北京紅纓專家入園培訓反思（一）
（云南文山小伶童幼兒園攀枝花分園教師 張家仙）
通過培訓你學到了什么？
通過本次學習，我有了很大的收獲、現(xiàn)將本次收獲進行以下小結：
一、看了視頻，讓我知道只有優(yōu)秀的團隊，沒有優(yōu)秀的個人、團隊具有凝集力、執(zhí)行力是非常重要的，這次活動讓我找到了打造好團隊的目標、方向。
二、數(shù)學教學是枯燥無味的，培訓后知道如何改變小學化，填鴨式的方法調(diào)動幼兒學習興趣的方法，比如：手指游戲，音樂活動……把班上孩 分組進行個性化教育
三、藝術的培訓學習，讓我收獲更大，知道打擊樂，大合唱的教法，自身的專業(yè)水平又更上一層樓，特別在家長開放日活動中教師要注意的，兩位老師都已經(jīng)說的很到位。
實際工作中立即行動的是什么？
?。ㄒ唬└黜椆ぷ鲌?zhí)行中以標準化，精細化要求自己，做到每天看書一小時，比如《成就人就成就一切》《從幼兒園到清華園》《幼兒發(fā)展指南》五大領域的教材吃透，吃熟……
?。ǘ┌掩w霞和張平兩位專家的方法用到實際工作中，團隊打造宣誓按標準化的進行，照顧好全體教職工，在有針對性的關注個別老師的發(fā)展，讓自己的團隊成為優(yōu)秀團隊。數(shù)學，美術活動中要求老師安張老師的方法有創(chuàng)新的進行組織，在我園內(nèi)搞一次游戲創(chuàng)編比賽。
?。ㄈ┐蠛铣痛驌魳肺覉@一直在做，但是還有一些細節(jié)沒有做到位，比如活動前，活動后的常規(guī)做的不到位，針對體覺型孩子的培養(yǎng)找到了方法。大合唱的基本形式，身勢練習，陽光體育的隊列訓練上半學期都沒有開展好，通過培訓后很好的運用起來。按趙老師培訓的區(qū)角活動試著把我園區(qū)角活動開展起來，不斷的反思小結。努力提高自身的修養(yǎng)，時刻謹記我是一切的根源，愛是最后的歸宿，學會關心周邊的人，懂得合作與感恩。
本次培訓雖然緊張而比較辛苦，但讓我受益匪淺，找到了今后自己的方向，和奮斗目標。讓我們一起攜手，讓農(nóng)村的孩子和首都孩子同步，讓我們的孩子和其他孩子同步的發(fā)展，讓明天的太陽從我們這里起航。
北京紅纓專家入園培訓反思（二）
（云南文山小伶童幼兒園攀枝花分園教師 朱曉玲）
通過培訓你學到了什么？
這次有幸參加了北京紅纓總部張平、趙霞兩位老師的培訓，通過這次培訓讓我學到了以下幾幾點：1、團隊精神，我們是一個團隊，如果大家共同持有一個夢想，一個愿景，一個目標，這個團隊是不可戰(zhàn)勝的，任何困難都阻擋不了我們前進的步伐，遇到困難要學會反思，不要推卸責任，謹記我是一切的根源。2、在聽了數(shù)學、音樂、美術培訓后，對教材有了一個全新的認識，要關注幼兒的全面發(fā)展，努力為幼兒提供生動、活潑、主動求知的生活材料，營造寬松和諧的課堂氣氛，激發(fā)幼兒興趣，在禁錮的課堂教學氣氛中，很難產(chǎn)生創(chuàng)造性思維，比如培訓的數(shù)學，讓我有了一個全新的認識，數(shù)學原來也可以把游戲貫穿其中。3、教育的方法上，以往的教學沒有很好的引導好幼兒，比如美術線條畫教學，開始引導就沒有很好的讓幼兒自主的進行線條的組合創(chuàng)造和聯(lián)系，導致現(xiàn)在幼兒線條運用的不同特好。
工作中你立刻行動的是什么？
通過這次培訓，讓我立刻要行動在工作中的以下幾點：1、提高自身的修養(yǎng)，時刻謹記我是一切的根源，愛是最后的歸宿，學會關心周邊的人，懂得合作與感恩。2、教學上關注美一個幼兒，營造寬松和諧的課堂氣氛，遵從剛要，結合幼兒的年齡特點，把游戲貫穿在教學中，讓幼兒真正做到玩中學，學中樂，注意引導的方法，沒有不會學的孩子，只有不會教的老師，因材施教，要不斷的在教學中反思與進步。
北京紅纓專家入園培訓反思（三）
（云南文山小伶童幼兒園攀枝花分園教師 丁麗娜）
通過培訓你學到了什么？
本次培訓我學到了許多知識，要怎么做怎么教才是一名合格的幼兒教師。
教學活動的導入，怎樣做才能吸引幼兒的興趣，聽教師口令，我非常喜歡‘張萍’老師教給我們的開始游戲，我感觸很深。游戲多樣，如音樂游戲、手指游戲等等，這樣來，我們上課會很輕松許多。
團隊打造‘趙霞’老師的講解，提問、游戲。知道了生活中、工作中發(fā)掘并展現(xiàn)自己的能力，在團隊中要懂得與他人合作，要學會感恩身邊的每一個人。知道了孩子的三大學習特點有了視覺學習性、聽覺學習性、體覺學習性。通過這些特點可以更好的管理好幼兒。
工作中你立即行動的是什么？
我在工作中，培訓后我立即行動了，張萍老師教給我們的幾個手指操和侓動手指操活動，幼兒們很積極很專心，課堂氣氛很活躍，會聽口令看手勢，真的效果好多了，原來不愛聽講的幼兒、好動的幼兒也專心配合的學習，上起課來比平時認真多了，回答問題的幼兒答案也多樣了。
在趙霞老師的培訓下，音樂歌唱活動中的幾個基本形式，我了解了、理解了，教幼兒時不是那么的費勁，也學會了多種方式展示：齊唱、接唱、搶唱、合唱和表演，做下來效果好多了，幼兒也感到新鮮活動氣氛很活躍，特別是幼兒的歌聲比原來動聽多了。
最后我最有興趣的是張萍老師的，線條畫，各種線條的規(guī)范畫法和線條畫的基本技法有構圖、分割、裝飾和調(diào)整，理解了這些規(guī)則畫出來的畫比原來漂亮多了，特別是幼兒不小心畫錯的地方，再次修改線條加粗或分出黑白，畫面好看看不出漏點，經(jīng)過張老師的講解以后我們學校的線條畫會越來越好，畫面會越來越豐富多彩，作品一個比一個漂亮！
