如何制定幼兒園年度（學期）計劃

時間：2013-01-15   來源：紅纓教育   作者：客服中心   點擊：次

　　為了能夠更好地引導、規(guī)范幼兒園工作，制定好計劃是必不可少的環(huán)節(jié)。什么是幼兒園年度（學期）計劃？怎樣制定幼兒園年度（學期）計劃？現(xiàn)將幼兒園年度（學期）計劃模版提供給大家，希望對大家制定學期計劃有所啟發(fā)。
　　
　           　                                 如何制定幼兒園年度（學期）計劃
　　
　　一、什么是幼兒園年度（學期）計劃
　　
　　幼兒園年度（學期）計劃是一年（學期）中各項管理工作的依據，是引領全體教職工朝著幼兒園年度奮斗的目標。幼兒園年度（學期）計劃應是幼兒園3——5年長期規(guī)劃在該年度重點實施的具體體現(xiàn)。年度計劃要根據園所發(fā)展實際情況對長期規(guī)劃的階段年度目標有所調整。使得計劃更加客觀科學。
　　
　　二、制定幼兒園年度計劃的依據
　　
　　1、依據學前教育法律法規(guī)及上級管理部門的工作要求。
　　
　　2、依據3—5年規(guī)劃的當年度管理目標。
　　
　　3、依據上一學期各項工作總結。
　　
　　4、根據園長下班記錄和對全面工作的了解疏理有效信息。
　　
　　5、聽取家長委員會和社區(qū)工作者意見，了解分析他們的合理需求，便于開放辦園和更好地為社區(qū)服務。
　　
　　三、制定幼兒園年度計劃的程序
　　
　　1、調查分析。即收集和篩選制定計劃的有效信息。而所謂的有效信息應該是影響辦園質量的關鍵問題。要求園長在各部門工作總結基礎之上，結合下班記錄、家長調查問卷、職工談話，整理出目前幼兒園客觀管理的真實情況報告，進行辦園現(xiàn)狀分析。成績是什么？問題是什么？原因是什么？這些因素要成為制定計劃的客觀依據。只有按照客觀規(guī)律辦事，才談得上是科學辦園。
　　
　　2、確定工作目標。即參照辦園規(guī)劃、幼兒園分級分類辦學標準、示范園辦學標準和幼兒園當前要解決的突出問題，確定年度目標和中心工作任務，并拿出全園新學期計劃初稿。
　　
　　3、聽取意見。即園長召集各部門負責人在內的園務會成員，聽取對全園新學期計劃初稿的意見，并進行修改完善。基本定稿后還需要聽取教代會成員意見進行再完善。
　　
　　4、完全定稿后形成文字方案。通過全員大會宣布，明確幼兒園全體教職工新學期奮斗的共同愿景。同時印發(fā)各部門，作為各部門制定新學期計劃的依據。
　　
　　四、幼兒園年度計劃的內容要點和要求
　　

計劃結構	內容要點	注意事項
1.指導思想	1.依據上級指示精神 　　 　　2.依據幼兒園規(guī)劃要求 　　 　　3.確立幼兒園年度奮斗的目標與中心任務	1.指導思想中制定幼兒園年度計劃的政策、理論依據。書寫時注意要掌握政策的精神實質，而不是有關政策的羅列。一般為貫徹什么精神、落實什么政策等字眼的表述。理論依據則為業(yè)務工作的主要理論根基。如，貫徹《綱要》、實施《北京市快樂發(fā)展課程》等。 　　 　　2.幼兒園年度奮斗的目標與中心任務是指導思想在幼兒園核心工作的落腳點，表述要準確、簡練。如，“以爭創(chuàng)區(qū)級示范園為契機，促進我園全面提高保教質量，使幼兒快樂、健康發(fā)展。”“規(guī)范各項工作，保持一級一類辦園質量，在為社區(qū)服務的內容和形式上有創(chuàng)新。”
2.上學期情況分析	1.成績 　　 　　2.問題 　　 　　分析影響辦園質量的關鍵問題和原因 　　 　　全園幼兒發(fā)展情況指標反映出保教質量學期現(xiàn)狀 　　 　　教師隊伍建設情況 　　 　　制度改革與完善 　　 　　辦園條件改善情況突出的專項工作情況說明（教育科研、社區(qū)工作等）	成績和問題都要圍繞代表辦園質量的關鍵要素來總結。園長應通過管理，使各部門工作目標和全體教職員工的個人工作與幼兒園總目標相一致，使得資源整合發(fā)生效益，實現(xiàn)組織預設的目標。那么，這一部分應著重圍繞上一階段管理目標實現(xiàn)的情況來寫。如，行政管理中的制度改革的主要內容與效果、評價體系的建立和完善及使用情況、組織機構職能的調整；保教工作中教師培訓和日常管理轉變了教師什么觀念，提高了什么技能。后勤工作改善了哪些辦園條件，衛(wèi)生保健管理效果是什么等。 　　 　　這部分應重點分析產生問題的原因，找到本學期需要解決的關鍵問題和工作改進的有效途徑。
3.工作任務與措施	1.行政管理（依法行政、組織機構調整、崗位職責制度評價的增加與完善、兩支隊伍建設） 　　 　　2.保教工作（日常保教、教育科研、社區(qū)工作、家長工作） 　　 　　3.衛(wèi)生保?。ōh(huán)境管理、健康管理、生活管理、保教教育指導、保教科研） 　　 　　4.后勤管理（改善辦園條件、財務管理、安全管理、檔案資料管理）	1.根據上述要素思考點結合幼兒園實際確立各項工作的重點任務。 　　 　　2.注意重點工作任務是要完成的事，措施是回答怎樣做。不要說一些不明不白、模棱兩可的話，表述應該簡潔、清晰、指向性強。
4.逐月重大工作日程安排（略）

　　附件——幼兒園年度（學期）計劃案例及點評
　　
　　北京市第六幼兒園2004——2005年度第二學期全園工作計劃
　　
　　一、指導思想
　　
　　認真落實《幼兒園工作規(guī)程》《北京市學前教育條例》《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合我區(qū)學前教育“十五”規(guī)劃，樹立育人為本的理念，進一步推動我園依法辦園、科學辦園、民主辦園，為幼兒園申報市級示范園做好做準備工作，全面提高幼兒園的辦園質量，讓孩子健康、快樂、發(fā)展，讓家長、社會滿意。
　　
　　二、現(xiàn)狀分析
　　
　　1、主要成績
　　
　　根據上學期全面工作計劃完成落實情況，我園在全體教職工的共同努力下在以下幾個方面取得了較好的成績。
　　
　?。?）隊伍建設集體凝聚力強，教職工群體的心能往一處想，勁往一處使，團隊精神顯現(xiàn)了完成工作的實效性好。
　　
　?。?）法律法規(guī)學習受到重視，保護未成年人，尊重幼兒，規(guī)范教師教育行為有新的突破，家長滿意率較高。
　　
　　（3）教育研究的面廣泛了，增強了教育的研究意識，整個教職工隊伍逐步走向做研究型教師，提高了專業(yè)化能力。
　　
　?。?）日常工作的管理規(guī)范，全園各部門團結協(xié)調，為幼兒創(chuàng)設比較好的精神環(huán)境和物質環(huán)境方面有了較大的變化，環(huán)境良好，師生關系越來越和諧。
　　
　?。?）圓滿完成了幼兒園的50年大慶，顯現(xiàn)出隊伍整體的素質比較高。
　　
　　2、主要問題
　　
　?。?）隊伍建設
　　
　　依法辦園，依法執(zhí)教的自覺性還需加強，表現(xiàn)在領導班子對法律法規(guī)學習逐步深入和理解，但還應加強領導班子法律法規(guī)方面的學習，提高依法辦園的水平。
　　
　　教職工隊伍對法律法規(guī)的理解不深入，表現(xiàn)在規(guī)范教育行為上有著差異，應加強輔導、研究、反思，提高隊伍群體的道德修養(yǎng)和學科能力，做又紅又專的教師。
　　
　　學科帶頭人的帶頭作用欠缺，應加強學科帶頭人工作的規(guī)范，提高示范與輻射作用，使教師整體教育教學能力得到提高。
　　
　?。?）環(huán)境方面
　　
　　家園共育環(huán)境及制度欠缺，表現(xiàn)在未能及時為家長創(chuàng)設閱覽室或借閱制度，以滿足家長的科學育兒需求，逐步提高家長科學育兒的水平。
　　
　　現(xiàn)代信息網絡欠缺，應建立校園網，為家園聯(lián)系研究幼兒一日生活服務。
　　
　　綠化美化環(huán)境布局欠缺規(guī)范，應加大規(guī)劃力度。
　　
　　安全環(huán)境、現(xiàn)代化設備還欠缺，應建立監(jiān)控報警設施，內部電話電話網絡，改造電增容設施及天然氣管道。
　　
　?。?）教育研究方面
　　
　　加大教育研究成果的資料積累，做好“十五”課題的專題成果總結工作。
　　
　　幼兒養(yǎng)成教育欠規(guī)范，欠扎實，科學指導家庭教育還欠缺系統(tǒng)化、規(guī)范化，應建立幼兒成長檔案。
　　
　　繼續(xù)開展心系好兒童活動，健康教育應加強研究的深度和廣度。
　　
　　家園共育深層次的研究不夠，表現(xiàn)在家園互動，如何真正落實在科學指導上，促進社會、家庭、幼兒園的三位一體的教育，促幼兒發(fā)展。
　　
　　三、本學期重點工作
　　
　?。?）繼續(xù)抓好兩支隊伍建設，通過學習、宣傳、教育等活動，、使兩支隊伍在科學管理上、職工道德建設上、專業(yè)水平上都得到整體提高。
　　
　?。?）繼續(xù)搭建教師發(fā)展的平臺，給機會、給時間、給條件，在教師隊伍的培養(yǎng)過程中出名教師、骨干教師。
　　
　?。?）繼續(xù)規(guī)范管理學科帶頭人，提高學科帶頭人的輻射作用，帶動幼兒園教師隊伍的不斷提高，為培養(yǎng)名教師、骨干教師搭好基礎。
　　
　?。?）繼續(xù)深入開展《家園共育》的研究，總結家園共育的經驗篇、教案篇，逐步進行幼兒成長檔案的研究。
　　
　?。?）落實全國婦聯(lián)、區(qū)健康促進工作，開展北京心系好兒童互動，繼續(xù)對肥胖兒的干預進行研究，加強衛(wèi)生保健的規(guī)范管理，科學管理，將制度措施落在實處。
　　
　?。?）落實后勤與一線接軌的實效性，在為幼兒、教職工服務上研究新的方式，并總結出后勤與一線接軌等方面的經驗、體會。
　　
　?。?）落實良好校園環(huán)境的綜合改造、規(guī)劃工作，重點在電改造、天然氣改造、綠化，以及安全工作中的校園監(jiān)控、校園網站建設等，讓環(huán)境更貼近孩子、家庭，為教職工的工作提供較好的工作環(huán)境。
　　
　?。?）抓一日生活養(yǎng)成教育的管理，做到層層抓。開展家長講座，教師培訓學習，教師研討，教師互相觀摩的各種形式，促進幼兒養(yǎng)成教育水平的提高。
　　
　?。?）繼續(xù)做好合作辦園的管理與教師培訓的研究、指導。
　　
　　（10）加強老教協(xié)工作的領導，真正把溫暖送到老同志之中，讓老師的晚年生活愉快，為幼兒園的建設出謀劃策。
　　
　　（11）繼續(xù)做好早教基地工程，在上學期的基礎上，為社區(qū)教育資源共享，科學指導家庭、散居兒童與正規(guī)學前互動等，不斷總結、研究我們的成果，計劃擴大社區(qū)范圍輻射面。
　　
　?。?2）提高幼兒素質滿足家長需求，在條件允許的情況下引進外語人才，本學期開放英語教學，不收費。
　　
　　四、具體措施
　　
　　1、干部隊伍建設的管理
　　
　?。?）繼續(xù)深入學習中、小學現(xiàn)代教育理論，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、反思等方面的管理能力，提高管理效益。保證每日一次的理論學習和業(yè)務學習。
　　
　?。?）結合本部門特點，開展干部管理的實際工作檢查、指導的實踐活動，每日一次，打破本年級隨班活動的分析研討。副園長每月一次到其他部門調研活動——后勤管理、衛(wèi)生保健管理。
　　
　?。?）學期5月份中層干部管理工作反思——研討會（年級組長參與活動）。
　　
　　干部要做到八個字：依法、服務、特色、效益，開展好部門的各項工作，并不斷總結管理實效性，為舉行管理研討會積累經驗與教訓。
　　
　?。?）繼續(xù)加強青年后備干部的培養(yǎng)力度，并為中青年后備干部提供環(huán)境，請進來走出去，培訓管理能力，園主要干部要參加一次年級組長的大型活動（從始至終），跟蹤評價，不斷發(fā)現(xiàn)人才，充實后備力量。
　　
　?。?）3月份召開班長工作研討會，總結班長工作的經驗，從班長工作中挖掘新的力量（龍騰園班長參加）。
　　
　?。?）增強副園長、保教主任、大年級組長集體研究教育的時間，每月一次，在實施特色教育中摸索經驗，做領頭人（具體由副園長抓）。
　　
　　（7）學期末評議中層干部、年級組長、班長工作，并評選優(yōu)秀干部20%。
　　
　　2、教職工隊伍建設
　　
　?。?）學習首批特教孫霞老師的先進事跡，不讓一個孩子掉隊，提高教師的職業(yè)道德，并配合法律法規(guī)的學習，開展愛的教育，自覺樹立教師形象，召開由家長、龍騰園教師、本園教師參加的“我與師德”的演講活動。（3月份）
　　
　　（2）請西城分院教師主講《未成年保護法》與教師日常工作的關系，請龍騰教師參加。
　　
　?。?）加大學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)力度，建立學科帶頭人的業(yè)務檔案，開展實踐研討，指導認徒弟活動，培養(yǎng)出市區(qū)的名師與骨干教師2——3名。
　　
　　（4）建立學習型的教師隊伍群體，為教師創(chuàng)造條件、給條件、給機會的實踐中提高，鼓勵繼續(xù)教育，組織學前大專的學習，建立校園網，為教師研究提供環(huán)境（6個月前完成）。要求教師做到“做中有思，思中有悟，悟中有變”，不斷提高自己，完善自己，學期末交流并展示自己。
　　
　　（5）繼續(xù)開展創(chuàng)建精神文明校園活動，開展從我身邊小事做起，爭做文明市民，營造團隊精神，我為人人，“六一”評選團結先進班組等系列思想教育活動，促進幼兒園隊伍的提高。
　　
　　3、保教工作
　　
　?。?）進一步學習、理解《綱要》目標、內容，在集體學習《綱要》《快樂教育》等教材的基礎上，實施快樂教育，并結合幼兒年齡特點，進行快樂教育教材的實踐研討活動。
　　
　?。?）落實“未成年人的思想道德建設實施綱要”，加強日常幼兒生活養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，以“人文奧運、綠色奧運、科學奧運”為主線結合不同年齡特點，制定養(yǎng)成教育的目標、內容，并進行評估，評選養(yǎng)成教育好的班級，并給予頒獎。
　　
　?。?）繼續(xù)開展健康教育活動，召開運動會，遠足、挫折教育，培養(yǎng)良好的心理健康、身體健康素質。
　　
　?。?）加強幼兒一日活動，課程的研究，重點在幼兒生活環(huán)節(jié)目標上，教師要做有心人，樹立一日生活都是課題的意識（保育員的幼兒生活培養(yǎng)等知識競賽，并結合實踐進行考評，評選優(yōu)秀保育員活動）。
　　
　　4、重視家長工作，研究家園共育的有效方式
　　
　?。?）結合三個年級組的家長需求，開展不同形式的家園活動，把家園共育落實在實處（各部門自定），歸納好的方式、經驗，納入園本課程中。
　　
　?。?）召開年級組、班級家長會，開展形式多樣化的家長工作，取得家長工作實效。全園還要辦好家長培訓學校，在內容和形式上有創(chuàng)新。如，家教咨詢會、家長育兒經驗交流會、家長健康教育講座等。由醫(yī)務室和陳小明負責。
　　
　　（3）繼續(xù)研究環(huán)境的作用，為幼兒提供有效的玩教具（副園長制定計劃）
　　
　　（4）開展藝術教育，培養(yǎng)幼兒美育教育。各班編排集體舞、音樂游戲、節(jié)目，為“六一”活動做準備。參加全國婦聯(lián)的心系好兒童活動新聞發(fā)布會。（3月）
　　
　　5、衛(wèi)生保健工作
　　
　　加強衛(wèi)生保健的權威管理，責任到部門，落實到人。大膽管理，不斷摸索經驗。
　　
　?。?）繼續(xù)研究對肥胖兒的科學干預，爭取7月份上交有關研究的論文。
　　
　?。?）做好日常額衛(wèi)生防疫、接種、班級消毒檢查工作（抽查、檢查、指導相結合），并有進半檢查、反饋記錄。
　　
　　（3）培訓保育員、教師科學育兒的知識，重點防意外傷害。做好知識競賽活動。
　　
　?。?）按期做好家長宣傳工作。防病、講衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。嚴抓傳染病流行期的預防和隔離工作，杜絕傳染病。并總結這方面的經驗（6月底完成）。
　　
　　（5）加強幼兒的一日生活管理，建立進班檢查制度。使健康促進工作能具體落實。做好幼兒體能測試、戶外活動，活動量測試等工作，做好基礎工作，使幼兒身體達標。學期末評選健康兒童。
　　
　?。?）加強伙食管理，在營養(yǎng)搭配、精細、色香味等方面把好關。每月開好伙委會。
　　
　　6、后勤工作
　　
　　后勤工作是保障，加強部門管理，做到用心工作、創(chuàng)新工作、周到服務、微笑服務。真正把孩子、家長、教師的服務放在首位。
　　
　?。?）兒伙繼續(xù)研發(fā)8605主食的質量、品種。對副食的品種制作要有新的開發(fā)，符合幼兒口味。開展技術練兵活動，學期一次，評出符合幼兒口味的特色菜。
　　
　?。?）增強班級對兒伙質量的評價，評出色香味美的主食、副食，給予獎勵。以此激勵職工提供專業(yè)能力。
　　
　　（3）嚴把食品進貨渠道，確保食品安全。
　　
　?。?）加強財務規(guī)范管理，合理使用資金，為改善辦園條件當好參謀。嚴格財務制度，按預算執(zhí)行，不違規(guī)。
　　
　?。?）做好幼兒園綜合改造工作，嚴把質量關。管理好外來人員的施工，尤其是電改造、雨水管、小樓粉刷等。
　　
　　（6）增強節(jié)約意識，為幼兒園節(jié)約資金，并當好參謀。
　　
　　7、重視安全保衛(wèi)工作
　　
　　（1）沒有安全就沒有一切。利用大會學習、總結安全工作，強調安保的重要性。
　　
　?。?）改善安全設施，安裝防御報警設施。管理好保安員、確保安全。
　　
　　（3）做好消防防火工作，繼續(xù)按幼兒園制度執(zhí)行。檢查出入證、來人登記、門口接待。
　　
　　（4）每日檢查幼兒園的大型玩具、設施，確保安全。
　　
　　8、合作辦學方面
　　
　?。?）繼續(xù)開展培訓、指導、管理。開展定期、不定期培訓，內容由龍騰園提出。
　　
　?。?）加大交流力度。召開班長研討會、班子學習綱要研討會、教師師德演講會，促進兩園交流。通過共建學習交流共同提高師資隊伍水平。
　　
　?。?）龍騰園分園建立下班評課制度，培養(yǎng)骨干教師并給予表彰。
　　
　　五、逐月安排（提要）
　　
　　2）月份
　　
　?。?）召開教代會，培訓、討論全園工作計劃、討論有關制度的出臺、代表提案。
　　
　?。?）全園大會，布置工作。
　　
　?。?）各部門做開學前準備工作，月底全面檢查。
　　
　　3）月份
　　
　?。?）家長會。
　　
　?。?）家長委員會會議。
　　
　?。?）參加全國婦聯(lián)新聞發(fā)布會，演節(jié)目。
　　
　?。?）教師師德演講會。
　　
　　（5）各班幼兒養(yǎng)成教育。月底檢查值日生工作。
　　
　?。?）各班組研究觀摩班級環(huán)境的創(chuàng)設。
　　
　　（7） 蒙氏班開放日、春花杯報名、準備。
　　
　　4）月份
　　
　?。?）校級家長學校講座。
　　
　?。?）幼兒、教師春季運動會。
　　
　?。?）教師觀摩活動。（自愿）
　　
　?。?）養(yǎng)成教育，保育員觀摩研討活動。（自愿）
　　
　?。?）春華杯活動展示。
　　
　?。?）班長工作研討會。
　　
　　（7）法律法規(guī)講座。
　　
　　5）月份
　　
　?。?）六一活動準備。
　　
　　（2）六一慶?；顒印?br /> 　　
　?。?）教師反思筆記交流、展示。
　　
　　6）月份
　　
　　做好期末各項總結工作。
　　
　　案例點評：
　　
　　優(yōu)點：
　　
　　1、格式層次清晰，管理要素表述明確，一目了然。
　　
　　2、現(xiàn)狀分析、指導思想和學期工作重點體現(xiàn)了工作的連續(xù)性和針對性。讓人一看就知道本學期工作的目標和工作內容。其中現(xiàn)狀分析能夠針對實際切中要害。能根據本園基礎將影響辦園質量的關鍵問題提煉歸結為教師隊伍建設、環(huán)境建設和教育科研家園共育研究三個方面，以說明提高保教質量的本階段要重點突破和解決的工作。
　　
　　3、從解決問題可以看出，學期重點工作突出，措施詳細具體可行，而且分項工作有責任人，便于落實。逐月安排使得各部門和教職工了解全園工作步驟，做到心中有數、統(tǒng)籌安排工作，合作執(zhí)行計劃。
　　
　　4、值得一提的是園管理者深知兩支隊伍素質是保障辦園質量不斷提高的關鍵，所以在隊伍建設上，突出了干部隊伍建設、教師隊伍建設。干部隊伍建設細微到了抓園長、主任、班組長三個層面的建設，教師隊伍則突出了加強學科帶頭人的建設，就連合作辦學也突出了隊伍建設問題，且這些工作措施具體，說明管理人在抓落實環(huán)節(jié)的建設上不下了大的功夫，是真抓實干。
　　
　　5、幼兒園非常重視安全工作，因此在后勤工作部分加重了筆墨，倡導沒有安全就沒有一切，讓全園重視安全的思想。
　　
　　問題：
　　
　　1、由于現(xiàn)狀分析已經說明本園現(xiàn)階段存在的主要問題即是要解決的工作重點，所以第三部分本學期工作重點和第四部分措施在書寫上顯得有些重復，可以合并。
　　
　　2、另外，現(xiàn)狀分析在取得成績和存在問題的原因方面分析不足，應再突出一些，引起全園重視，便于激發(fā)各部門和每個員工繼續(xù)努力的內在動力。園長要做反思和領袖型園長，要會引領全園朝既定目標前進的方法。