作者：包臨華 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。相比集體教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)區(qū)活動(dòng)更加自主、開(kāi)放、有效，......
老喬最近有個(gè)煩惱：園里的教師不愿意上公開(kāi)課。就拿這次區(qū)教育局布置的任務(wù)來(lái)說(shuō)吧，老喬費(fèi)盡口水，才憑借三寸不爛之舌讓兩位教師承擔(dān)下來(lái)。 同樣的情況，你的幼兒園是不是也會(huì)......
作者：蔡偉 每個(gè)有志有為的教師，從五要五不出發(fā)，不斷抓住每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，就有可能傲立于教育之林，成為大眾眼里名副其實(shí)的教育家。 什么樣的人才能成為未來(lái)的教育家?今天......
幼兒評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)幼兒在園一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)、生活等方面的評(píng)價(jià)，是家園聯(lián)系的重要方式之一。通過(guò)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)能夠了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，知道幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足，知曉幼兒努力的方向。......
從孩子們蹦蹦跳跳的走進(jìn)幼兒園開(kāi)始，老師的工作便緊張又忙碌起來(lái)，一天都游走在孩子之間，在收獲童真的同時(shí)一定也會(huì)因?yàn)槊β刀雎缘裟承┘?xì)節(jié)，今天整理了一些作為好幼師應(yīng)該......
