一、什么是幼兒園年度（學(xué)期）計(jì)劃
幼兒園年度（學(xué)期）計(jì)劃是一年（學(xué)期）中各項(xiàng)管理工作的依據(jù)，是引領(lǐng)全體教職工朝著幼兒園年度奮斗的目標(biāo)。幼兒園年度（學(xué)期）計(jì)劃應(yīng)是幼兒園3——5年長期規(guī)劃在該年度重點(diǎn)實(shí)施的具體體現(xiàn)。年度計(jì)劃要根據(jù)園所發(fā)展實(shí)際情況對長期規(guī)劃的階段年度目標(biāo)有所調(diào)整。使得計(jì)劃更加客觀科學(xué)。
二、制定幼兒園年度計(jì)劃的依據(jù)
1依據(jù)學(xué)前教育法律法規(guī)及上級管理部門的工作要求 2依據(jù)3—5年規(guī)劃的當(dāng)年度管理目標(biāo)?！ ?依據(jù)上一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)?！ ?根據(jù)園長下班記錄和對全面工作的了解疏理有效信息 5聽取家長委員會和社區(qū)工作者意見，了解分析他們的合理需求，便于開放辦園和更好地為社區(qū)服務(wù)。
三、制定幼兒園年度計(jì)劃的程序
1.調(diào)查分析。即收集和篩選制定計(jì)劃的有效信息。而所謂的有效信息應(yīng)該是影響辦園質(zhì)量的關(guān)鍵問題。要求園長在各部門工作總結(jié)基礎(chǔ)之上，結(jié)合下班記錄、家長調(diào)查問卷、職工談話，整理出目前幼兒園客觀管理的真實(shí)情況報(bào)告，進(jìn)行辦園現(xiàn)狀分析。成績是什么？問題是什么？原因是什么？這些因素要成為制定計(jì)劃的客觀依據(jù)。只有按照客觀規(guī)律辦事，才談得上是科學(xué)辦園。
2.確定工作目標(biāo)。即參照辦園規(guī)劃、幼兒園分級分類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、示范園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園當(dāng)前要解決的突出問題，確定年度目標(biāo)和中心工作任務(wù)，并拿出全園新學(xué)期計(jì)劃初稿。
3.聽取意見。即園長召集各部門負(fù)責(zé)人在內(nèi)的園務(wù)會成員，聽取對全園新學(xué)期計(jì)劃初稿的意見，并進(jìn)行修改完善?；径ǜ搴筮€需要聽取教代會成員意見進(jìn)行再完善。
4.完全定稿后形成文字方案。通過全員大會宣布，明確幼兒園全體教職工新學(xué)期奮斗的共同愿景。同時印發(fā)各部門，作為各部門制定新學(xué)期計(jì)劃的依據(jù)。
四、幼兒園年度計(jì)劃的內(nèi)容要點(diǎn)和要求
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計(jì)劃結(jié)構(gòu) |
內(nèi)容要點(diǎn) |
注意事項(xiàng) |
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1.上學(xué)期情況分析 |
1.成績 |
成績和問題都要圍繞代表辦園質(zhì)量的關(guān)鍵要素來總結(jié)。園長應(yīng)通過管理，使各部門工作目標(biāo)和全體教職員工的個人工作與幼兒園總目標(biāo)相一致，使得資源整合發(fā)生效益，實(shí)現(xiàn)組織預(yù)設(shè)的目標(biāo)。那么，這一部分應(yīng)著重圍繞上一階段管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況來寫。如，行政管理中的制度改革的主要內(nèi)容與效果、評價體系的建立和完善及使用情況、組織機(jī)構(gòu)職能的調(diào)整；保教工作中教師培訓(xùn)和日常管理轉(zhuǎn)變了教師什么觀念，提高了什么技能。后勤工作改善了哪些辦園條件，衛(wèi)生保健管理效果是什么等。 |
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2.指導(dǎo)思想和中心任務(wù) |
1.依據(jù)上級指示精神 |
1.指導(dǎo)思想中制定幼兒園年度計(jì)劃的政策、理論依據(jù)。書寫時注意要掌握政策的精神實(shí)質(zhì)，而不是有關(guān)政策的羅列。一般為貫徹什么精神、落實(shí)什么政策等字眼的表述。理論依據(jù)則為業(yè)務(wù)工作的主要理論根基。如，貫徹《綱要》、實(shí)施《北京市快樂發(fā)展課程》等。 |
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3.工作重點(diǎn)與措施 |
1.行政管理（依法行政、組織機(jī)構(gòu)調(diào)整、崗位職責(zé)制度評價的增加與完善、兩支隊(duì)伍建設(shè)） |
1.根據(jù)上述要素思考點(diǎn)結(jié)合幼兒園實(shí)際確立各項(xiàng)工作的重點(diǎn)任務(wù)。 |
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4.逐月重大工作日程安排（略） |
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