2009
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2017-02-21——3月22日“世界水日”大型活動方案
一、活動意義
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應的運行機制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發(fā)和保護水資源的意識。讓我們節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!
世界水日即將到來，通過“大手小手 節(jié)約用水”進行我園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)幼兒熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的
通過開展系列節(jié)水教育和節(jié)水實踐活動，使幼兒了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過幼兒園的各項宣傳和活動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“×××”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的社會。
三、活動時間：
2017年3月13日~3月28日
四、活動地點：
幼兒園操場或多功能廳、社區(qū)、廣場
五、活動要求：
參加人員：園內(nèi)家長、孩子、園外家長孩子
六、活動準備：
幼兒園大門內(nèi)外掛橫幅與標語并結合世界水日開展以《節(jié)約每一滴水》為題幼兒美術展(粘貼、拓印、繪畫等)，布置在幼兒園大廳、過道、宣傳欄里，營造活動氛圍。
七、活動安排：
(一)節(jié)水教育和宣傳
1.3月13日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由招生主管發(fā)出“大手小手 節(jié)約用水”的主題活動倡議, 使全體教師和幼兒了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體教職員工、幼兒家長積極參與到活動中。
2.親子共讀一本書
全園各班開展“親子共讀一本書”主題活動，發(fā)動家長和幼兒一起閱讀關于節(jié)約用水的書籍(例《50件關于節(jié)約用水的故事》《節(jié)約用水知識問答》等)。時間安排：2017、3、13——2017、3、22
3.18前在幼兒園宣傳欄或櫥窗布置各種節(jié)水倡議圖片，通過直觀鮮活的圖片，讓幼兒及家長明白“節(jié)約用水”的意義和價值。發(fā)動家長搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和探究。
4.3月22日世界水日當天召開班級“小水滴詩歌朗誦會”
2017年3月22日下午各班級開展“小水滴詩歌朗誦會”，每個班級提前選擇贊水頌水的詩歌(散文或美文)若干，各班教師自行策劃，編排節(jié)目形式，時長3--6分鐘，評優(yōu)后舉行全園匯演。(可在微信中設計家長投票)
5.“家庭節(jié)水故事”繪畫、攝影、征文評比
世界水周(3月22——28日)期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，幼兒參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，托小中創(chuàng)作節(jié)水主題的繪畫，中、大班幼兒做好至少一周的觀察記錄表，全園家長可拍攝生活中的節(jié)水場景，編寫節(jié)水故事，表達真實感情。評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
6.發(fā)放節(jié)水小書簽
3月22中午，中、大班幼兒走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
7.家庭用水實踐調查
讓家長幫助幼兒調查自己家三天的用水量，再根據(jù)所學的節(jié)水知識，做好觀察記錄。
(二)結束宣傳活動
1.制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料，在家長群里進行宣傳分享。
2.選取活動照片進行園內(nèi)展板宣傳。