第一步：定義你的團(tuán)隊(duì)需要的技能。
和你的管理者一起，在一年的開(kāi)始或者周期性的，來(lái)定義以下部分 所需的技能：
人際關(guān)系技能(比如合作、傾聽(tīng)…..)
技術(shù)技能(比如微軟的Office， HTML。。。)
專(zhuān)業(yè)技能(比如寫(xiě)作、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理……)
概念性技能(比如戰(zhàn)略規(guī)劃，決策制定，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)….)
第二步：定義單個(gè)團(tuán)隊(duì)成員想培養(yǎng)的技能(或者他們的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)他們應(yīng)該培養(yǎng)的)。
Alison Davis的公司每年都要做這個(gè)，而且把其作為他們績(jī)效管理系統(tǒng)的一部分。他們會(huì)問(wèn)員工，他們想學(xué)什么，問(wèn)他們的經(jīng)理，他們認(rèn)為他們的團(tuán)隊(duì)成員需要培養(yǎng)什么技能。
第三步：組織和優(yōu)先化。
一旦他們建立一個(gè)全面的列表，了解員工的偏好，他們會(huì)決定哪種技能對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，或者一個(gè)層級(jí)是最優(yōu)先的。當(dāng)一些員工會(huì)在個(gè)人基礎(chǔ)上培養(yǎng)他們的技能時(shí)(比如參加一個(gè)工作小組來(lái)學(xué)習(xí)HTML5編程)，他們也會(huì)創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)短的學(xué)習(xí)主題列表，而這些主題，他們也會(huì)作為公司層面來(lái)解決。
第四步：決定學(xué)習(xí)方法。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃遠(yuǎn)超過(guò)派一個(gè)員工去上課，以及以下形式的組合：
學(xué)習(xí)活動(dòng)(內(nèi)部和外部)比如講習(xí)班、課程、會(huì)議，研討會(huì)。
體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)。比如，在角色中的工作，特別任務(wù)，協(xié)同交易，工作影子學(xué)習(xí)
導(dǎo)師/教導(dǎo)(因?yàn)榻虒?dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)，也分享知識(shí))，比如有組織的導(dǎo)師/教練，伙伴，共同興趣小組
知識(shí)管理，比如最佳時(shí)間分享，推薦和閱讀材料，內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)，以及流程記錄。
第五步，建立一個(gè)6-12個(gè)月的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
讓規(guī)劃簡(jiǎn)單，你不想過(guò)火，但是創(chuàng)建如下的一個(gè)簡(jiǎn)單框架：
方法
角色和責(zé)任
時(shí)間表/日期
第六步：推進(jìn)，反饋，重復(fù)。
現(xiàn)在你已經(jīng)讓當(dāng)事人啟動(dòng)了，通過(guò)以下方式建立你的動(dòng)力：
從團(tuán)隊(duì)成員那里收集周期性的反饋。
每個(gè)季度重新審核你的計(jì)劃，有必要的進(jìn)行調(diào)整。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
