312
312 
2017-08-22近日，在廣州、成都、武漢、杭州等各大城市的街頭，悄然出現(xiàn)了一些裝有硬幣的小盒子，每個盒子里面都有500枚一元的硬幣，盒子上面還寫著大字的紙條：“如您急需用錢，請自取，每人最多五元。”這種“硬幣送溫暖”的活動被人稱為共享零錢。
有一位媽媽領著兒子，指著告示牌，耐心地跟孩子說明：最多只能拿5個。看到這里，您是不是覺得這位媽媽的教育方式棒棒噠，告訴孩子守規(guī)矩、懂誠信、為別人著想，共享零錢著實給爸媽們提供了一個活生生的“教材”。
但是，在這越來越多共享事物面前，人性以及家庭教育也面臨了不小的挑戰(zhàn)。共享時代，占小便宜變得輕而易舉，搞點惡作劇、“小破壞”也成為一件容易的事。當你和孩子走在街頭，孩子想私自開共享單車的鎖，你會制止還是會鼓勵?當你使用一把共享雨傘的時候，你會和孩子一起帶回家還是去歸還?
您的一個小小舉動，有可能會對孩子產(chǎn)生一生的影響。共享時代，給我們的教育帶來哪些啟示呢?
共享零錢擺在街頭，有孩子想拿來玩被媽媽制止
共享單車已經(jīng)遍布城市各個角落，“共享零錢”這事您聽說過嗎?
據(jù)媒體報道，近日，一公眾號在廣州一地鐵站出口放置了一個裝有500枚硬幣的箱子，供需要的人免費取用，但每人最多只能取5枚。工作人員在一旁用視頻記錄了市民的反應，這箱零錢沒有引來市民哄搶，大部分取用的人拿走的硬幣不超過5枚。還有小朋友在父母的引導下，把自己的零錢放進箱子。
有網(wǎng)友認為，這是一個考驗市民道德底線的試驗，讓大家看到了人性美好的一面。
(放置在地鐵出入口的零錢箱子，圖片來自網(wǎng)絡)
有記者就此事進行了隨機采訪，一位張先生說，之前他有一次支付停車費時就差兩元零錢，手機又出了故障，是一位陌生男子主動幫他墊付了這兩元停車費，解決了這個麻煩事。所以他認為，“共享零錢”確實可以幫助有需要的人解燃眉之急。
還有網(wǎng)友擔心，如果市民自發(fā)在街頭放置零錢箱，在夜間或沒有攝像頭監(jiān)管的情況下，容易帶來錢款被竊取的問題。網(wǎng)友@巧克力云朵就提出：“如果箱子一夜之間被掏空了，你還會投錢進去嗎?對捐錢的人來說，最希望的是那筆錢能被真正需要的人用出去，只有這樣我才會繼續(xù)把錢放進愛心零錢箱里。”
不管是公益還是炒作，這個活動很快引起了關注。有一位媽媽領著兒子，指著告示牌，耐心地跟孩子說明：最多只能拿5個;也有小朋友因為好奇想拿一個硬幣玩，卻被媽媽教育說，留給有需要的人吧;也有不少家長指著零錢箱子，告訴孩子，這些硬幣的使用規(guī)則。
(一女士放了一張5元紙幣到零錢箱子里，并拿走了5個硬幣)
您會怎么和孩子說“共享”?
如今，關于“共享”這個話題的討論越來越熱。然而，在這些共享新事物給我們帶來便利的同時，也帶來了諸多挑戰(zhàn)。
要遵守規(guī)則，而不是“明知故犯”
共享單車自出現(xiàn)以來，在方便出行的同時也遇到一些問題，比如遭到破壞，違規(guī)停車嚴重，還有小學生不遵守規(guī)則擅自開鎖在馬路上騎車。
今年3月份，上海一名11歲男孩在使用共享單車逆向行駛過程中與客車相撞，被卷入車底身亡。今年4月份，在天津，一名不滿12周歲的兒童騎共享單車時發(fā)生了意外，單車的手柄直接插入孩子脖頸，孩子痛苦的表情不忍直視。
網(wǎng)友@Hjn說，曾經(jīng)見到一個小學生在解小黃單車的鎖，我上前和他講道理，他始終認為自己并沒有影響到別人的用車，學生有這樣的意識，一定程度上是因為其公德意識教育的淡漠。
我們也會在新聞中看到：當孩子用非正規(guī)手段打開共享單車車鎖時，旁邊圍觀的大人不僅不制止還叫好稱贊;還有的家長租單車在馬路上教孩子騎行。孩子調(diào)皮好奇，是非觀念模糊，可以理解，但是作為家長，作為孩子成長路上的引路人，這種“稱贊”與“陪行”真的好嗎?
要共享，而不是獨享
共享雨傘的嘗試也出現(xiàn)了諸多問題，據(jù)多家媒體報道，共享雨傘在全國多個城市出現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計，這些共享雨傘的“下場”卻驚人得相似：遺失率幾乎為100%。
有媒體指出，雖然共享雨傘的出現(xiàn)占用公共空間的問題也很突出，還遭到過城管執(zhí)法人員的集中清理。但是，大量市民將共享雨傘據(jù)為己有，也是出現(xiàn)這種結果的重要原因之一。
共享是一種趨勢，無論共享事物是否存在爭議，它的確為我們提供了便利，我們每個人都應該有義務去維護它的使用規(guī)則。與此同時，這對家庭教育無疑也是一種挑戰(zhàn)。家長應該如何與孩子談“共享”，應該如何指導孩子培養(yǎng)公共意識，都成了一個值得深思的問題。
共享時代，這些教育啟示一定要牢記!
啟示一
教育孩子從小做一個誠實守信的人
網(wǎng)友@空谷幽蘭說：共享經(jīng)濟，孩子的誠信最重要。
誠然，誠信做人是孩子最重要的品質(zhì)之一，也將貫穿一個孩子的一生。然而誠信并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。在孩子剛剛懂事時，就應該幫助他們在心中樹立“以誠信為本”。應該從小教育孩子說真話，不說假話;做錯事時勇于承認自己的錯誤并能及時改正;不拿別人的東西，借別人的東西要歸還;做到言必信，行必果。
在共享時代，比押金、密碼更重要的東西就是人的誠信。所謂共享經(jīng)濟，也是用戶與商家之間簽訂了一種協(xié)議，作為用戶就有責任履行相應義務，比如按照規(guī)定歸還的義務、比如付費的義務，這些一定程度上也都可以說，是用戶對商家做出的承諾。
如果家長只是一味的要求孩子要履行承諾，而自己卻擅自使用、私自拿共享物品回家，孩子當然會有樣學樣，又怎么會期待孩子長大后成為一個有誠信的人呢?
一個講誠信的家長，所說的每一句話，所做的每一件事，都必是思前想后考慮周到的，因此答應了孩子的就一定會做到，做不到的事就一定不會去答應。倘若家長說過的事都不能做到，又怎能要求孩子做到“誠信”呢?
啟示二
孩子的“規(guī)則教育”不容忽視
很多父母在教育孩子的時候，往往容易忽視培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。一些家長認為，孩子從小就應該自由自在地成長，不應該設置過多的條條框框來抑制孩子的天性。但是讓孩子自由并不意味著讓孩子為所欲為，規(guī)矩還是要有的，而且非常有必要。
共享新事物作為一項帶有公益性質(zhì)的服務，自然有其存在的規(guī)則。一方面共享企業(yè)需要遵循城市管理和公益服務規(guī)則，另一方面，廣大市民群眾也應該認真遵守城市管理規(guī)定，嚴格遵循共享規(guī)則。
共享規(guī)則的出臺并不是為了束縛我們的行為，只是為了更好地提升共享體驗，為了減少亂停亂放、刻意破壞的現(xiàn)象，讓共享經(jīng)濟真正為人們服務。
不遵守規(guī)則，有時候傷害的是自己，有時候損害的是別人的利益，甚至還要為此付出代價。家長從小要教育孩子懂規(guī)矩，遵守社會規(guī)則，對共享的東西合理取舍。
啟示三
“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”是孩子不可或缺的重要課程
“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”是孩子一生中不可或缺的重要課程，在共享時代，孩子的素質(zhì)教育就顯得尤為重要了。因此家長們在教育孩子的路上，須明確告訴他什么能做，什么不能做。共享時代，下面這些道理一定要講給孩子聽。
要愛護公物
共享物品要及時歸還;
要愛惜共享資源，不可隨意破壞、丟棄。
不貪小便宜
切忌抱著占便宜的心態(tài)去使用;
不能將共享物品據(jù)為己有。
要學會幫助他人
共享是為了他人，同時也是為了自己;
要懂得謙讓，給那些更需要的人提供便利。
啟示四
要教育孩子學會感恩
其實很多共享事物本身是具有一些公益性質(zhì)的，據(jù)中國城市文化網(wǎng)報道，近日在廣東中山市的一個公交站旁邊，出現(xiàn)共享紙巾，一個大筐，里面裝滿了1000多包紙巾，還在旁邊擺放了一塊醒目的告示牌：“共享紙巾，免費領取。如果您急需用紙，請按需自行領取，炎炎夏日，停下來歇歇，擦擦你臉頰的汗水。”
這個突然出現(xiàn)的免費紙巾到底是誰放的呢?隨后，有記者找到了此次活動的負責人詢問相關情況得知，這次在公交站放免費紙巾的行動，是共享紙巾運營商開展的一次公益活動，目的是為了讓人們在炎炎夏日停下來歇歇、擦擦臉頰的汗水，讓人與人之間多一些關懷和信任。
善良和感恩是孩子成長路上最珍貴的財富。公益事業(yè)給大家提供了便利，每個人都是受益者，家長要教育孩子懂得感恩、愿意分享的社會人群，要讓孩子知道每個人都在享受著別人帶給自己的快樂。要更加珍惜公共資源，愛護公共資源。
家長，請做孩子的榜樣!
孩子在學習的過程中，主要是看家長如何做，而不是聽家長如何說的。因此，父母在對孩子的教育之中要注意言傳身教，做好孩子的好榜樣，而不是壞榜樣。要知道，家長并不只是在陪伴孩子的時候才參與了孩子的生活和教育，家長的一舉一動、一言一行都會給孩子帶來影響。
共享時代，家長首先自己要真真切切地理解共享和踐行共享，其次要和孩子共同維護、共同遵守共享規(guī)則，引導孩子形成正確的行為習慣。家長想讓孩子培養(yǎng)哪些習慣，自己都要一一做到。
正如網(wǎng)友@薔薇所說：家長要以身作則，不管平時在語言上，還是行動上，首先要做到家長是孩子的榜樣，也能照射出自己的影子是什么樣的。