時(shí)間：2019-07-18 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
百年大計(jì)，教育為本!
為了深入貫徹實(shí)施《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。7月14日-17日，紅纓教育“Yojo精英園長暑期特訓(xùn)營”在京舉行。
本次特訓(xùn)營講師團(tuán)由威創(chuàng)教育專家、行業(yè)特邀專家、Yojo聯(lián)盟中心金牌講師等組成，課程涵蓋“品質(zhì)辦園思維、品質(zhì)辦園實(shí)施、品質(zhì)辦園保障”三大模塊。從不同角度和層面為園長們帶來行業(yè)政策、辦園指導(dǎo)和教學(xué)教法的深度剖析，全面賦能園所發(fā)展，幫園長建設(shè)智慧幼兒園，讓園所實(shí)現(xiàn)“智”園有方。
三個(gè)堅(jiān)持 & 三個(gè)賦能 讓教育點(diǎn)亮未來
威創(chuàng)股份副總經(jīng)理、紅纓教育總裁侯佳的精彩致辭飽含著對教育事業(yè)的熱忱、對Yojo聯(lián)盟園發(fā)展的關(guān)注，極大地鼓舞了前來參加特訓(xùn)營學(xué)習(xí)的園長們。她代表威創(chuàng)向園長們既往的辛勤奮斗表示誠摯的謝意。
同時(shí)，為了著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，侯總向Yojo人提出了“三個(gè)堅(jiān)持”和“三個(gè)賦能”——
Yojo人的三個(gè)堅(jiān)持：
堅(jiān)持把好的教育帶給當(dāng)?shù)孛恳粋€(gè)孩子，帶給你所熱愛的一方水土;
堅(jiān)持辦好每一所Yojo聯(lián)盟園;
堅(jiān)持讓教育點(diǎn)亮未來。
Yojo人的三個(gè)賦能：
為每一所Yojo聯(lián)盟園，每一個(gè)Yojo人高質(zhì)量辦園賦能;
為每一所Yojo聯(lián)盟園高質(zhì)量可持續(xù)經(jīng)營賦能;
為每一所Yojo聯(lián)盟園成為當(dāng)?shù)赜捉绦袠I(yè)的領(lǐng)頭羊賦能。
侯總的殷切希望，為園長們指明了發(fā)展方向，清晰了發(fā)展目標(biāo)，明確了共創(chuàng)賦能，為園長們打了一劑強(qiáng)心針，讓園長們對迎接新挑戰(zhàn)、贏得新發(fā)展更具信心和決心。
剖析國家政策要求 解析行業(yè)八字方針
威創(chuàng)幼教板塊首席戰(zhàn)略官李健老師《解析幼教行業(yè)“八字方針”》的主題演講，深入淺出地為園長們剖析了國家《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等一系列政策的內(nèi)容及其對幼教行業(yè)的指導(dǎo)與深遠(yuǎn)影響。
李健老師談到，園長應(yīng)快速轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路和思維模式，讓園所實(shí)現(xiàn)從野蠻生長向規(guī)范發(fā)展轉(zhuǎn)變，從粗放管理向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變，從追量求快向靜水流深轉(zhuǎn)變，從高利回報(bào)向中利回報(bào)轉(zhuǎn)變，用正確的思路、良好的心態(tài)，找到園所發(fā)展的出路，辦黨和人民滿意的學(xué)前教育。
李健老師還以“普及、普惠、安全、優(yōu)質(zhì)”的“八字方針”為主要內(nèi)容，運(yùn)用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、行業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、Yojo聯(lián)盟園中的成功案例，生動(dòng)地詮釋了園所如何適應(yīng)“普及、普惠”的新態(tài)勢，如何落實(shí)“安全、優(yōu)質(zhì)”的新要求，從而做好學(xué)前教育這個(gè)民生工程之首，為發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育做出自己應(yīng)有的努力。
營造和諧 追求卓越 做優(yōu)秀的管理者
來自天津市的特級教師李淑英老師，是享有國務(wù)院特殊津貼的幼教專家，全國勞動(dòng)模范，她在幼兒園管理方面具有深厚的底蘊(yùn)和經(jīng)驗(yàn)。本次特訓(xùn)營特邀李老師為園長們帶來《營造和諧 追求卓越——做優(yōu)秀的管理者》的主題培訓(xùn)。
李淑英老師帶領(lǐng)園長們深入思考園所管理工作。她指出，辦人民滿意的幼兒園，要以優(yōu)質(zhì)的幼兒園為依托，以優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍為載體。提高幼兒園質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好幼兒園的生命線。
隨后，她還對“在求索中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中爭優(yōu)”進(jìn)行了詳細(xì)的詮釋，以自身40年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為園長們解讀辦園理念，分享辦園思路，使園長們深受啟發(fā)。
夯實(shí)教學(xué) 落實(shí)課程游戲化實(shí)施
威創(chuàng)產(chǎn)品研究院總經(jīng)理趙甜甜老師以《夯實(shí)教學(xué) 做亮特色——Yojo幼兒園課程游戲化實(shí)施策略》為主題，為園長們梳理新政下的兒童觀、游戲觀和課程觀，解讀從“游戲”到游戲化的概念和教育游戲化的原則，讓園長們堅(jiān)定了實(shí)施課程游戲化指導(dǎo)下的Yojo核心特色的堅(jiān)定信念。
趙甜甜老師向園長們傳授“游戲化課程實(shí)施6問”，引導(dǎo)園長們深入理解Yojo課程游戲化整體架構(gòu)，將課程總框架從學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、生活活動(dòng)等方面展開分析，并從選材游戲化、過程游戲化、呈現(xiàn)游戲化三個(gè)方面結(jié)合Yojo教材分別進(jìn)行詳細(xì)說明。甜甜老師的分享，為園所實(shí)施游戲化課程，夯實(shí)教學(xué)，做亮特色奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“童茵足球”引爆Yojo特訓(xùn)營
7月16日，中國足協(xié)“娃娃足球工程·試驗(yàn)幼兒園”童茵足球項(xiàng)目在“2019Yojo精英園長暑期特訓(xùn)營”現(xiàn)場引爆，得到園長們的廣泛關(guān)注和喜愛。
威創(chuàng)股份副總經(jīng)理、紅纓教育總裁侯佳為項(xiàng)目致辭。她表示，威創(chuàng)在中國足協(xié)的指導(dǎo)下成功推出“童茵足球”項(xiàng)目，被中國足協(xié)授予為綜合性試點(diǎn)單位，對此，威創(chuàng)感到由衷喜悅。“童茵足球”項(xiàng)目既是威創(chuàng)進(jìn)一步落實(shí)全國教育大會(huì)“健康第一”的指示，也是Yojo夯實(shí)“四有”培養(yǎng)目標(biāo)中的“有活力”，讓園所特色課程更加鮮明的重要舉措。
受中國足協(xié)青少部部長劉希付委托，中國足協(xié)官員楊林先生為項(xiàng)目帶來指導(dǎo)和祝福，對威創(chuàng)落實(shí)中國足協(xié)“娃娃足球工程”表示嘉獎(jiǎng)。
威創(chuàng)教育板塊總裁商務(wù)助理、“童茵足球”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張文欣進(jìn)一步闡述了“童茵足球”的課程亮點(diǎn)和教育價(jià)值。
威創(chuàng)產(chǎn)品研究院教研專家俞萍聯(lián)袂中國足協(xié)教練員丁峰為園長們帶來游戲互動(dòng)式的體驗(yàn)課程，更有足球?qū)殞毇I(xiàn)上精彩的足球節(jié)目表演，現(xiàn)場精彩不斷。
園長們被活力滿滿的“童茵足球”深深吸引，特訓(xùn)營還未結(jié)束，已有100余家園所申請加入“童茵足球”項(xiàng)目，成為中國足協(xié)“娃娃足球工程”試驗(yàn)幼兒園。
傳承國學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
Yojo積極響應(yīng)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》等政策的要求，研發(fā)《國學(xué)經(jīng)典》課程，其課程內(nèi)化兒童優(yōu)秀品格，激發(fā)兒童智慧與創(chuàng)造力，培養(yǎng)兒童自信，幫助孩子學(xué)習(xí)國學(xué)知識，傳承文化經(jīng)典。
威創(chuàng)產(chǎn)品研究院教研專家張旭老師為園長們分享了《國學(xué)經(jīng)典》課程的亮點(diǎn)和效果，并從“應(yīng)政策、顯特點(diǎn)、抓效果、展亮點(diǎn)”為切入點(diǎn)逐步展開教學(xué)。張旭老師強(qiáng)調(diào)，園所在開展國學(xué)課程中要善用區(qū)域活動(dòng)，從技能、探究、合作等多方面對孩子進(jìn)行能力培養(yǎng);同時(shí)做好家園互動(dòng)，讓家長了解教學(xué)內(nèi)容和孩子發(fā)展。
《國學(xué)經(jīng)典》中的核心人物“吉祥”和“如意”也來到現(xiàn)場與園長們進(jìn)行互動(dòng)，并帶領(lǐng)全體精英園長們共筑起“萬里長城”，讓園長們親身感受到國學(xué)教學(xué)的趣味性及獨(dú)特魅力。
升級思維數(shù)學(xué) 新解思維數(shù)學(xué)
Yojo聯(lián)盟中心金牌講師肖春婭老師帶來《思維數(shù)學(xué)新解》分享。2019年，Yojo從知識體系調(diào)整、增加動(dòng)手操作、計(jì)算體系調(diào)整等三方面對《思維數(shù)學(xué)》教材進(jìn)行升級改版。新版教材包含24個(gè)生活主題，96個(gè)數(shù)學(xué)場景，融合數(shù)學(xué)知識點(diǎn)與生活場景，采用動(dòng)畫形式呈現(xiàn)，推動(dòng)孩子思維發(fā)展。
其中，課程體驗(yàn)、幼兒用書、游戲卡操作實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)形式游戲化;區(qū)角視頻、自制主題延伸區(qū)角、游戲卡區(qū)角延伸活動(dòng)方案，實(shí)現(xiàn)延伸活動(dòng)游戲化;思維小達(dá)人、思維小能手、思維任務(wù)闖關(guān)，實(shí)現(xiàn)展示活動(dòng)游戲化?，F(xiàn)場，肖老師還組織園長們開展了思維任務(wù)闖關(guān)體驗(yàn)活動(dòng)，以幫助園長們加深理解。
升級后的《思維數(shù)學(xué)》讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)更輕松更有趣，為了讓全國各地Yojo聯(lián)盟園的孩子享受跟北京孩子同質(zhì)的幼兒教育，Yojo一直在努力!
健全健康管理體系 為兒童成長保駕護(hù)航
幼兒園教育管理工作的重要特點(diǎn)是保教結(jié)合，針對如何做好保教工作，特訓(xùn)營邀請北京市海淀婦幼保健院兒童保健主任醫(yī)師崔紹珍老師為園長們明確《保教工作要素》。崔老師剖析了幼兒園保教現(xiàn)狀，指出幼兒園要不斷提高保教老師的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任心，做好兒童日常生活護(hù)理工作，做好疾病預(yù)防和突發(fā)事件處置，同時(shí)還要通過科學(xué)膳食、習(xí)慣養(yǎng)成等方法提高兒童的機(jī)體能力。
園長們紛紛表示，通過崔老師的授課，更加明確了幼兒園只有進(jìn)一步夯實(shí)健全健康管理機(jī)制和體系，才能為兒童創(chuàng)設(shè)舒適、衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境，為兒童健康快樂成長保駕護(hù)航。
讓檔案管理有“法”可依
Yojo聯(lián)盟中心金牌講師田杰老師分享了《幼兒園檔案管理》，詳解檔案分類技巧、檔案存檔形式、檔案目錄設(shè)置等內(nèi)容。
Yojo聯(lián)盟中心以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》為重要指導(dǎo)推進(jìn)檔案管理工作，通過標(biāo)準(zhǔn)平臺、后花園網(wǎng)站、教師在線學(xué)習(xí)平臺，為園所提供了有關(guān)辦園條件、安全衛(wèi)生、保育與教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等多方面的制度和資料，全面支持園所管理工作，讓園所落實(shí)檔案管理有章可循、有“法”可依。
師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮 遴選Yojo育人好榜樣
Yojo聯(lián)盟中心自三周年慶典發(fā)起師德師風(fēng)評選活動(dòng)以來，全國Yojo聯(lián)盟園組織老師們積極參與，活動(dòng)開展得如火如荼。在本次特訓(xùn)營現(xiàn)場，Yojo聯(lián)盟中心為在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的老師代表舉辦了頒獎(jiǎng)典禮，以表彰她們愛崗敬業(yè)、不懈奮斗的精神。
用品質(zhì)傳播信念 讓教育點(diǎn)亮未來
3天4夜的專心聆聽、踴躍分享、積極互動(dòng)，來自全國各地的Yojo園長們通過本次特訓(xùn)營完成了一次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，Yojo聯(lián)盟中心對積分優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行了特別表彰。
特訓(xùn)營的最后，Yojo聯(lián)盟中心總經(jīng)理王宏偉老師獻(xiàn)上閉幕致辭。她贊揚(yáng)Yojo人對教育事業(yè)“因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持更加熱愛”，號召園長們繼續(xù)努力，把Yojo精神傳播到全國各地，讓全國各地的孩子享受跟北京孩子同質(zhì)的幼兒教育，讓教育點(diǎn)亮孩子未來。
園長們同唱《歌唱祖國》，為新中國70華誕獻(xiàn)禮，感謝偉大祖國給我們創(chuàng)造的偉大時(shí)代!至此，“2019Yojo精英園長暑期特訓(xùn)營”也在嘹亮雄壯的歌聲中圓滿閉幕。伴隨著五星紅旗的飄揚(yáng)，更加激昂出Yojo人的崇高使命感，每一個(gè)Yojo人都深切地感受到：不忘幼教初心，方得教育始終。
跟上幼教新時(shí)代，引領(lǐng)幼教新未來!
為教育砥礪前行，讓我們共創(chuàng)共贏!
讓教育點(diǎn)亮未來!
