重慶銅梁世紀陽光幼兒園 周梅
周末在朱園 長的帶領(lǐng)下到重慶參加‘語言口才秀‘及音樂教材區(qū)域培訓(xùn)。在這短短的兩天里，我們緊張的學(xué)習著。
通過這次學(xué)習，總結(jié)以下三點：
一、收獲三點
1 、在王苗苗老師的培訓(xùn)課中，深刻的感受到語言口才秀的重要性，感受到課本上的內(nèi)容簡單易懂，好操作。每月分為4課時，每個課時三環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都不同。環(huán)節(jié)一：口語表達練習，環(huán)節(jié)二：文學(xué)作品學(xué)習，環(huán)節(jié)三：綜合運用展示。每一周的重點內(nèi)容不一樣。第一周：談話周。第二周：精讀周。第三周：表演周。第四周：詩歌周。每個環(huán)節(jié)清晰。用一句話概況：老師易教，孩子易懂。每周的三個環(huán)節(jié)也很清楚，有交流樹，故事屋，游戲屋，脫口秀。王苗苗老師教的教法大通關(guān)很受用喲！
2、第二天下午我們在 趙霞老師的帶領(lǐng)下感受到了音樂活動的感染力。音樂活動包括了以下五點，1、歌唱活動。2、韻律活動。3、音樂游戲。4、音樂欣賞。5、打擊樂表演。 打擊樂和大合唱形式在于全園或者全班參與。特點在于容易出成績，氛圍好，感染力強。歌唱活動的形式有---獨唱、齊唱、接唱、對唱、領(lǐng)唱、輪唱、合唱和歌表演。練習歌曲也有號的方法了，要讓孩子用高位輕聲法唱歌，不要用嗓子。我們練習了大合唱的上下場，教學(xué)的流程。
3 收獲了新朋友，收獲了新知識，收獲著成長，對課程清晰，對內(nèi)容，流程清晰。我們要合理的分配時間，和配課老師要配合好，常規(guī)也要做好，上課要動靜交替。
二、通過這次學(xué)習，我們應(yīng)該改變以往上課的流程，也不要一律的老師問老師答。要讓孩子參與在課堂中，讓孩子愿意上課，喜歡課堂。
三、 在以后我們應(yīng)該把王苗苗老師和趙霞老師所教授給我們的寶貴內(nèi)容，運用在課堂當中，讓每一位孩子學(xué)到內(nèi)容，讓每位孩子大膽上臺，大膽表演。展現(xiàn)自己！
感謝督導(dǎo)老師辛苦的培訓(xùn)，感謝朱媽媽帶領(lǐng)我們參加學(xué)習，機會是自己爭取的，成功是留給準備的人。總部的一句話我一直記在心中，要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖！
重慶銅梁世紀陽光幼兒園 胡中平
2014年9月20日與9月21日，在朱媽媽的帶領(lǐng)下，我們來到了重慶早田幼兒園培訓(xùn)“語言口才秀”和“音樂總動員。
通過這次學(xué)習，
一、我收獲了以下幾點：
進入早田幼兒園，我看到幼師朋友們的激情，看著她們的團結(jié)與合作精神、是我所學(xué)習的。同時我也認識了很多幼師專業(yè)的朋友，呵呵
王苗苗老師的“語言口才秀”給我眼前一亮的那種教育方式，知道了語言口才秀原來可以上的這么的輕松、簡單。“語言口才秀”上分的特別的仔細。每一個月都分由四周，每一周都有不同的課程。第一周是“談話周 ”，第二周是精讀周，第三周是表演周，第四周是詩歌周。分得特別的仔細，在教材里面還有光盤，真的是很清晰，老師易教、幼兒易學(xué)。而且“語言口才秀”給幼兒的就是非常容易去記憶。這次的“語言口才秀”給我的收獲非常的大。
在9月21日的下午，我們一同學(xué)習了趙霞老師的音樂總動員。音樂總動員有歌唱活動、韻律活動、音樂游戲、音樂欣賞、打擊樂表演。這里面給我最大的收獲的就是打擊樂表演，我懂得了怎么指揮幼兒，懂得了很多怎樣去指揮幼兒領(lǐng)唱、齊唱、接唱、對唱、輪唱、合唱。更懂得了怎么去把這些和在一起去指揮，對我以后的工作和生活都有著很大的作用。
二、通過這次的精心培訓(xùn)，我們應(yīng)該讓幼兒在游戲中成長，在游戲中學(xué)習，“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。我們就應(yīng)該多采取游戲的方式讓孩子更快的成長。
三、在這兩天的培訓(xùn)中，我們立即改變的把以前的死記硬背的課堂方式變換成活躍的課堂，多鼓勵內(nèi)向的孩子讓所有的孩子逐步轉(zhuǎn)變成活潑開朗的、勇敢上臺的、大膽上臺的孩子。
感謝這兩天給我們培訓(xùn)的王苗苗老師和趙霞老師，謝謝你們的精心準備，讓我學(xué)到了如此多的知識，感謝朱媽媽給我這次學(xué)習的機會。
通過此次兩天的的培訓(xùn)讓我受益匪淺，通過苗苗老師的培訓(xùn)讓我深刻意識到了對于孩子口才培訓(xùn)的重要性和口孩都子口才培訓(xùn)的一些教學(xué)方法，脫口秀的上課的流程環(huán)節(jié)與流程都非常的清晰，讓孩子們在學(xué)習的過程當中既鍛煉到了說話的能力，通過小舞臺的表演也鍛煉到了孩子們的自信，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
以前可能對于孩子說話能力方面的培養(yǎng)還不夠全面，以前可能更多的是讓孩子多講講故事，手指點讀等方面來培養(yǎng)孩子的表達能力，忽視了孩子的一些生活中常用語表達的培養(yǎng)，這是我們做的還不夠好的地方，回到了幼兒園立即改正了自己的不足，學(xué)會了多讓孩子上臺表演，培養(yǎng)自信，多讓孩子學(xué)習說完整的生活用語。
后來我們學(xué)習了音樂總動員，讓我學(xué)習到了很多，規(guī)范了我們平時教學(xué)的一些錯誤的方法，以前對于孩子記歌詞的部分就比較死板，此次通過老師的培訓(xùn)認識到原來孩子記歌詞也有很多樣的方法，我們班的 孩子特別喜歡上音樂總動員，每次看到老師拿來了樂器都非常的高興，也都很喜歡參與到其中來，通過了此次的培訓(xùn)教學(xué)中遇到的問題也都引刃而解了也，也掌握到了很多的教學(xué)內(nèi)容，相信在以后的日子里，孩子們會越來越喜歡我們的音樂總動員，我們也將把手里掌握的方法以更好的狀態(tài)去教給我們的寶貝們
此次的學(xué)習活動，時間雖然短暫，但我們收獲的很大，震撼多、感觸深。兩位老師的精心的培訓(xùn)，使我們收獲了更多的知識，只有我們收獲了更好的知識內(nèi)容才能以最好的狀態(tài)去交予我們的寶貝們，相信寶貝們通過老師們的精心的培養(yǎng)都會成為小小辯論手和小小演奏家。
重慶銅梁世紀陽光幼兒園 傅江川
