有一位外國教育學(xué)家曾經(jīng)這樣說過：
孩子的心田，
是一塊神奇的土地;
播下行為的種子，
就收獲習(xí)慣;
播下習(xí)慣的種子，
就收獲性格;
播下性格的種子，
就收獲命運(yùn)。
行為形成習(xí)慣--習(xí)慣影響性格--性格決定命運(yùn)。古往今來，這是一條被許多事實(shí)證明了的鐵的規(guī)律。
行為習(xí)慣是多方面的，有生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，人際交往習(xí)慣，道德習(xí)慣等等。如果好的行為習(xí)慣不注意培養(yǎng)，不良的行為習(xí)慣也不注意矯正，可能會(huì)影響孩子一生的命運(yùn)。我們可以從以下幾方面來培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。
1、培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣，要從日常生活的細(xì)節(jié)開始，一點(diǎn)一滴的教他們做起，例如，讓孩子自己整理床鋪、自己洗手帕、自己到掃房間、自己整理書包等。凡是孩子自己能做的事情，家長盡量讓幼兒自己去做。
培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣，要持之以恒，始終如一，不要半途而廢。這樣，才能使孩子在反復(fù)實(shí)踐活動(dòng)中，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒勤勞的行為習(xí)慣。
勤勞，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人立身社會(huì)的根本。只有勤勞，才能艱苦奮斗，激勵(lì)人奮發(fā)向上，有所作為?，F(xiàn)在，大部分孩子都是獨(dú)生子女，有些家長忽視對(duì)孩子勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。要從孩子感興趣的事情做起，例如洗衣服、掃地、倒垃圾、洗碗筷等，當(dāng)孩子勞動(dòng)以后，家長要給予檢查、評(píng)價(jià)，適當(dāng)給予表揚(yáng)批評(píng)，鼓勵(lì)他們積極勞動(dòng)，樂于勞動(dòng)。切忌給孩子潑冷水，挫傷他們的勞動(dòng)積極性。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣。
一次，我去逛商店，看見一位母親帶著孩子逛商店，孩子執(zhí)意要買一件昂貴的玩具，母親不肯，孩子就大哭大鬧，躺在地上不走。最后家長還是以給孩子買了玩具而告終。
通過這件事情，我們可以看出，孩子已經(jīng)習(xí)慣，只要大哭大鬧，家長就會(huì)滿足他的要求。久而久之，孩子的不良習(xí)慣也就養(yǎng)成了。因此我建議家長，對(duì)孩子的文明禮貌行為教育，要抓早抓小，要從孩子日常行為表現(xiàn)的一些小事抓起，如挑食、任性、和大人頂嘴、說粗話臟話。
總之，對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，家長要引起重視，因?yàn)榱己眯袨榱?xí)慣，可以塑造出健全完美的人格;不良的行為習(xí)慣，往往會(huì)造成某些品格的缺陷，有的甚至?xí)У艉⒆拥囊簧?/p>
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊）
