時(shí)間：2022-12-06 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。為助力紅纓寶貝的優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)、HOING幼兒園的高品質(zhì)發(fā)展，2022年7月17日至7月24日，北京紅纓教育總部精心打造了兩期“紅動(dòng)花城，纓你精彩”中級(jí)干部暨骨干教師特訓(xùn)營(yíng)。
特訓(xùn)營(yíng)從籌備期開(kāi)始，便得到了全國(guó)紅纓家人的熱烈響應(yīng)，報(bào)名人數(shù)已逾千人。在疫情不斷反復(fù)的當(dāng)下，北京紅纓教育積極響應(yīng)國(guó)家防疫政策，把園長(zhǎng)、老師的生命安全和身體健康放在第一位，創(chuàng)新了“小班制、精品化”的授課方式，將特訓(xùn)營(yíng)分為了多場(chǎng)舉行。
威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)副總經(jīng)理馬蘭老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，代表總部歡迎家人們齊聚威創(chuàng)總部，她贊揚(yáng)紅纓人在充滿不確定的時(shí)代用對(duì)幼教事業(yè)的深愛(ài)，用對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，以快于他人的速度前行，有情、有夢(mèng)、有成長(zhǎng)。她期待大家能夠以終為始、扎根教育，給HOING幼兒園帶去生源、生機(jī)、生生不息。
紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部副總經(jīng)理羅媛老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述了“幼兒教師的幸福密碼”——幸福就是堅(jiān)守——堅(jiān)守初心永不放棄。在當(dāng)下大環(huán)境下，紅纓人應(yīng)該改變自己，在不確定的環(huán)境下，做確定的自己。學(xué)會(huì)自我心態(tài)調(diào)節(jié)、努力做好當(dāng)下的事情，勇往直前，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排。
威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)教育專家程躍，威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)教育專家歸向榮，威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)總督學(xué)劉燕，威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)副總經(jīng)理陳曉夢(mèng)，威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)副總經(jīng)理馬蘭等行業(yè)大咖、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次開(kāi)幕儀式。
威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)副總經(jīng)理陳曉夢(mèng)為特訓(xùn)營(yíng)致辭，她代表威創(chuàng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對(duì)紅纓教師的祝福，她提到威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)將在鏈接優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上加強(qiáng)“企校合作”、建設(shè)“平臺(tái)載體”、強(qiáng)化“人才賦能” 、打造“幼教高地”!
2022年重點(diǎn)推出了“V人才戰(zhàn)略”計(jì)劃，凝聚頂尖專家，打造頂尖園長(zhǎng)，培育頂尖教師，而紅纓教師將被作為首批人才之選參與其中，由普通教師進(jìn)階骨干教師，由骨干教師進(jìn)階幼教名師，為個(gè)人發(fā)展贏得方向與空間，為園所發(fā)展贏得助力與榮譽(yù)。
潛能發(fā)展心理學(xué)創(chuàng)始人程躍博士以兩個(gè)親身經(jīng)歷講述了優(yōu)秀教師對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，他勉勵(lì)紅纓教師“讓優(yōu)秀成為自己的品質(zhì)”，做到“四惜”——惜時(shí)如金、惜言如藥、惜行如教、惜生如愛(ài)，擁有“四品”——了解、關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)。他強(qiáng)調(diào)“真正的優(yōu)秀不是為了效仿誰(shuí)，而是為了讓自己變得有價(jià)值。成為優(yōu)秀的自己，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，就是最有價(jià)值的事!”
威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)教育專家歸向榮帶來(lái)了生動(dòng)的演講，她說(shuō)到，人生至幸，無(wú)非兩件事——生在懂生命的家庭，遇到懂生命的老師。紅纓，讓幼教贊美生命，在“百年變革時(shí)代”，在“疫情時(shí)代”，堅(jiān)守初心，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式、教育內(nèi)容去賦能教師、賦能HOING幼兒園。
紅纓教師身處這個(gè)強(qiáng)大的平臺(tái)，作為紅纓教育“三好”培養(yǎng)目標(biāo)的踐行者，是紅纓寶貝的人生導(dǎo)師，唯有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才不辱使命、才能賦予生命以榮光，才能做孩子人生中的貴人!
威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)總督學(xué)劉燕指出根據(jù)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的要求，想要實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)教育必須“回歸教育本質(zhì)，堅(jiān)持以人為本”，必須打造高質(zhì)量教師。她高瞻遠(yuǎn)矚地為紅纓中層干部指明了未來(lái)方向——踐行高質(zhì)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，助力品牌辦園;做高質(zhì)量的中層，做一線教師的引領(lǐng)者、同行者、同修者;和投資人、園長(zhǎng)一起構(gòu)建良好的職業(yè)發(fā)展生態(tài)，幫助一線教師建立職業(yè)成就感、幸福感。
精“纓”計(jì)劃 打造名師
創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)副總經(jīng)理馬蘭在主旨報(bào)告中發(fā)布了為紅纓老師量身打造的“精纓計(jì)劃”。她介紹到，“精纓計(jì)劃”旨在打造紅纓名師，該計(jì)劃凝聚了行業(yè)內(nèi)數(shù)十名行業(yè)專家，包含“三大維度、九大形式、十大專題”分層次培訓(xùn)課程，幫助紅纓教師從高度、寬度、深度三個(gè)維度提升。
人才興，則園所興，“精纓計(jì)劃‘教師園所雙重賦能’”——在幫助教師實(shí)現(xiàn)“初級(jí)教師、骨干教師、高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、精纓名師”五步成長(zhǎng)的同時(shí)，更賦能園所打造人才培養(yǎng)基地、榮譽(yù)匯聚之地、生生不息之地。
追逐光、靠近光，才能成為光，散發(fā)光!“精纓計(jì)劃”猶如一道光，照亮了紅纓教師的成長(zhǎng)之路，引領(lǐng)老師們學(xué)為己用，成為名師，散發(fā)光芒，照亮同行者、更照亮孩子未來(lái)!
重磅新品 強(qiáng)勢(shì)落地
培養(yǎng)“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的三好陽(yáng)光兒童是紅纓不變的目標(biāo)，創(chuàng)新是紅纓發(fā)展的不竭動(dòng)力，隨著教育形式、教育內(nèi)容、教育場(chǎng)景、教育對(duì)象的改變，紅纓教育也對(duì)三大核心課程進(jìn)行了升級(jí)、研發(fā)。
在此次特訓(xùn)營(yíng)上，《好習(xí)慣家園共育培養(yǎng)方案》《陽(yáng)光體育升級(jí)系統(tǒng)》驚喜亮相——
好習(xí)慣 家園共育培養(yǎng)方案
“少成若天性，習(xí)慣成自然”。北京紅纓教育一直貫徹執(zhí)行黨的教育方針，提倡“立德樹(shù)人 · 品德啟蒙”，根據(jù)《指南》與《綱要》的重要落點(diǎn)，對(duì)“好習(xí)慣”培養(yǎng)方案進(jìn)行了升級(jí)。
威創(chuàng)兒童成長(zhǎng)平臺(tái)產(chǎn)品研發(fā)中心副總經(jīng)理曾嶸老師根據(jù)孩子習(xí)慣養(yǎng)成教育的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行剖析，運(yùn)用案例對(duì)升級(jí)重點(diǎn)——家園共育培養(yǎng)方案進(jìn)行了分享。她提示大家：家園共育要讓家庭互動(dòng)起來(lái)，但孩子的教育不能只依賴家庭，園所要起到充分的教育、引導(dǎo)及聯(lián)動(dòng)的作用。
通過(guò)豐富多樣的教學(xué)材料，幫助孩子21天形成一個(gè)好習(xí)慣。共建紅纓好習(xí)慣家園協(xié)同育人生態(tài)系統(tǒng)，全面解決幼兒園德育與家園共育問(wèn)題。
好的習(xí)慣受益一生，不好的習(xí)慣一生受制。紅纓教育“好習(xí)慣”助力孩子種下習(xí)慣的種子，收獲美好的人生。
陽(yáng)光體育 升級(jí)系統(tǒng)
北京紅纓教育陽(yáng)光體育自2012年推出以來(lái)，在全國(guó)HOING幼兒園中得到廣泛應(yīng)用，并得到一致好評(píng)。2016年陽(yáng)光體育第一次升級(jí)，不僅提供了每周的戶外活動(dòng)計(jì)劃，還增加了民俗游戲、親子活動(dòng)等內(nèi)容。方案分為基礎(chǔ)方案和升級(jí)方案，實(shí)現(xiàn)了體育教育活動(dòng)的三大突破。
2022年，陽(yáng)光體育迎來(lái)了第二次升級(jí)，結(jié)合小學(xué)的體育要求和中考也越來(lái)越重視體育分?jǐn)?shù)，故此陽(yáng)光體育將推出智慧課堂內(nèi)容，并添加了跳繩、繩操和集體舞的內(nèi)容。孩子好身體，助力孩子好未來(lái)。
北京紅纓教育總部紅纓研培部高級(jí)教研專家俞萍老師被譽(yù)為紅纓陽(yáng)光體育的總教頭。自2012年以來(lái)，她一直深耕于陽(yáng)光體育的教研，給予全國(guó)HOING幼兒園開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)強(qiáng)大的支持和指導(dǎo)。她結(jié)合多年的實(shí)踐成果，為大家獻(xiàn)上了陽(yáng)光體育升級(jí)方案，并帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
修煉管理 前瞻規(guī)劃
踏上幼教之路，意味著選擇了一條艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路，任重而道遠(yuǎn)。那么，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)豐盈自我、提升素養(yǎng)、培養(yǎng)人才，讓幼教之路開(kāi)滿鮮花，做幸福的幼教人呢?
教練訓(xùn)導(dǎo)師、資深企業(yè)教練劉喆的體驗(yàn)式課程《管理的藝術(shù)》，為老師們帶來(lái)了沉浸式思考。劉喆老師從激情、承諾、負(fù)責(zé)任等領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合幼教工作的實(shí)際情況和具體案例，為大家剖析真我價(jià)值、全局視野、勇于承擔(dān)的真諦，讓大家切身感悟幼兒教師的八大必備能力和中層管理者必備的八大能力，為大家指明了成長(zhǎng)的方向。
態(tài)度創(chuàng)造體驗(yàn)，積極的態(tài)度方能造就快樂(lè)的體驗(yàn)。劉喆老師的講解啟發(fā)了大家以樂(lè)觀自信的態(tài)度更好地去面對(duì)幼教工作，追尋真我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”
幼兒園的孩子好動(dòng)、愛(ài)玩，作為幼師如何為孩子創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好?幼兒園游戲化教育活動(dòng)是最好的途徑。紅纓研培部高級(jí)教研專家王淑菊老師根據(jù)目前老師們?cè)谟螒蚧虒W(xué)實(shí)施中存在的困惑，提出了HOING教育活動(dòng)游戲化實(shí)施方案。
紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部客戶二區(qū)大區(qū)經(jīng)理薛文宇老師針對(duì)《發(fā)現(xiàn)相似》在開(kāi)展教育活動(dòng)中存在的教育目標(biāo)把握不清晰、活動(dòng)組織形式單一、游戲使用不適宜的問(wèn)題，提出了改進(jìn)策略——目標(biāo)定位要準(zhǔn)確、游戲化組織形式要豐富，明確“相似激活、相似聯(lián)系、相似重組”的“相似理論”，有目的地進(jìn)行活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與興趣。
紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部副總經(jīng)理喬修穩(wěn)、威創(chuàng)研發(fā)中心教研專家張旭圍繞《超萌星》帶來(lái)了方向的指引、有效的培訓(xùn)、詳細(xì)的示范，他們圍繞《超萌星》的研發(fā)優(yōu)勢(shì)、教育理念、教育實(shí)施分別給到了學(xué)員清晰的引領(lǐng)、詳細(xì)的指導(dǎo)，讓《超萌星》教育活動(dòng)有特色、教學(xué)組織有策略、教學(xué)效果有評(píng)價(jià)。
紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部客戶四區(qū)經(jīng)理馬秀紅以《任務(wù)數(shù)學(xué)》中班教育活動(dòng)《繽紛水母》為例，指出要熟知活動(dòng)目標(biāo)，利用好課前導(dǎo)入、猜想環(huán)節(jié)、操作環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)，有效創(chuàng)新游戲，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。要讓數(shù)學(xué)活動(dòng)可以延伸到一日流程中、家庭生活中，要發(fā)散思維、敢于創(chuàng)新，只有這樣才能真正幫助孩子具備數(shù)學(xué)思維，會(huì)用數(shù)學(xué)方法解決日常問(wèn)題。
《演說(shuō)之星》是為3-8歲幼兒專屬定制，以場(chǎng)景化演說(shuō)為核心概念，全方位培養(yǎng)提升幼兒的語(yǔ)言溝通能力、語(yǔ)言表現(xiàn)力和即興演說(shuō)能力。為幫助老師明確教育活動(dòng)具體流程，紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部高級(jí)督導(dǎo)崔富兵帶領(lǐng)大家實(shí)操體驗(yàn)，通過(guò)節(jié)奏、重音、聲勢(shì)、氣息練習(xí)掌握快板表演要訣，學(xué)習(xí)四花瓣表達(dá)法，輕松應(yīng)對(duì)問(wèn)候、詢問(wèn)、贊美、道別四大場(chǎng)景。生動(dòng)的講解，讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員清晰了《演說(shuō)之星》的環(huán)節(jié)、明確了重點(diǎn)，掌握了各類場(chǎng)景的實(shí)用表達(dá)技巧。希望學(xué)員們能夠課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、消化，回到園所后可以落實(shí)到每一次的教育活動(dòng)中，真正幫助孩子收獲知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、掌握表達(dá)技能、提升語(yǔ)言素養(yǎng)。
紅纓研培部高級(jí)教研專家趙樂(lè)老師分享了《音樂(lè)星球》游戲化教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)容，他從“落實(shí)基本概念、教學(xué)教法升級(jí)、課程內(nèi)容延展”三方面展開(kāi)培訓(xùn)。以風(fēng)趣幽默的授課方式和大家持續(xù)不斷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，老師們?cè)诔錆M創(chuàng)意的教法體驗(yàn)中掌握音樂(lè)游戲化教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。
紅纓研培部總監(jiān)井紀(jì)梅老師強(qiáng)調(diào)“游戲的精神”是自主、自由、創(chuàng)造、愉悅。她結(jié)合現(xiàn)有《藝術(shù)之旅》教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)實(shí)施方案。并通過(guò)教學(xué)案例、實(shí)操體驗(yàn)，讓大家掌握到美術(shù)活動(dòng)游戲化的實(shí)施策略。
游戲化教學(xué)活動(dòng)實(shí)施策略讓老師們明確發(fā)現(xiàn)孩子的需要，做一名有洞察力的教師;發(fā)揮教師的資源作用，做善于和孩子一起玩的教師。這些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，將幫助老師們更好地讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中獲得體驗(yàn)和感知，促進(jìn)孩子身心全面發(fā)展。
讓幼兒園管理更智慧
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的智能設(shè)備助力幼教行業(yè)，智能系統(tǒng)、智能硬件將日常工作數(shù)據(jù)化，其便攜性、整合能力極大地提升了園所運(yùn)營(yíng)效率，被越來(lái)越多的幼兒園利用起來(lái)，北京紅纓教育“幼兒園智慧管理工具”應(yīng)運(yùn)而生。
紅纓運(yùn)營(yíng)事業(yè)部客戶一區(qū)大區(qū)經(jīng)理李江老師從“運(yùn)營(yíng)管理、班級(jí)管理、自我成長(zhǎng)、家園共育”四個(gè)問(wèn)題入手講解，介紹了“班級(jí)智能終端”的功能和操作方法。它打通了幼兒園管理者與家長(zhǎng)端，讓園所一日流程規(guī)范組織、讓智慧課堂便捷高效、讓教學(xué)測(cè)評(píng)科學(xué)直觀，實(shí)現(xiàn)園所智能管理無(wú)縫鏈接。
“班級(jí)智能終端”與威園通、威家園充分鏈接，實(shí)現(xiàn)了幼兒園智能管理、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、家園溝通、教育教學(xué)等多種功能，為園所提供了更高水平的安全、保育工作，大大提升了園所運(yùn)營(yíng)效率，有效提升園所形象，助力品質(zhì)辦園。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，紅纓家人們感受到“班級(jí)智能終端”讓幼兒園安全教育更有內(nèi)容、評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)更專業(yè)，讓園所運(yùn)營(yíng)管理更強(qiáng)、班級(jí)管理更棒、自我成長(zhǎng)更快、家園共育更好，是提升服務(wù)品質(zhì)、提升專業(yè)的好幫手。
讓榜樣的力量照亮前進(jìn)方向
為推動(dòng)HOING幼兒園的發(fā)展，幫助園所提升教育教學(xué)專業(yè)能力，夯實(shí)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的生命之本，增強(qiáng)招生運(yùn)營(yíng)能力，把握幼兒園穩(wěn)定發(fā)展的經(jīng)營(yíng)命脈，此前，北京紅纓教育總部啟動(dòng)了“2022年HOING幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)”和“2022年HOING幼兒園招生陪跑計(jì)劃”。
兩項(xiàng)活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式在本次特訓(xùn)營(yíng)中隆重舉辦，北京紅纓教育總部對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的佼佼者予以表彰。
凝心聚力譜寫(xiě)高品質(zhì)發(fā)展新篇章
北京紅纓教育運(yùn)營(yíng)事業(yè)部總經(jīng)理張永松以《精管理 強(qiáng)專業(yè) 繪新篇》為題，為本次特訓(xùn)營(yíng)作出精彩總結(jié)，并同時(shí)剖析了總部下半年服務(wù)規(guī)劃，指出了園所重點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃。
在回顧特訓(xùn)營(yíng)課程的過(guò)程中，張永松老師囑咐大家一定要注重實(shí)踐，將學(xué)習(xí)收獲融入到園所各方面工作中，以此獲得新的提升與跨越。
張永松老師強(qiáng)調(diào)，在2022年下半年，總部仍將與全國(guó)HOING幼兒園緊密團(tuán)結(jié)在一起，深耕“規(guī)范管理有品質(zhì)、紅纓托育有成效、教學(xué)特色有凸顯、運(yùn)營(yíng)效益有增長(zhǎng)”四大板塊。聚焦“管理水平、衛(wèi)生保健、招生保生、智慧幼兒園、課程游戲化、托幼一體化運(yùn)營(yíng)、陽(yáng)光體育升級(jí)、好習(xí)慣升級(jí)、教學(xué)活動(dòng)成果、項(xiàng)目成果”十點(diǎn)關(guān)注，多維助力園所提升辦園品質(zhì)和運(yùn)營(yíng)效益。
此外，針對(duì)本次特訓(xùn)營(yíng)在園所的轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，張永松老師也給出了詳盡的行動(dòng)計(jì)劃，以紅纓高水準(zhǔn)的服務(wù)，推動(dòng)園所工作落地。
會(huì)議的最后，全體參訓(xùn)老師榮獲了總部頒發(fā)的特訓(xùn)營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)。她們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，對(duì)進(jìn)步的追求，映射出了紅纓人凝心聚力謀發(fā)展，踔厲奮發(fā)向未來(lái)的堅(jiān)定決心。
兩期“紅動(dòng)花城，纓你精彩——2022年北京紅纓教育中層干部暨骨干教師特訓(xùn)營(yíng)”完美收官。紅纓家人們走進(jìn)威創(chuàng)總部進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，汲取總部的根源力量，真正做到了修煉管理力、精益專業(yè)力、突破創(chuàng)新力，從而實(shí)現(xiàn)了角色升級(jí)、能力升級(jí)、思維升級(jí)。
這是全國(guó)HOING幼兒園的一次創(chuàng)舉，必將在紅纓教育發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。“讓全國(guó)各地的孩子享受跟北京孩子同質(zhì)的幼兒教育”，紅纓人當(dāng)以使命樹(shù)立師德，以夢(mèng)想指引方向，以責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng)。“紅動(dòng)花城”，讓幼教事業(yè)之花絢麗綻放，“纓你精彩”，一起讓幼教贊美生命!
