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2019-03-22安全自護(hù)、幸福隨行
——安全活動方案
指導(dǎo)思想：1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，要想保證幼兒的安全需要建立良好的安全防護(hù)體制、教職員工具有發(fā)現(xiàn)危險、防護(hù)危險、處理危險的意識和能力，同時要培養(yǎng)幼兒的安全自護(hù)意識和躲避危險的能力。借由國家的“安全教育日”這一制度，結(jié)合幼兒要養(yǎng)成良好的自我防護(hù)意識，我園特展開“安全自護(hù)、幸福隨行”的系列安全活動。
活動目的：1、在活動中幼兒及家長朋友加強(qiáng)生活中的安全意識、養(yǎng)成一定的安全常規(guī)并形成習(xí)慣。
2、幼兒了解并能夠預(yù)見在生活中隱藏的危險，有一定的規(guī)避危險、處理危險的意識 和能力。
3、幼兒了解一些安全標(biāo)識，知道其作用，知道如何根據(jù)安全標(biāo)識逃生。
系列活動一、預(yù)見生活中的危險：
活動準(zhǔn)備：發(fā)現(xiàn)相似3級課件，生活中隱含的危險的圖片，生活中一些安全出口、逃生通道的圖
活動場地：各班教室，走廊，衛(wèi)生間，樓梯口，戶外場地等
活動時間：正常教學(xué)時間或戶外活動時間
教室：1、導(dǎo)入：打開發(fā)現(xiàn)相似課件3級，引領(lǐng)幼兒回憶或?qū)W習(xí)《關(guān)于保護(hù)的探究報(bào)告》中我會保護(hù)自己，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中存在的危險尋找教室中存在的危險和可能發(fā)生的危險，找出保護(hù)自己的辦法!
2、過程：教師引導(dǎo)幼兒觀察教室中可能存在的危險，并引導(dǎo)幼兒討論出如何規(guī)避危險，保證自己和他人的安全。如：不在門口停留，不攀爬桌椅、窗臺，注意飲水區(qū)地面上的水漬等。
走廊、 樓梯：1、教師帶領(lǐng)幼兒走出教室，觀察走廊安全出口的標(biāo)志、安全逃生標(biāo)志和走廊
的逃生平面圖，引導(dǎo)幼兒思考遇到危險時如何安全撤離現(xiàn)場?幼兒討論，并回答教師問題。 在逃生過程中幼兒還會遇到樓梯，應(yīng)該怎么下樓呢?引導(dǎo)幼兒談?wù)摌翘萆峡赡馨l(fā)生的危險總結(jié)樓梯的使用方法。
2、教師假設(shè)發(fā)生危險的情景，帶領(lǐng)幼兒順著安全提示語有序穿過走廊、下樓，按秩序快速撤離。
戶外活動場地：1、引導(dǎo)幼兒觀察戶外場地，說一說戶外存在的安全隱患，總結(jié)出大型玩教具的游玩方法。
2、帶領(lǐng)幼兒查看滑梯等設(shè)施上張貼的安全使用提示，總結(jié)出在生活中處處有危險，看到提示要按提示來使用器材。
注：以上活動園所可根據(jù)情況調(diào)整各場地的觀察和討論順序，也可根據(jù)園內(nèi)情況對場地進(jìn)行調(diào)整，如添加幼兒衛(wèi)生間等場地，保證活動有序進(jìn)行。每一班級的每一場地均要拍照!
系列活動二、演繹安全生活：
活動時間：接園前1小時
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒具有遇到陌生人、誘惑等不跟別人走的思想準(zhǔn)備，具有集體出發(fā)或和父母一起出去時不隨便亂跑的經(jīng)驗(yàn)儲備。
活動準(zhǔn)備：大棒棒糖、玩具汽車等、幼兒園門口、商場等場景圖或道具、警察的服裝
活動過程：各個班級演繹情景劇(情景劇可以提前排練好)，邀請部分家長參與扮演陌生人、拐賣幼兒的人或警察等，其它家長觀看。
系列活動三、家園攜手筑安全：
活動時間：接園前半小時
活動準(zhǔn)備：彩色A3紙、剪刀、膠棒、水彩筆等
活動過程： 1、教師講解安全倡議書的繪畫內(nèi)容
2、教師介紹所用材料
3、出示倡議書樣本
4、家長和幼兒共同繪制安全倡議書
活動結(jié)束：1、請個別幼兒介紹活動倡議書，最后將安全活動倡議書收集展示。
2、園所也可以組織幼兒走上街頭倡議更多的人遵守安全規(guī)則!