孩子自由、自主、自發(fā)、自然的狀態(tài)，對孩子終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成都具有促進(jìn)作用，在《區(qū)域活動的游戲指導(dǎo)》的課題分享中，北京市市級骨干教師肖瀟老師為學(xué)員梳理了區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)，通過“娃娃家”、“我喜歡的船”等幼兒區(qū)域活動范例，讓學(xué)員清晰教師如何在區(qū)域游戲中為孩子豐富游戲材料、調(diào)整游戲空間、梳理游戲經(jīng)驗(yàn)，并用“觀察-思考-調(diào)整-再觀察-再思考-再調(diào)整”的過程幫孩子更好地進(jìn)行區(qū)域游戲。
跳躍音符嗨爆現(xiàn)場 趣味互動提升教法
威創(chuàng)產(chǎn)品研究院高級專家趙樂老師帶來了《綻放音樂魅力》專題分享，他以風(fēng)趣幽默的授課方式引發(fā)了學(xué)員的熱烈響應(yīng)。持續(xù)不斷的現(xiàn)場互動，充滿創(chuàng)意的教法體驗(yàn)，趙樂老師以輕松有趣的課堂設(shè)計(jì)，為學(xué)員講解了《音樂星球》課程的基礎(chǔ)理念、教學(xué)內(nèi)容分解、教學(xué)教法升級、課程特色、音樂素養(yǎng)提升等內(nèi)容。
將音樂教育融入一日流程，做有技巧的家園共育，讓音樂教育的成果看得見，這就是受孩子喜愛的紅纓專供課程。
從“會玩”到“慧玩” 做善于和孩子一起玩的老師
從玩有興趣、玩有方法的“會玩”，到玩有想法、玩有花樣、玩有智慧、玩有創(chuàng)造的“慧玩”，北京市特級教師沈心燕老師《從“會玩”到“慧玩” 讓玩具與游戲支持幼兒的主動學(xué)習(xí)》的課題，讓老師們領(lǐng)略到“玩”的學(xué)問。沈老師通過大量生動的教學(xué)案例，為老師們明確如何引導(dǎo)孩子做好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中發(fā)展;如何發(fā)現(xiàn)孩子的需要，做一名敏感的教師;如何發(fā)揮教師的資源作用，做善于和孩子一起玩的教師。這些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，將幫助老師們更好地培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
深度剖析教學(xué)法 輕松練就好腦瓜
紅纓教育旗艦中心督導(dǎo)專家羅江珊老師帶領(lǐng)全體學(xué)員玩轉(zhuǎn)《任務(wù)數(shù)學(xué)》，以視頻案例的方式為老師們分享數(shù)學(xué)教法，通過對“3+3教學(xué)法”的深度剖析，讓老師理解如何將一節(jié)課融合進(jìn)猜想時間、操作時間、游戲時間三種時間，一本書如何經(jīng)過講解練習(xí)、鞏固練習(xí)、計(jì)算練習(xí)三種練習(xí)，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。
羅老師還針對《任務(wù)數(shù)學(xué)》的區(qū)域延伸給出了很多實(shí)用建議和指導(dǎo)，讓老師吃透教材，保障孩子輕松學(xué)數(shù)學(xué)，練就好腦瓜。
做亮美術(shù)特色 展開想象翅膀
充滿稚拙情趣的畫面，是藝術(shù)生命的本真，孩子想象的翅膀，需要老師的激勵才能開展。紅纓教育旗艦中心資深督導(dǎo)專家馬秀紅老師《做亮幼兒園美術(shù)特色》的課程，向老師們深入淺出地講解如何以感受體驗(yàn)原則、多元整合原則、引導(dǎo)激勵原則、成果展示原則為評價(jià)原則，通過主題、構(gòu)圖、激發(fā)、情感、呈現(xiàn)等五方面內(nèi)容，對美術(shù)作品進(jìn)行評價(jià)與展示，設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的美術(shù)課，使美術(shù)教學(xué)成為園所的課程亮點(diǎn)。
“我的祖國是花園”線條畫大賽頒獎典禮
紅纓教育旗艦中心“我的祖國是花園”線條畫大賽頒獎典禮在本次特訓(xùn)營中舉行。自6月以來，線條畫大賽得到了全國各地旗艦園共計(jì)125家園所的熱烈響應(yīng)，5565幅線條畫作品匯集到北京紅纓教育總部，2450幅作品進(jìn)入終選。旗艦中心集總部美術(shù)、教育、教研專家進(jìn)行認(rèn)真評選，“2019旗艦線條畫幼兒特優(yōu)獎”、“線條畫大賽特色園”均名花有主。
將發(fā)現(xiàn)相似做到極致 讓創(chuàng)造力有數(shù)據(jù)可依
創(chuàng)造性思維課程《發(fā)現(xiàn)相似》自發(fā)布以來一直受到孩子的喜愛和老師、家長的好評，為了進(jìn)一步發(fā)揮課程優(yōu)勢，北京紅纓教育高級專家王淑菊老師與特訓(xùn)營學(xué)員探討了《將發(fā)現(xiàn)相似做到極致》這一課題。從確保目標(biāo)核心不偏離，到貫穿主題細(xì)節(jié)抓到位，再到游戲多元化，王老師為學(xué)員們清晰了如何升級課程組織實(shí)施，提高課程效果。
《發(fā)現(xiàn)相似》喜添測評之翼，威創(chuàng)產(chǎn)品研究院研發(fā)經(jīng)理郭凌云老師對《發(fā)現(xiàn)相似》測評系統(tǒng)進(jìn)行了專題闡述，將測評意義、測評內(nèi)容、測評方法和測評的實(shí)施要點(diǎn)娓娓道來，幫助學(xué)員熟知如何更好地利用測評工具調(diào)整和豐富教學(xué)內(nèi)容。郭老師還詳細(xì)介紹了《發(fā)現(xiàn)相似》測評系統(tǒng)，讓孩子的創(chuàng)造力量化起來，這引起了學(xué)員的極大關(guān)注。
解析語言課程游戲化 拓寬課程設(shè)計(jì)新思路
如何在園所落實(shí)語言教學(xué)游戲化，是語言教學(xué)的重要課題之一，北京紅纓教育旗艦中心督導(dǎo)專家羅媛老師在《語言游戲化實(shí)施策略》主題分享中，從口語表達(dá)“交流樹”游戲練習(xí)，繪本、詩歌等文學(xué)作品學(xué)習(xí)，游戲、表演、創(chuàng)編等綜合運(yùn)用展示等方面出發(fā)，為學(xué)員尋找到破解方法，拓寬了語言課程落地的設(shè)計(jì)思路。
紅纓特訓(xùn)10年路 千鈞重任再奮蹄
從2010年第一期中級班的勝利召開，到2019年“芯時代，新幼師，心賦能”紅纓教育旗艦中心中層干部暨骨干教師特訓(xùn)營的圓滿舉辦，10年光陰，紅纓中級班見證了紅纓人的成長，見證了紅纓品牌的成長，也迎來了10歲生日。
在紅纓中級班10年慶典中，旗艦中心總經(jīng)理富巖老師帶領(lǐng)學(xué)員回顧了歷年來中級班為紅纓老師的成長所作出的努力，總結(jié)了本次中級班為老師們奉獻(xiàn)的知識、能力、素養(yǎng)、技巧，并嘉許學(xué)員們在4天4夜的學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的全情參與和積極投入，鼓勵大家將所學(xué)帶回園所，落實(shí)到今后的工作中。最后，旗艦中心為“龍虎榜”積分優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)了特別表彰和獎品，學(xué)員也通過自己的努力獲得了珍貴的特訓(xùn)營結(jié)業(yè)證書，留下了美好的回憶。
教師是立教之本、興教之源!紅纓特訓(xùn)10年砥礪前行，以使命樹立師德，以夢想指引方向，以責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng)，以專業(yè)賦能師資。
芯時代，教書育人的教育初心依舊常懷心中，塑造人才的千鈞重任依舊扛在肩上，紅纓人必將帶著希望與信心繼續(xù)揚(yáng)鞭奮蹄，一路奔跑，奔向更卓越的明天!
