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《卡爾威特的教育(續(xù)篇)》,《卡爾威特的教育(續(xù)篇)》,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
《媽媽,怎么沒有人喜歡我》,《媽媽,怎么沒有人喜歡我》,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
讀《小游戲大學(xué)問:教師在幼兒游戲中的作用》,讀《小游戲大學(xué)問:教師在幼兒游戲中的作用》,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼...
學(xué)習(xí)《教師法》有感,學(xué)習(xí)《教師法》有感,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
用哈佛精神——去塑造孩子健康得心理品質(zhì),用哈佛精神——去塑造孩子健康得心理品質(zhì),案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
《與幼兒教師對話》譯者序,《與幼兒教師對話》譯者序,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
具有農(nóng)村特色的幼兒園小班化教育模式探索,具有農(nóng)村特色的幼兒園小班化教育模式探索,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
現(xiàn)代家庭教育存在問題成因分析與對策,現(xiàn)代家庭教育存在問題成因分析與對策,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
對幼兒個性發(fā)展評價的實(shí)踐與探索,對幼兒個性發(fā)展評價的實(shí)踐與探索,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
也談“教師做研究”,也談“教師做研究”,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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