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- 日期：2009-02-19 09:15:13點擊：259好評：0
幼兒班級常規(guī)博弈生成中的教師指導策略探析
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幼兒園生態(tài)環(huán)境教育探析
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幼兒沖突與幼兒社會化
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用微觀發(fā)生法培養(yǎng)幼兒科學創(chuàng)造力的實驗研究
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以閑暇教育促進幼兒和諧發(fā)展
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間斷性混齡：一種適合我國國情的學前教育組織
間斷性混齡：一種適合我國國情的學前教育組織形式,間斷性混齡：一種適合我國國情的學前教育組織形式,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國...
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淺談學前兒童美術欣賞教學
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兒童發(fā)展與文化傳承——水墨畫教學與幼兒教育
兒童發(fā)展與文化傳承——水墨畫教學與幼兒教育初探,兒童發(fā)展與文化傳承——水墨畫教學與幼兒教育初探,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國...
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幼兒園科學游戲實踐的研究
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淺談幼兒園數(shù)學教學
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