頂沙袋 活動目標：訓練幼兒平衡能力，培養(yǎng)幼兒相互幫助的品德。 活動準備：若干沙袋 活動方法：幼兒每人一個沙袋放在頭頂上，然后繞著某一地點保持平衡地行走。教師發(fā)布口令，......
金海娟 新課程研究學前教育 2012年02期 班級管理中最重要的和最直接的管理對象就是幼兒。教師應樹立正確的兒童觀，尊重幼兒的獨立人格和個性，尊重幼兒的主體性和獨立性，而不能......
陸逵清 新課程研究學前教育 2012年02期 幼兒同伴交往能力是指幼兒與小伙伴一起游戲、學習、生活的過程中建立和諧人際關(guān)系的能力。20世紀80年代以來，幼兒教育的目標由智育中心向注......
引言 《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時，但可以根據(jù)氣溫變化或幼兒的個體差異適當減少活動的時間。近年來，隨著霧霾天氣逐年增多，制約......
孩子天性喜歡畫畫，但是作為老師，讓小家伙們享受涂鴉快樂，并不一定非要用畫筆，有許多生活中常見的物品可以用來作為涂鴉的好工具，而且因為材質(zhì)及形狀的不同，有可能會創(chuàng)造......
