Yojo幼兒園聯(lián)盟“生活自理大比拼”活動方案
【活動背景】
為迎接“五一”國際勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力，Yojo幼兒園聯(lián)盟特倡議各聯(lián)盟園舉辦“小手勤勞大比拼 自理能手迎五一”全園自理能力比賽。本次活動旨在通過趣味比賽的形式，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的意識，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒的自信心和成就感，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【活動目標】
1.認知目標:了解“五一”國際勞動節(jié)的意義，知道自己的事情自己做。
2.技能目標:提高幼兒穿脫衣服、穿脫鞋子、疊被子、整理玩具等基本生活技能。
3.情感目標:體驗勞動的快樂，增強自信心和成就感，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、熱愛生活的積極情感。
【活動時間】2025年04月28日
【活動地點】Yojo各聯(lián)盟幼兒園內(nèi)戶外、大廳等公共區(qū)域
【參與人員】幼兒園全體幼兒（分小班、中班、大班三個組別）、幼兒園全體教職工及家長志愿者
【活動要求】全體幼兒及教職工著2025款新款園服
【活動準備】
1.物料設(shè)計：活動主視覺、活動邀請函、活動橫幅、獎狀。
2.物品準備：
①小班（鞋襪、各類玩具、煮熟的雞蛋）
②中班（外套、被子、帶有紐扣的衣服）
③大班（書包、花生、有鞋帶的鞋子）
3.獎品準備：各組分別設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，頒發(fā)獎狀和獎品（獎品由園所根據(jù)實際情況擬定）；其余頒發(fā)幼兒獎狀（參與獎）。
4.文件準備：《主持稿》《園長致辭稿》《Yojo幼兒園聯(lián)盟自理能力大賽評分表（小中大）》
5.音樂準備：主持人上場音樂、園長/家長致辭音樂、萌娃頒獎音樂、《加油鴨》比賽配樂、《愛跳舞的小怪獸》比賽配樂、《愛勞動快樂多》
6.視頻準備：《生活小能手我最棒》《愛勞動快樂多》《幼兒園自理能力比賽全景流程參考》
7.圖片準備：環(huán)創(chuàng)參考圖片、各比賽項展板參考圖片
8.經(jīng)驗準備：各班老師通過故事、兒歌、游戲等形式提前對幼兒進行生活技能的訓練和指導，并請家長在家?guī)椭變汗餐毩暋?/span>
9.人員安排：
①活動組織：園長及各班班主任。
②評委：園長、教師代表及家長志愿者。
③照相：指定教師或家長志愿者。
④計時員：各班教師或家長志愿者。
10.場地布置：（建議）
①整體氛圍營造：
主題鮮明：制作“小手勤勞大比拼 自理能手迎五一”活動背景板，張貼或懸掛與勞動、自理相關(guān)的海報、橫幅，營造積極向上的氛圍。
物資搭配：擺放鮮花、氣球等裝飾物，營造喜慶氛圍，讓場地充滿童趣和活力。
②具體區(qū)域布置：
比賽區(qū)：分區(qū)明確，根據(jù)比賽項目，劃分不同的比賽區(qū)域。例如，小班的剝雞蛋區(qū)、中班的穿脫衣服區(qū)、大班的整理書包區(qū)，每個區(qū)域用不同顏色的地貼或者標志進行區(qū)分。
道具擺放：將比賽道具整齊地擺放在指定區(qū)域和位置，并且保證數(shù)量充足，如剝雞蛋比賽的盤子、雞蛋、垃圾桶，穿脫衣服比賽的外套、褲子等。
觀眾區(qū)：座位安排，設(shè)置專門的觀眾席，可使用小椅子或墊子，確保家長和未參賽幼兒能夠舒適地觀看比賽。觀眾區(qū)應(yīng)與比賽區(qū)保持一定距離，確保觀眾能夠清楚地看到比賽過程。
頒獎區(qū)：布置莊重，設(shè)置一個簡單的頒獎臺，背景可以布置與主題相關(guān)的裝飾，如彩帶、氣球等。
獎品展示：將獎品和獎狀整齊地擺放在頒獎處，方便頒發(fā)。
【活動建議】
1.各園可根據(jù)實際情況調(diào)整比賽項目和規(guī)則，使用《慧生活 美學空間》的園所，可以參考各年齡段“生活工廠”課程大綱。
2.在活動前，老師可以針對各年齡段的自理能力進行相關(guān)教育，幫助孩子們理解自理的重要性。
3.可邀請家長參與到活動中，增強親子互動。
4.比賽過程中，老師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和幫助。
5.在場地允許的情況下，小、中、大三個年齡段可同時開展比賽，如場地空間有限，可以將小、中、大比賽分為三個時間段進行，如活動當天的上午、下午，或者，成立“幼兒自理周”，一周內(nèi)安排小、中、大各年齡段的自理能力比賽。
6.活動結(jié)束后，可將活動照片和視頻分享給家長，共同見證幼兒的成長，鼓勵家長在家中繼續(xù)支持和引導孩子們的自理能力訓練。
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