今日教育幼教金刊 2014年08期 童莉婭 網(wǎng)絡(luò)教研是一種依托網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動(dòng)的新方式。近年來，我園著力打造網(wǎng)絡(luò)教研平臺，優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平。......
今日教育幼教金刊 2014年11期 鄭群 平流緩進(jìn)關(guān)注幼兒身心狀況的有效引導(dǎo) 3～6歲幼兒身心狀況發(fā)展處于很活躍的階段，從幼兒的情緒、適應(yīng)能力來看，小班幼兒的情緒仍然是一個(gè)過渡期......
好家長幼教新天地 2014年12期 語言是人類的交際工具，是鑒定幼兒智力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。愛因斯坦曾說過：一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的。幼......
好家長幼教新天地 2014年12期 幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能、教......
今日教育幼教金刊 2014年07期 李靜 人生百年，立于幼學(xué);民族未來，始于幼教。越來越多的來自腦科學(xué)、行為科學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究證明：高質(zhì)量的早期教育對于個(gè)體及人類發(fā)展重......
