2014年5月17日上午，貴州安順普定縣育英幼兒園組織了“北京紅纓教育集團(tuán)著名幼教專家安衛(wèi)敏家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”，有幸邀請(qǐng)到著名幼教專家安衛(wèi)敏到我縣召開報(bào)告會(huì)，聽(tīng)了講座后我首先理解了“人生百年，立于幼學(xué)”的含義，如何教育鼓勵(lì)孩子都應(yīng)該建立在真正理解她的基礎(chǔ)上。如果沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，那么一切想法都是空洞的，沒(méi)有實(shí)施的意義！專家明確指出，學(xué)前教育是決定孩子一生的關(guān)鍵性教育，當(dāng)代的社會(huì)不是死記硬背的年代，孩子需要的是在游戲中學(xué)到知識(shí)，才能讓她幼兒園的生活開心快樂(lè)。光理解孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，畢竟他們需要家長(zhǎng)和老師去合理的引導(dǎo)、鼓勵(lì)、批評(píng)、糾正他們的行為。
首先應(yīng)該是去鼓勵(lì)他們！賞識(shí)教育，是樹立孩子自信心，鼓勵(lì)孩子成功的前提。采取賞識(shí)、鼓勵(lì)的方法教育引導(dǎo)孩子，讓她正確的認(rèn)識(shí)自己的成績(jī)和不足，樹立自信，戰(zhàn)勝困難，最終到達(dá)成功的彼岸。
其次要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，習(xí)慣是人們長(zhǎng)期從事某種活動(dòng)形成的比較固定的行為和傾向。這種行為和傾向一旦形成，人們就會(huì)自然而然地去做，否則就會(huì)感到不適。因此，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得十分重要。在教育孩子過(guò)程中，首先抓學(xué)習(xí)態(tài)度作風(fēng)，一點(diǎn)一滴地糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，發(fā)揮模仿優(yōu)勢(shì)；因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的行為時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)，使之鞏固，逐漸形成習(xí)慣，不斷提出新要求，要勤檢查，勤督促，及時(shí)鼓勵(lì)，提出要求；創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，讓孩子在書桌上學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)是孩子家中的老師，對(duì)孩子的發(fā)展十分重要，怎樣教育好幼兒是一門學(xué)問(wèn)，我們也要不斷的學(xué)習(xí)，才能教育好孩子。
