一、需要開(kāi)展哪些家長(zhǎng)工作?
1. 學(xué)期初開(kāi)一場(chǎng)家長(zhǎng)啟動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)開(kāi)始前,以年齡班為單位,小中大班各舉辦一場(chǎng)“創(chuàng)新從發(fā)現(xiàn)相似開(kāi)始”的家長(zhǎng)啟動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解課程體系、課程的優(yōu)勢(shì)、對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。
2. 月初探究主題推送。每個(gè)月的月初月主題活動(dòng)一之前,各班教師須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)群向家長(zhǎng)推送“本月探究主題大解析”。
3. 月末展示課。每個(gè)月的月末月主題活動(dòng)八之后,由各班老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)到班級(jí)中參觀探索主題墻,開(kāi)展公開(kāi)課,聽(tīng)取自己幼兒的探究匯報(bào)。
4. 開(kāi)設(shè)日常家園互動(dòng)群。在每周2次的教學(xué)活動(dòng)中,由配班教師在家長(zhǎng)群中發(fā)布(每周2次)課程實(shí)錄短小視頻或圖片,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。
5. 家長(zhǎng)微信互動(dòng)摘錄至展示區(qū)。將家長(zhǎng)感言拷貝,彩打出來(lái),貼到大廳展示區(qū)呈現(xiàn)“發(fā)現(xiàn)相似課程展示圖”內(nèi)進(jìn)行展示。
6. 家長(zhǎng)完成作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)。每個(gè)月月末將家長(zhǎng)完成作業(yè)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并以添加至“家長(zhǎng)探索任務(wù)完成星星榜”。
二、家長(zhǎng)不配合怎么辦?
1. 給予配合的家長(zhǎng)、小朋友表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),多展示按時(shí)完成任務(wù)的幼兒。
2. 每月月初通過(guò)微信、貝聊給家長(zhǎng)發(fā)本月的探索內(nèi)容及所需準(zhǔn)備。
3. 在平時(shí)的溝通中引導(dǎo),讓家長(zhǎng)了解《發(fā)現(xiàn)相似》課程的核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)孩子的未來(lái)、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。
4. 月末將本月任務(wù)單收集成冊(cè),讓孩子帶回家,讓家長(zhǎng)了解孩子的探索路徑。
5. 針對(duì)留守兒童,老師可以把探索任務(wù)單交給老人,把作業(yè)怎么做教到家長(zhǎng)。