很多家長一直對(duì)孩子的幼兒園生活很好奇，很想知道每天孩子們?cè)谟變簣@是怎么度過的!
北京紅纓直營幼兒園山東煙臺(tái)園在國慶節(jié)前，再次開啟了家長入園體驗(yàn)活動(dòng)，不同于半日開放活動(dòng)，而是真真正正的讓家長變成老師，跟孩子們?cè)谝黄鸲冗^一天的時(shí)光……
小班de家長董聞媽媽：一天的活動(dòng)結(jié)束了，真的很累，腰酸背疼，嗓子也啞了。
早上跟著參加完晨會(huì)，就開始進(jìn)行餐前消毒，第一遍清水，第二遍消毒水，消毒水的比例都是用注射器嚴(yán)格把控的，過五分鐘之后再用清水擦一遍，每擦完一張桌子都要重新?lián)Q一次抹布，就擦個(gè)桌子來來回回好多趟。
跟保育老師一起去廚房刷碗，從洗到?jīng)_，到放到消毒柜里消毒，刷到一半我的腰就開始疼了……
龐德霖媽媽：這是一次冒然之旅，亦是一次震撼之旅!迷迷糊糊的報(bào)名，好奇而又忐忑的進(jìn)入幼兒園，一開始看到的一切都是“萌萌”的，感覺也“蒙蒙”的，但隨著入園工作的開展，讓我震撼而又感動(dòng)!
這么多，這么重的床，都要每天搬來搬去，還要給小朋友擺好，整理好被褥。午休還要哄不睡覺的孩子，起床后還要給小女生梳頭，扎小辮……
我感覺一整天都在不停的走著、站著、說著，嗓子都喊啞了。精神上更是高度緊張，生怕小朋友摔了、磕了、碰了、沒吃好、沒喝好、沒睡好、沒學(xué)好，回到家里已經(jīng)累的癱軟了，一點(diǎn)也不想動(dòng)，這才是一天，不知道老師每天都是這樣的狀態(tài)是怎么堅(jiān)持下來的……
朱佳銘媽媽：體驗(yàn)日當(dāng)天7點(diǎn)15分，來到幼兒園參加了老師們的早會(huì)，一篇小小的文章，滿滿的都是正能量!一天的體驗(yàn)生活不知不覺間就在忙碌中開始了。還有就是老師對(duì)待孩子們有很好的行為規(guī)范，比如老師會(huì)對(duì)小朋友說“請(qǐng)”：“請(qǐng)”小朋友坐好;“請(qǐng)”小朋友排隊(duì);“請(qǐng)”小朋友保持安靜。和小朋友近距離說話都會(huì)蹲下來與孩子保持平視。
中班de家長娃娃媽媽：上午我有2節(jié)課要給孩子們上，站在孩子們前面，有些緊張，也有一點(diǎn)壓力，心里想著我要盡最大的努力，做好每一件事。講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前做充分的備課。
周正瀚媽媽：入園前，期待，興奮!入園后，緊張，手足無措，事無巨細(xì)，繁瑣， 馬不停蹄!離園后，如釋重負(fù)，感慨萬千，累!由衷地感嘆：太不容易了，老師太不容易啦!
大班de家長徐晨皓爸爸：通過一天的幼兒園老師體驗(yàn)，感慨良多，首先是幼兒園的活動(dòng)安排讓我感受到真的是在用心去組織，每種課程設(shè)計(jì)安排合理，讓孩子們一直是在一種玩中學(xué)習(xí)的狀態(tài)，身心都得到了充分的鍛煉和培養(yǎng)。
其次，老師們每天從早上7點(diǎn)開始一直到晚上基本都是處于一種高節(jié)奏的緊張狀態(tài)，真的是非常辛苦，期間要時(shí)刻關(guān)注到每個(gè)孩子的情緒及身體狀態(tài)，還要組織所有孩子的團(tuán)隊(duì)合作及交流，更要安排好孩子的飲食和睡眠，一人承擔(dān)多面角色，在此對(duì)所有老師表示由衷的敬佩和感謝!
于子航媽媽：本來以為入園體驗(yàn)就是坐著看老師一天的工作，在知道要做活動(dòng)方案，要講課、做游戲、還要做保育老師，我就開始打退堂鼓，可看著孩子這么興奮，就咬咬牙去了。
園長說家長要進(jìn)同年級(jí)隔壁班體驗(yàn)不能去自己孩子的班上，我瞬間崩潰了，不過聽園長一解釋又釋懷了，因?yàn)槿绻麐寢屵M(jìn)入自己孩子的班級(jí)，孩子會(huì)失控，媽媽也會(huì)格外關(guān)注自己的孩子，而忽視其他孩子，體驗(yàn)效果會(huì)很差，還會(huì)適得其反。
早飯前后的消毒，一圈擦下來，我真想臨陣脫逃。分完餐一直腰，腰都斷的感覺，因?yàn)椴妥赖母叨仁歉鶕?jù)小朋友身高設(shè)計(jì)的，原以為給每個(gè)小朋友端過去，老師說不用，都是自己來取，原來小朋友在家都是欺負(fù)媽媽的!
一天忙忙碌碌，終于可以下班了，腰、小腿肚、腳后跟都不是自己的，不想多說一句話，下班回家的路上就給老公有氣無力的打電話，飯都沒做外面吃 的，累趴了。佳佳問：媽媽，你覺得上班好還是到我們幼兒園當(dāng)老師好?我斬釘截鐵的說：還是上班好。但他還是希望下次我能參加。我心想：快拉倒吧，有老師在，我放心，孩子們?cè)谟變簣@做的比家里好!老師們，辛苦了!
元開爸爸：進(jìn)幼兒園體驗(yàn)的這一天過的節(jié)奏明快，忙碌緊張，我參與其中，認(rèn)真觀察，有很多的體會(huì)想和大家分享：
一是換位思考，增進(jìn)理解，更好地促進(jìn)家園共建。幼兒園老師一天的工作，時(shí)間安排滿，工作任務(wù)瑣碎，節(jié)奏很快，管理的孩子又很多。這次體驗(yàn)當(dāng)一天老師，本質(zhì)就是一種換位，我作為家長體驗(yàn)了老師的工作，親身體會(huì)到了老師工作的辛苦，更加體會(huì)到了老師的不容易，也在心里為她們?nèi)諒?fù)一日的付出點(diǎn)贊。
二是紅纓文化的細(xì)節(jié)在幼兒園日常的工作活動(dòng)中貫徹始終。從早上晨會(huì)的分享，到看到孩子們值日生的積極表現(xiàn)，區(qū)域活動(dòng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，園里后勤工作的有條不紊的安排，我能體會(huì)到幼兒園從上到下，團(tuán)結(jié)協(xié)作的那種氛圍。每個(gè)人都在聚焦本職工作，老師們精神飽滿，熱愛集體，中午休息時(shí)間，老師們還在一起創(chuàng)作和排練節(jié)目，緊張中有活潑。
三是家長們應(yīng)該真正意識(shí)到家園共建的重要性，讓孩子在幼兒園學(xué)到的好的習(xí)慣，在家里也能保持一致。通過一天的接觸，我發(fā)現(xiàn)孩子們整體表現(xiàn)很出色，從一早值日生們很積極的幫助老師布置碗筷，收拾衛(wèi)生。到早讀期間表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)識(shí)字，再到區(qū)域活動(dòng)的角色分工，戶外活動(dòng)的集體榮譽(yù)感，孩子們都做的非常好。如果家長們也能在家里讓孩子保持同樣的習(xí)慣，放手讓孩子們做點(diǎn)力所能及的事情，多與孩子溝通幼兒園的生活，我相信孩子們會(huì)成長的非常棒，他們的人格、品性，獨(dú)立能力都會(huì)得到很大的發(fā)展和完善。我想這也是紅纓幼兒園家園共建活動(dòng)的真正意義所在!
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
