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2017-07-05前些天電視中有一則新聞：
一個(gè)媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大學(xué)畢業(yè)后很快就有了工作?？墒牵麤](méi)到一個(gè)月就辭職，總是抱怨工作任務(wù)繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。
兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網(wǎng)打游戲，要么用媽媽不多的工資去社會(huì)上消遣時(shí)日。
對(duì)于媽媽的指責(zé)，他振振有詞地說(shuō)：“如果你不能養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對(duì)我那么嬌慣?”
小時(shí)候，長(zhǎng)輩們說(shuō)：“小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦。”
這句話的意思是說(shuō)，孩子在小時(shí)候，吃一點(diǎn)苦、遭遇一些困難，是好事，如果我們怕孩子吃苦，幫孩子承擔(dān)責(zé)任，雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏，卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機(jī)會(huì)，這就是很大的危害了。
人人都想望子成龍望女成鳳，但不正確的教育方式是不對(duì)的?？纯聪旅媪悑寢專阍谄渲袉?
1.過(guò)分愧疚型
德國(guó)父母為教孩子嚴(yán)謹(jǐn)，讓孩子去體驗(yàn)挫折的感覺(jué)，常常會(huì)說(shuō)：“你得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!”
中國(guó)的一些家長(zhǎng)在放手讓孩子自由成長(zhǎng)時(shí)，則充滿焦慮，容易愧疚自責(zé)。
一些幼兒園媽媽的分享——明明是孩子忘帶某樣?xùn)|西，卻埋怨媽媽：“都怪你，忘了給我?guī)?，害我被老師罵!”受到譴責(zé)時(shí)，你甚至連聲道歉：“對(duì)不起，媽媽一著急就忘了。”為的就是讓孩子少點(diǎn)愧疚感，不哭鬧，把責(zé)任往自己身上抗。
分析：因?yàn)槟溉椴粔?，媽媽愧?因?yàn)槊τ诂嵤屡愫⒆訒r(shí)間少，媽媽愧疚; 偶爾對(duì)孩子發(fā)脾氣，媽媽愧疚。你是否對(duì)孩子疼愛(ài)到極端，你是否感到身心俱疲?
這樣的付出，孩子碰到解決不了的難題，只會(huì)養(yǎng)成怪別人、找客觀理由的品性，無(wú)法找出問(wèn)題的根本原因，更沒(méi)辦法進(jìn)步。
2.控制欲極強(qiáng)型
《虎媽貓爸》大家看過(guò)吧，這種類型的媽媽把“聽(tīng)話”當(dāng)作評(píng)判孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，很多媽媽眼里，孩子沒(méi)有按你規(guī)劃的人生走，隨心所欲地表達(dá)自己的想法，做自己的決定，就是“叛逆”。
這樣的事例我們身邊一定有，孩子長(zhǎng)大了，媽媽還會(huì)去管，成為了“媽寶”或是沒(méi)有獨(dú)立思想的人。
這樣的父母有一個(gè)很自私的行為，就是特別樂(lè)意把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加于孩子身上，甚至一些事業(yè)工作不順的家長(zhǎng)，把后半生的主要精力全部投入到“望子成龍”的拼搏中，為了讓孩子按自己的想法發(fā)展，對(duì)孩子的生理、心理狀況都置若罔聞，常言道，教育的核心是“疏則通，堵則盈”，孩子若很難活出自我， 會(huì)覺(jué)得很迷茫，會(huì)更加依賴父母，求助怎么做。這樣只是一個(gè)惡性循環(huán)。
3.熱衷攀比型
媽媽的攀比心，大到升學(xué)考分，小到雞毛蒜皮的事，媽媽總要拿自己的孩子和朋友同事、左鄰右舍的孩子攀比一番。買什么文具，上什么私家補(bǔ)習(xí)班，都成為攀比對(duì)象。
人家的孩子去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，不管自己孩子喜歡與否，都不甘落后;孩子考了班級(jí)前三名，就問(wèn)第一、二名是誰(shuí)，要求下次趕超他。不知不覺(jué)，孩子成為參照物，成了你攀比的砝碼! 漸漸的，孩子也只盯著分，只懂得吹噓，不知為何學(xué)，不懂學(xué)以致用。
4.“孩奴”型
孩奴是近年來(lái)流行起來(lái)的熱詞，形容某些父母一生都在為子女打拼，為子女忙碌，而失去了自我價(jià)值的父母。
試著問(wèn)問(wèn)自己，有了孩子后，是否還有真正屬于自己的時(shí)間?
很多媽媽經(jīng)常感慨當(dāng)媽前后的巨大差別：當(dāng)媽后沒(méi)了自我，變成了一顆只圍繞孩子轉(zhuǎn)的衛(wèi)星。與丈夫相處的時(shí)間少了，與朋友的聯(lián)系少了，與社會(huì)的接觸少了，業(yè)余的興趣少了。
為了家庭和孩子，推掉單位組織的聚餐和旅游活動(dòng)，甚至放棄原來(lái)的事業(yè)，無(wú)論是心甘情愿，還是被迫無(wú)奈，似乎只有這樣“全心全意”的付出，才稱得上稱職的好媽媽。
但真的是這樣嗎?不是。首先，會(huì)增加孩子的壓力和愧疚感，“孩奴”父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)弊遠(yuǎn)大于利。
5.過(guò)分擔(dān)心型
外出時(shí)，媽媽常常不停地說(shuō)：過(guò)馬路注意看車、多穿點(diǎn)別凍著，不要亂吃東西......
學(xué)校門口看到的是擁堵著的車，和等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。
對(duì)孩子的擔(dān)心，是媽媽腦子里永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的繃得最緊的一根弦。當(dāng)然，社會(huì)上種種不安全的因素，也給媽媽們的心理增加了負(fù)擔(dān)。
“處處擔(dān)心，即是詛咒”。你給孩子積極暗示，孩子就會(huì)更健康、更優(yōu)秀，你總給孩子不好的暗示，孩子可能真的朝著不好的方向發(fā)展，也會(huì)整天繃得很緊，變得很敏感。
6.過(guò)度操勞型
深更半夜洗衣服，父母為孩子起早摸黑，天一亮就買菜做飯，送孩子上學(xué)，全程為孩子背書包，孩子在一旁輕松自得; 帶孩子坐公交車時(shí)，孩子坐在座位上，父母卻在邊上站著。買了好吃的東西，孩子自顧自地拿著吃，從未想過(guò)身邊的父母......
如此種種，操勞過(guò)度的父母不禁感嘆：我們對(duì)孩子是無(wú)私的，為什么孩子卻越變?cè)阶运侥?
自私的孩子有著非常強(qiáng)烈的占有欲，想要的東西會(huì)想盡辦法據(jù)為己有。隨著他們的長(zhǎng)大，心中的自私欲也不斷的膨脹，有可能會(huì)為了得到某些東西不擇手段。
父母的過(guò)度操勞會(huì)間接助長(zhǎng)孩子的自私欲，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子獨(dú)立自理能力方面放手, 巧花心思培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力?
●孩子三歲，上街的時(shí)候讓他幫你提東西。
●孩子五六歲，讓他掃地擦桌子，并告訴他如何節(jié)約用電，還可以教他們整理自己的房間。
●孩子上學(xué)了，告訴他們一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，要他們自己上下學(xué)，學(xué)會(huì)節(jié)省文具的開(kāi)支。
●孩子放學(xué)后，可以讓他順便到菜場(chǎng)買菜，減輕父母的壓力。
●平日里讓孩子洗洗馬桶，知道臭和臟是生活的一部分。
●孩子上中學(xué)，要讓他學(xué)會(huì)管理自己的生活費(fèi)，超支了只能挨餓。
人生漫長(zhǎng)的路要靠孩子自己走，困難也得靠自己解決。
讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)折騰，是為他們將來(lái)的人生旅途走得平穩(wěn)順暢作儲(chǔ)能蓄勢(shì)的準(zhǔn)備，他們踏入社會(huì)后，在風(fēng)雨人生中，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。