編者按：園長們每天都在認真的學習，督導老師們整理了部分園長的培訓感言與大家分享。希望能有更多的園長來參加園長任職資格培訓，學習更多的精彩內(nèi)容。
吳志娟分享：1參觀幼兒園的心得，觸動了我的內(nèi)心，幼兒才是幼兒園的主人，我們要做的是伴隨孩子共同成長，和孩子一起創(chuàng)造環(huán)境會說話，幼兒園的角角落落都有故事！2，楊老師的課程，讓我更加清楚自己的優(yōu)勢和機會合理科學的結合，規(guī)避風險，彌補劣勢。3，王奮老師的課程：真的很大收獲，作為管理者，作為園長，管理的方向，績效，考核，所有的一切都是為了讓團隊向上，三從四化5不放過，一樣要和好習慣落實養(yǎng)成好習慣去執(zhí)行！感謝老師的付出！4月1日晚
吳志娟分享：1不忘初心，方得始終。在自己迷茫的時候，始終記得這句話。幼兒園管理即是管理人的問題。園長要做的是樹愿景，帶人，要能夠把握人心。一切問題都是管理者的問題。2家長會的召開目標，流程，方法及技巧?；厝ヅ嘤柪蠋熑绾握匍_家長會落地！3，幼兒園的規(guī)劃和計劃的系統(tǒng)操作有了更深層次的理解。收獲滿滿！在此感謝老師的培訓及辛苦付出！感謝姐妹們的陪伴！特別感謝石園長的指導！3月30晚
遼寧朝陽立人幼兒園于園長分享：參觀北京一級一類幼兒園感想：1詮釋了紅纓的五大法則：無條件的尊重每一個孩子，關愛每一個孩子；讓孩子在事件中學習，在事件中成長；積極構建孩子的動力系統(tǒng)，知識系統(tǒng)，能力系統(tǒng)；與孩子共學習、共成長；天地萬物都是孩子的學習課堂！2通過學習，知道了園長系統(tǒng)思考的框架思維的三要素：即數(shù)據(jù)框架，日常管理的pdca框架，整體管理的7s模型；3紅纓的三從四化五不放過的實施方法，使幼兒園的管理走上科學、務實、高效軌道！為孩子的發(fā)現(xiàn)再打開一片新天地！
遼寧朝陽欣馨幼兒園祁飛飛：每一名講師的精彩課程始終在腦海里回蕩，每一節(jié)課都如此實用，讓園長們震撼，感動！一直以來糾結的心情終于可以落地了今兒為了最佳效果俺提前搶到最佳位置親們加油
四川自貢金豆豆幼兒園 代雪梅：今天三點收獲是1、曾老師的課讓我深知：陽光體育，我做了多少，家長感受到了多少！別人說什么不重要，重要的是你怎么看他，出現(xiàn)問題不要以常規(guī)的方式來解決，要想到能為他做點什么！與孩子，老師共學習，共成長！2、王老師讓我更深刻理解紅纓的初衷，認識到自己的核心競爭力到底在哪，我該怎么做，家長在乎什么，我拿什么去競爭我的對手。3、晚上的考試讓我深刻知道培訓后要整理，理解會更透！以后園本培訓后也要借薦考試的方法
1.在第一節(jié)李健老師的《園長思維》課堂上，真正的讓我感受到園長的高度和定位標準，一個一個問題思考讓我看到教育的真諦，更讓我清晰如何愛孩子，如何培養(yǎng)優(yōu)秀老師，如何用二維碼去剖析自己的員工等等。通過案例向內(nèi)看，對比自己的幼兒園和自己每天的工作，學會聚焦學習，營造育人文化。接下來的工作重點明確:學會跳出畫面看畫面，培養(yǎng)20年后的人才，也就是現(xiàn)在要讓孩子為未來還不存在的工作做準備……找到自己的客戶，并且明確什么樣的是目標客戶。學會利用家長資源，社區(qū)資源等等！和幼兒園的中層一起規(guī)劃幼兒園。作為園長必須要有的是數(shù)據(jù)思維，這也是我最要反思的地方，我好像從來沒有記錄過幼兒園入園，離園數(shù)量，對于畢業(yè)后的孩子也從來沒有過追蹤記錄，浪費了很多了資源……一定要在2015年做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計！
2.第二堂課培訓心得:《如何開好家長會》其實家長會我們都開過好多次，也具備了一定的經(jīng)驗，而我們沒有做過的是每次家長會過后的總結和記錄整改方式！這次通過學習，終于縷清了各類家長會的流程和目的，以后我們也一定在活動后做總結分享，并記錄，把每一種不同的人群參加放在不同的位置！
第三堂課:《幼兒園規(guī)劃和計劃》最重要的一句話提醒自己，我不是一個人在奮斗，目標的實現(xiàn)需要大家的共同努力，我們有了目標和標準，只要認真做好，我們就一定會贏在計劃
河南新鄉(xiāng)衛(wèi)輝縣華星幼兒園 翟文婷：人一定不能一直低頭當鴕鳥，偶爾也要抬頭看看，走走。我的思維從來沒有像現(xiàn)在這么清晰，王奮老師的課讓我更加清晰怎么帶隊，怎么通過表面看現(xiàn)象，“三從四化五不放過”學了這么多，沐子，你只有努力努力再努力了！改變改變在改變，加油！
云南廣南幼兒教育綜合培訓中心 陸桂英：現(xiàn)和大家分享今天學習的三點分享：一，參觀北京一級一類富力桃源幼兒園，促進自己以后如何改變幼兒園環(huán)創(chuàng)，天地萬物都體現(xiàn)孩子學習的課堂。環(huán)境育人，環(huán)境可以說話，富力桃源幼兒園的主題墻內(nèi)容簡單鮮明。區(qū)角游戲豐富童趣，走廊通通道根據(jù)孩子的年齡特點精致化，幼兒的盥洗室和圖書室體現(xiàn)規(guī)則化，他們的環(huán)境無處不在都在育人，回到本園，我一定做一個系統(tǒng)思考，把他園的文化氛圍作為自己努力突破的標準。二，SWOT分析在幼兒園工作中的應用。通過楊老師講解，自己頭腦思路突然清晰，作為園長必須學會客觀的分析園所的優(yōu)勢，劣勢，機會和威脅做具體分析，只有找到問題的根源，才能診斷意見，找到改進的方法，把幼兒園的發(fā)展在機會和內(nèi)部優(yōu)勢中變成增長型戰(zhàn)略。三，三從四化五不放過的實施方法。這個學習點幫助了園長們解決如何去管理的心里的困惑，尋求合理的管理方法，管理是一切的根源，知行和一，方能百戰(zhàn)不殆。
云南廣南幼兒教育綜合培訓中心 陸桂英：1.通過好身體 好習慣 好腦瓜紅纓培養(yǎng)的三好兒童！是孩子受用一生的要素！首先對于好身體，我認為“陽光體育”的出臺和實施正好彌補了，現(xiàn)在孩子沒有時間動，家長過分保護而造成孩子各種體育技能的喪失，而“陽光體育”不僅讓孩子運動了起來，而且在運動中讓孩子感受快樂、自信、團隊合作、身體協(xié)調等等！在讓孩子有個健康體魄的同時，智力也得到了發(fā)展！好的身體是革命的本錢！其次--好習慣，好的習慣可以改變?nèi)说囊簧?！習慣改變性格，性格決定命運！通過曾紀洲老師的分析，以及好習慣的一體式操作方案！讓我更加明確在幼兒習慣方面的注意和培養(yǎng)！然后是好腦瓜！讓孩子的思維做體操！讓孩子思考、遐想！在所有教育教學活動中，教師要注重孩子思維的過程，和動手操作的過程，也就是這個過程，才能讓孩子的思維越來越靈活！2.相似性，借給孩子一雙發(fā)現(xiàn)相似的眼睛，那么老師就應該具有發(fā)現(xiàn)相似，找到規(guī)律的眼睛！我們要學會通過現(xiàn)象看本質，學會遷移！例如:汪涵的例子，由確認事實到表明態(tài)度最后顧全大局！那么幼兒園的突發(fā)事件，我們也可以遷移效仿學習！在工作中、學習中、教育中、活動中發(fā)現(xiàn)相似！找到規(guī)律！3.紅纓教材的核心競爭力，我認為不論何種教材，更加重要的是老師如何理解如何運用！教師一定要深入研究，用心教研，那么孩子們才能從中受益！做一名有心的老師，才能締造出會思維能動力強的孩子！
浙江省臺州小叮當幼兒園園長 陳東浩：今天總結，1至少每學期做一次SWOT分析，認定會給自己帶來真實效果的為優(yōu)勢，會帶來后果的定為劣勢，機會是指能帶來新的增長點的，威脅是指已經(jīng)或將要存在的對自己的威脅?；厝ジ鞴芾韺又贫ǔ鲎约簩τ變簣@目前的SWOT分析。制定解決方案并落實。2反思之前沒有做到3從4化5不放過的事，并進行分析，并在以后遇事嚴格落實345管理，3反思現(xiàn)有績效考核指標，并修改，要明確每項考核不是為了過程，要考核后能達到我們想要的最終效果?？己瞬灰O計為末尾淘汰制度，要多講究團隊組合，起到資源共享，共同提升，最終更好的快速完成。
河北省深州市曹兵村新蕾幼兒園 王小亞：和各位園長分享我今天的收獲吧:1:上午幼兒園參觀活動，在自嘆不如的同時，也在自己心中規(guī)劃著如何能用到自己的幼兒園里，有紅纓領導給提供了這么好的參觀機會，一定要利用起來;2:學習紅纓S W O T分析，讓我知道應如何了解我幼兒園優(yōu)勢.劣勢后，再去給幼兒園定方向，思路馬上就會清晰很多，然后知道哪是最重要.必須最先要做的; 3王奮老師講得"三從四化五不放過"很細，涵蓋幼兒園對待大事小事的態(tài)度一定要認真，細致?！ 〗裉斓娜c收獲：1、參觀一級一類幼兒園看到的差距，很多事情不是做不到的，開拓思路、尋找方法；2、靜心思考SWOT在幼兒園中的運用，根據(jù)園所現(xiàn)狀進行分析，找到幼兒園發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢、機會和威脅，不是園長一個人做的，要把大家的想法集中在一起進行定位，善用優(yōu)勢、停止劣勢、成就機會、抵御威脅；3、做為園長在運用三從四化五不放過前先檢視自己做到了什么？運用工具優(yōu)化幼兒園的每一項工作，建章立制到每一個崗位，從而促進幼兒園發(fā)展。河北秦皇島文博嬰幼兒園姜雪松園長的分享！
河北唐山金博士雙語幼兒園 林學偉：園長需要系統(tǒng)思考，原來思考也需要有工具去支持！今天楊敏瑛老師帶來的SWOT分析工具，讓我清晰了幼兒園未來的發(fā)展方向；早聽說過SWOT，也嘗試在園和老師們分析過，但只知其形沒懂其神，學習不交費，永遠學不會；二、王奮教授的三從四化五不放過”的剖析，讓我不斷鏈接幼兒園的工作，不斷反思＂我有多少是做到的呢？當下我應如何調整？管理需要工具，知其重要，就要應好，回園后我一定把這個管理工具教會老師們?nèi)繒茫〉屑刹灰獮榱藬?shù)據(jù)化、將老師們導向錯誤！做園長不難，做一個稱職的園長并不簡單！勤于思考，知行合一，貴在堅持，勇往直前！
河北2月份新加盟幼兒園園長，韓秀麗：早上參觀的那個幼兒園區(qū)角做的真好，太完美了，老師與孩子的作品真多，有許多可以借鑒的，不虛此行。下午楊敏英老師SWOT分析表讓我知道了幼兒園的經(jīng)營要從優(yōu)勢，劣勢，機會，威脅四個方面考慮題問題，而且知道了幼兒園一般都是做增長型戰(zhàn)略，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把握住機會，這是比較積極的經(jīng)營型的管理模式。晚上王奮老師講的三從四化五不放過，說到我心里了，尤其是說到了指標導向要正確，不然越考核越偏差。這些對我管理幼兒園幫助很大。
河北秦皇島文博嬰幼兒園 姜園長：今天的三點收獲：1、園長最該做的三件事：建班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍。作為一個園長如何知人、識人、用人？如何找到園所定位及用心聆聽教師心聲，至此達到教師滿意度，從而提高園所知名度。2、怎樣開好家長會，對應不同的家長會模式怎樣定主題、抓重點、促實施。3、幼兒園的規(guī)劃是幼兒園的思路，事事都有計劃并責任到人才能推動園所發(fā)展，計劃就是目標，有目標才有發(fā)展方向。
湖北武漢慶齡幼兒園 肖秀：1、畢業(yè)離園的孩子是我們更好的招生員！我們只是保留了他們的資料卻沒有利用他們的資源，回園后這點一定落實向李健老師教我們的那樣去做：孩子過生日時給一個電話或短信！2、園長和下屬比什么不比什么，通過李老師的講解我已清晰明了！老師是幼兒園利潤最高的商品，能經(jīng)營好老師的園長才是最大的贏家！3、趙老師的如何召開家長會的細節(jié)我們應該完善，結束語：祝我們的孩子一天一個進步，一周一個驚喜，一月一個突破，一年一個飛躍！說得太好了！剖析了利益、可以與家長達成共識，我覺得這一席話也可以用在開場引爆點！4、曾老師的相似論太受益了：a、本色做人，角色做事我認為這句話點明了作為一名園長8小時以內(nèi)和8小時以外的身份的轉換，如果我能做好這點我一定是一個好園長和一個貼心的好朋友、好同事！b、教給我們遇到危機的三步曲：確認事實 表明太度 顧全大局我覺得這是作為一個園長一個領導必須具備的素養(yǎng)，我要從這方面努力！c、‘尊重’和‘關愛’的前提是‘了解’！是呀作為家長我們有時候的愛是強加給孩子的，孩子根本不需要，‘愛’變成了‘害’；作為園長有時候我們的關心也成了老師的負擔，這所有的得不償失都是由于我們不‘了解’呀！d、積極建構孩子的三大系統(tǒng)，作為園長又如何建構老師的三大系統(tǒng)呢？那我們要經(jīng)常問自己：1、老師憑什么聽我的；2、老師聽我的得到什么；3、老師聽了我的后能轉換她的什么能力！e、‘快，快來！’這句話打動了我！工作中當有老師有這樣那樣的問題、情況來找我時感覺好煩或感覺老師的能力差，語氣都不怎么好！聽了曾老師的快，快來！才知道那是老師在幫我解決問題，是老師看得起我，那是我在幼兒園這個位置的價值！以后我也要向曾老師說的那樣，當老師來找我時我也會熱情的說：快，快來！f、孩子不喜歡老師時，老師自己要問：我為孩子做了什么？那么當老師不喜歡我的時候我也要問自己：‘我為老師做了什么？’收獲太多以后在分享吧！我要準備去參觀了，準備去摘果子了！拜拜！
湖南衡山輝艷貝貝園 肖麗：作為紅纓的新家人，今天算是第一次深入了解紅纓的核心競爭力之--教材和教育理念，深有收獲和感觸。1、曾老師深入剖析的"三好"和"五大法則"，讓我明了每一個提法背后的理念，背后的要求和積淀，讓我對紅纓總部的老師們更多一分敬意。2、下午王老師講解的教材深入淺出，從課程的定位、模式、優(yōu)勢幾個方面詳細闡述，讓我對紅纓課程充滿期待。3、晚上的測試是對前兩天學習的檢視和梳理，我認真地答題，學習卓有成效。在今天的課堂中，我一次次反思，在幼教崗位工作了22年，對很多事情沒能進行這么深入地思考，沒能進行遷移，沒能"打破沙鍋問到底，還問鍋底在哪里"。我想，今天還有一點重要收獲:學習做一個"深刻"的人！
湖北丹江口陽光寶貝幼兒園 湯雷：今天是學習的第二天，我只能說每天都有超大的知識量在往我大腦里面輸入，那感覺簡直是棒棒的！結合今天的內(nèi)容，我首先要從反思談起，反思自己以往的風格，反思自己以往的不足，像好腦瓜的精髓所在一樣，通過觀察別人的行為，改善自己的行為，從而達到成果。這不僅對小朋友適用，對于每個人的發(fā)展都是有很大幫助的！第二就是要顧全大局，發(fā)現(xiàn)事件相似性找到事件的規(guī)律，記得程智園長第一次找我談話的時候就談到了，身為一個管理者一定要顧全大局，而不是抱怨，我從中體會了很多，首先要確認事實，表明自己的態(tài)度，你的團隊就是你的鏡子，多想想我為大家做了什么，大家為什么要喜歡你，擁護你，這點我認為對于管理者而已以及老師都是值得深思的！
廣東博羅石灣小太陽幼兒園 徐園長：北京紅纓園長任職資格培訓已經(jīng)進入第三天了，今天算是對紅纓教育重新認識了一次，曾紀洲老師用風趣幽默的語言把紅纓的“三好”與“五大法則”闡述得淋離盡致，還有王淑菊老師對紅纓教材的核心競爭力的全面剖釋，深入淺出地道出了紅纓教材是教師樂教，孩子樂學，家長樂意的優(yōu)勢。讓我對紅纓“三好”的難已落地而豁然開朗，所有的問題都是我對紅纓的理念和教材的一知半解才讓幼兒園走了那么多的灣路，經(jīng)過這次深入學習，思路清晰多了，相信幼兒園工作會更好的開展！我是一切的根源，改變自己從此刻開始好好學習幼兒園業(yè)務管理知識，做個專業(yè)的幼兒園園長！
（供稿：客戶中心 校對：郭彤洋）
