時(shí)間：2012-08-23 來源：紅纓教育 作者：客服中心 點(diǎn)擊：次
每個(gè)人都有自己的人生軌跡。“幼兒成長檔案”記錄了孩子在幼兒園的成長歷程，可以幫助老師和家長了解孩子，關(guān)注他們幼小生命所發(fā)生的奇妙變化，“幼兒成長檔案”是家園溝通的橋梁，請教師為本班小朋友建好成長檔案(包括以下)。
幼兒基本情況：
包括家庭情況及聯(lián)系方式、特殊交待事項(xiàng)。在幼兒進(jìn)班時(shí)家長詳細(xì)填寫后交給老師。（參見“客服中心網(wǎng)站”《新生家長會指導(dǎo)范例》附件中查看）
為每名幼兒建立成長記錄袋：
內(nèi)容包括各領(lǐng)域活動作品，幼兒在各領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)評價(jià)，參與各領(lǐng)域活動的資料收集，教師對幼兒的評價(jià)，幼兒同伴間的評價(jià)，家長對幼兒的評價(jià)。
幼兒在園時(shí)，注重平時(shí)對每位幼兒資料的收集與整理，學(xué)期末匯總成冊，向家長匯報(bào)。
家園聯(lián)系冊
可以用小本，主要溝通內(nèi)容可以包括：
1.師對家長：幼兒在園情況、在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、需要家長配合內(nèi)容。
2.家長對師：幼兒在家情況、身體情況、特殊交待事項(xiàng)、對老師或幼兒園的意見與建議、寫給孩子的話。
家園聯(lián)系冊每周一次與家長紙面溝通，可于周五發(fā)出，周一收回。教師應(yīng)把幼兒在園真實(shí)情況向家長反饋，并予以專業(yè)育兒指導(dǎo)?？膳c《家長作業(yè)》配合使用。
