時(shí)間：2019-09-02 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
孩子，你怎么了?寶寶，你不要哭，待會(huì)兒老師帶你……;咦?等等這一系列的話，每天在我們嘴里，都會(huì)重復(fù)發(fā)生，那么，根據(jù)不同的情況，我們又該如何來(lái)處理這所謂的家常便飯呢?
在幼兒園課堂上，孩子經(jīng)常會(huì)突然地哭起來(lái)，這時(shí)的課堂氛圍都會(huì)給帶跑，其他孩子的情緒也會(huì)跟著發(fā)生變化。遇到這種情況，幼兒園老師到底會(huì)對(duì)大哭不止的孩子做什么??
抱起孩子，陪伴安慰
大哭并不是壞事，哭泣是孩子一種情緒宣泄的方式，會(huì)幫孩子卸掉沉重的負(fù)擔(dān)，所以在幼兒園哭泣是被允許的，而不是被禁止的，在孩子需要大哭一場(chǎng)的時(shí)候，他們其實(shí)什么話也聽(tīng)不進(jìn)去，老師只需要默默地抱著他們，陪伴著他們。當(dāng)他們宣泄完自己的情緒后，就會(huì)自然平靜下來(lái)。
案例：花花在家里和媽媽說(shuō)得好好的，到了幼兒園門口就變卦了，拉媽媽書包,抱媽媽大腿，就是不讓媽媽走，媽媽好不容易把孩子塞到了老師手里，強(qiáng)忍著眼淚趕緊躲到車?yán)锟匆曨l，只見(jiàn)花花還是痛哭不止，老師一直抱著她，輕輕地?fù)u動(dòng)著，時(shí)而幫她擦下眼淚，但是什么話也沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，花花哭得不那么厲害了，老師和她說(shuō)了些什么，開(kāi)始拿玩具給她玩，并試探著放開(kāi)了她，花花情緒很快穩(wěn)定了下來(lái)。
給出承諾，消除孩子擔(dān)心
有時(shí)候孩子大哭不止是因?yàn)橛兴鶕?dān)心或有所企盼，比如剛上幼兒園，孩子很怕媽媽不來(lái)接她，或者因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候媽媽才來(lái)接他而恐慌害怕，這時(shí)候老師給他一個(gè)肯定的答復(fù)十分重要，看起來(lái)幼稚的小小形式在孩子心里也是大大的儀式。所以了解孩子的心理，消除孩子的擔(dān)心是比坐視不管更有效的止哭方法!
案例：倩倩媽媽在視頻里看到老師跟抽泣的童童說(shuō)了句什么，倩倩一個(gè)勁地點(diǎn)頭，然后老師還和倩倩鄭重地做了個(gè)“拉鉤”的手勢(shì)，然后倩倩就活蹦亂跳地跟小朋友去玩了。倩倩媽媽對(duì)老師佩服得五體投地，下午一接到倩倩就問(wèn)她，老師今天究竟跟你說(shuō)了什么?倩倩說(shuō)：“老師告訴我，下午吃完晚飯媽媽就會(huì)來(lái)接我，如果媽媽不來(lái)接我，老師就送我回家。”
轉(zhuǎn)移注意力
有的小孩心事比較重，比起那些大哭的孩子，他們更喜歡壓抑自己的情感，默默流淚，越是這樣的孩子越需要老師的關(guān)注，通常的做法是轉(zhuǎn)移他們的注意力，不讓他們“胡思亂想”。孩子的想法都很單純，很容易被新鮮事物和好玩的事情吸引。所以，轉(zhuǎn)移注意力是最快的讓他們“破涕為笑”的方法!
案例：楠楠是個(gè)安靜的小女孩，總是坐在角落里不說(shuō)話，有的時(shí)候，媽媽看到她在偷偷抹眼淚，擔(dān)心得不得了。老師的做法是帶小朋友們一起活動(dòng)，并不停地用玩具來(lái)吸引她，叫她和小朋友一起玩。有時(shí)候，小朋友們圍成一個(gè)圈，老師會(huì)讓小朋友主動(dòng)去拉她的手，帶著她一起活動(dòng)。
安排任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)
有的孩子性格外向，喜歡把壞情緒發(fā)泄在外界環(huán)境上面，對(duì)待這樣的孩子應(yīng)該以講道理為主，適當(dāng)給他們安排些事情做，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的哭鬧老師不買賬，而幫助別人卻得到了認(rèn)可，就會(huì)慢慢收斂自己不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式了!
???????
戶外活動(dòng)，換個(gè)輕松環(huán)境
有的小朋友容易受人影響，看到別的小朋友哭了，自己也會(huì)跟著哭起來(lái)，一個(gè)影響兩個(gè)，兩個(gè)影響十個(gè)，不一會(huì)所有的孩子都跟著哭了，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”。這個(gè)時(shí)候，老師一般會(huì)帶孩子們換個(gè)環(huán)境，比如戶外活動(dòng)，雖然每天戶外活動(dòng)的時(shí)間都是固定的，但在天氣好的時(shí)候也是可以稍微破例的。大自然就是調(diào)節(jié)孩子心理的天然氧吧，讓孩子曬曬太陽(yáng)，呼吸一下新鮮空氣，與大自然交換一下能量，會(huì)得到意想不到的結(jié)果喲!
有一次家長(zhǎng)群里熱鬧了，媽媽們從視頻上看到幾乎所有的孩子都在哭啊，這是怎么了!老師在前面吆喝什么，也沒(méi)人聽(tīng)了，屋里亂成一團(tuán)。幾分鐘后，老師終于組織全班站好了隊(duì)，小朋友們?nèi)敉饣顒?dòng)了。半個(gè)小時(shí)后，孩子們居然高高興興地回來(lái)了，圍坐在一起喝水，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
