吉林長(zhǎng)春茗淇國(guó)際幼稚園 吳麗麗
2016年6月2日早6：30，我提著行李箱踏上了北上的火車。我園的投資人早就報(bào)名了紅纓的這次園長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)，由于一些特殊原因，我們一行三人參加了這次第二期的培訓(xùn)。對(duì)于紅纓培訓(xùn)的實(shí)力我們已經(jīng)毋庸置疑，所以，每個(gè)人都很期待這來之不易的時(shí)間和機(jī)會(huì)能與高手高人在一起學(xué)習(xí)探討。讓我成為海綿寶寶吧，盡情的吸收滋養(yǎng)的水份吧!
幾天的特訓(xùn)下來，紅纓二字已經(jīng)不是普通的漢字符號(hào)，他不只是龐大的幼教隊(duì)伍，不只是統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)幼教的一面旗幟，他還是我心靈成長(zhǎng)的一劑神藥，是我的職業(yè)生涯獲得重生的一個(gè)儀式。相信所有參會(huì)的家人們都會(huì)收獲自己的感悟，要不然那么多腰間盤頸椎病的學(xué)員為什么一直在堅(jiān)持?那個(gè)6各月寶寶的媽媽為什么帶著孩子來學(xué)習(xí)?又有多少人和我一樣發(fā)著燒，吃著藥仍然全神貫注的聽完每個(gè)課程?2016是紅纓的文化年，紅纓人用自己的行動(dòng)踐行著文化被內(nèi)化后的神奇反應(yīng)，，這種反應(yīng)由點(diǎn)帶線，由線帶面，由面帶外，由外帶心!課程結(jié)束后我經(jīng)常翻看筆記，試圖整理出一套完美的總結(jié)，但每一位講師都那么的有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一場(chǎng)每一個(gè)分享的論點(diǎn)論據(jù)都那么的直擊問題本身，若要全面的總結(jié)，最好的方式恐怕就是在自己的工作生活中踐行。先將在本次學(xué)習(xí)中感悟較深的幾個(gè)瞬間分享。
學(xué)習(xí)之旅。這一次來參會(huì)的都是全國(guó)各連鎖園的投資人和職業(yè)園長(zhǎng)，可以說大家都是這個(gè)行業(yè)里資歷較深的人，但是無(wú)論是誰(shuí)都沒有凸顯自己，而是以空杯的狀態(tài)虛心傾聽，討教，會(huì)意!比如在喬老師的團(tuán)隊(duì)打造方法和技巧的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是誰(shuí)，不分年齡，不分資歷，在規(guī)則和約定面前每個(gè)人都嚴(yán)格執(zhí)行。近200人的會(huì)場(chǎng)只有4個(gè)內(nèi)務(wù)人員有序的組織坐，站，玩，比，說。這是難以想象的任務(wù)，紅纓用自己的行動(dòng)和方法讓我們學(xué)到了精髓，并時(shí)刻提醒我們這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)需要及時(shí)的連接及時(shí)的分享和總結(jié)，我不斷的鏈接我園的會(huì)場(chǎng)是如何操作的，每次都為了場(chǎng)面大，好控制，安排了很多老師站成一排去服務(wù)，去幫助參會(huì)的家長(zhǎng)執(zhí)行活動(dòng)的要求，結(jié)果占用了老師們與孩子們?cè)谝黄饘?shí)施教育的寶貴時(shí)間，還養(yǎng)成了家長(zhǎng)被動(dòng)參與，不認(rèn)真聽，不立即執(zhí)行活動(dòng)內(nèi)容的問題。大型的家長(zhǎng)會(huì)議和活動(dòng)耗時(shí)耗力，很難達(dá)到預(yù)期的組織效果。正巧回園后我需要馬上組織一場(chǎng)學(xué)前班的家長(zhǎng)說明會(huì)，我把紅纓的會(huì)務(wù)組織方法移植到這次會(huì)議上，提前在流程的設(shè)計(jì)上多下功夫，在規(guī)則和約定上下功夫，在激發(fā)內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)上下功夫，全程60多名大班家長(zhǎng)不占用工作時(shí)間，不用請(qǐng)假，利用放學(xué)晚送的時(shí)間到園指定地點(diǎn)參會(huì)，由本班老師帶領(lǐng)幼兒玩淘氣堡和組合滑梯，由我和一名學(xué)前班老師組織實(shí)施整場(chǎng)會(huì)議。我們將兩個(gè)畢業(yè)班用幾張連在一起的幼兒書寫作品展示桌劃成兩個(gè)區(qū)域，在正前方立一塊白板，寫著“家長(zhǎng)大擂臺(tái)”，每班加分規(guī)則很簡(jiǎn)單：每次互動(dòng)回答問題或提出問題加一顆星，分享用正確有效的方法對(duì)待幼小銜接的問題加一顆星，全班家長(zhǎng)無(wú)遲到早退加5顆星。中途退場(chǎng)或接打電話扣一顆星。我用加星的方法讓家長(zhǎng)們從正面去感受表?yè)P(yáng)贊美的力量，回家后再鏈接給自己的孩子，提示贊美過后的扣分制約也是幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，言出必行。結(jié)果，有的家長(zhǎng)開始還對(duì)擂臺(tái)的方式不以為然，我用紅纓的方法提示他們，我園這樣做的目的是為了家長(zhǎng)回家后也可以這樣去復(fù)制。去實(shí)施有效的家庭教育。家長(zhǎng)們紛紛進(jìn)入了狀態(tài)，在體驗(yàn)中感受到了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的有趣和無(wú)形的制約。會(huì)場(chǎng)的氣氛一直很融洽熱鬧，一場(chǎng)說明會(huì)進(jìn)行了50分鐘，現(xiàn)場(chǎng)招收了40多名學(xué)前班的孩子。(歷史狀況是每年的大班幼兒大多數(shù)選擇去小學(xué)開辦的學(xué)前班，兩個(gè)大班升入本園學(xué)前的只有十幾名)這就是按照紅纓的方法舉一反三，學(xué)到了紅纓理念的精髓，再切合實(shí)際，學(xué)以致用，結(jié)果2個(gè)人，60多名家長(zhǎng)，50分鐘，1場(chǎng)會(huì)，40多名留園幼兒?，F(xiàn)在問題來了，我將如何安排這些超出班制的孩子們!但是我相信，問題本身不是問題，如何應(yīng)對(duì)才是問題。我用這樣一個(gè)說來就來的小案例來總結(jié)我這學(xué)習(xí)之旅的收獲，告訴自己和大家，學(xué)習(xí)是一種精神，踏上學(xué)習(xí)之旅是幸運(yùn)的，收獲智者查同的學(xué)習(xí)觀是重要的，學(xué)以致用是最有價(jià)值的。
成長(zhǎng)之旅。向日葵總是用笑臉尋找陽(yáng)光，大樹總是用復(fù)雜的根莖尋找水份，候鳥們總是竭盡全力奔向遠(yuǎn)方。大自然中萬(wàn)物都渴望成長(zhǎng)，我們幼教人也要成長(zhǎng)，要有企業(yè)家的眼光和教育家的情懷。別看我只是執(zhí)行園長(zhǎng)，但我可以不是投資人，卻不能不想投資人的事!如何聚焦，如何拼業(yè)績(jī)，如何實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)和文化的定位?如何創(chuàng)新?如何修為修心?其實(shí)這些都是我這次學(xué)習(xí)之前沒有認(rèn)真想的問題，覺得離自己還很遙遠(yuǎn)，也不是我應(yīng)該考慮的問題。其實(shí)換個(gè)角度，更有廣度的看問題，更有深度的思考問題，只有紅纓能放手讓我們的思維解放，與越權(quán)沒有關(guān)系，與單飛沒有關(guān)系，這是在利他中實(shí)現(xiàn)利己的大智慧，是實(shí)實(shí)在在自我成長(zhǎng)的大收獲。高人指路了，頭腦清醒了，就要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的去成長(zhǎng)，去變化。我為自己定下的本年度短期目標(biāo)是：1，通過形式各樣的團(tuán)訓(xùn)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理和凝聚力，用區(qū)域規(guī)則的制定方法嘗試制定教職工工作規(guī)則，用大家認(rèn)可的約定方式和內(nèi)容幫助大家。2，將自己打造成初級(jí)戰(zhàn)斗明星，嚴(yán)格要求自己提升自己，嚴(yán)于律己，以身作則。提高自己的影響力，用日常的教育激情影響教職工，將英語(yǔ)口語(yǔ)的日?；褂靡I(lǐng)為一種時(shí)尚!3，成立”愛心花園“板塊，號(hào)召全員用愛的語(yǔ)言，愛的行為愛的引領(lǐng)對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)，每班之間進(jìn)行PK，每月總結(jié)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。4，將查班工作細(xì)化，用345法則審視自己的園務(wù)管理，加強(qiáng)總結(jié)和歸檔部分。5.重視VI的作用，美化環(huán)境，宣講文化，擴(kuò)大宣傳和知名度，融入市場(chǎng)營(yíng)銷概念，將自己園所的品牌成為當(dāng)?shù)貐^(qū)域的知名品牌。成長(zhǎng)意味著改變，改變會(huì)帶來痛苦，成長(zhǎng)蛻變之路上必然會(huì)有更多的問題出現(xiàn)，以前說實(shí)話我怕，我不愿意出問題，現(xiàn)在，我知道怕多沒用，問題不會(huì)因?yàn)榕露?，而是遇到解決的人才會(huì)消失。問題本身不是問題，如何應(yīng)對(duì)才是問題。我要成長(zhǎng)，我會(huì)成長(zhǎng)，我能成長(zhǎng)。
重生之旅。“重生”這個(gè)詞看起來用的有些重了，其實(shí)對(duì)于我自己的感受來說真的有重生的震撼!會(huì)場(chǎng)上我看了一段視頻，喬老師帶來的棒球教練勵(lì)志視頻。當(dāng)聽到教練一句句的喊著：try your best!Keep moving!Don’t give up!到最后字幕上出現(xiàn)的you can make it!我強(qiáng)忍著眼淚，這個(gè)視頻給我的震撼真的很強(qiáng)大，我被那個(gè)吼叫中帶著尊重和信任的教練所感動(dòng)，被蒙上雙眼，用心起航的球員感動(dòng)，其實(shí)最感動(dòng)的還是我自己，坦白說我被視頻中鏈接的自己感動(dòng)。走上職業(yè)園長(zhǎng)這條路，我自愧沒有足夠的能力和魄力，我是遇事一味逃避，敏感，沒自信輕易就會(huì)放棄的人，個(gè)性中沒有強(qiáng)大的氣場(chǎng)和定力，人群中不愿意成為焦點(diǎn)，是的，這都是以前的我，回想起這些年風(fēng)風(fēng)雨雨的走過的路，感恩一直在我身邊沒放棄我的教練，感恩相信我的隊(duì)友，感恩給我設(shè)置苦難的“敵人”，我自己在日復(fù)一日的工作中已經(jīng)不知不覺的變化了，強(qiáng)大了，這個(gè)視頻就像是給我自己的拼搏之路也拍成了紀(jì)錄片，讓我看見了自己的重生。所以我很震撼。我在自己的經(jīng)歷中感受到了超越，今后就要更加明白——不要自我受限!我們的一切都是自編自導(dǎo)自演的結(jié)果，我是一切的根源!從今天起，改掉我不行，我不能，我不會(huì)，變成我要去試試，讓我去試試，我會(huì)全力以赴，我一定會(huì)做好!這不是詞語(yǔ)文字游戲，這一定是源于內(nèi)心的重生和改變。
有一句流行語(yǔ)“人生需要一場(chǎng)說走就走的旅行”!紅纓人對(duì)待學(xué)習(xí)每次都是說走就走!因?yàn)槭斋@了什么只有自己知道!我的學(xué)習(xí)之旅，成長(zhǎng)之旅，重生之旅結(jié)束了，感悟，總結(jié)，分享，行動(dòng)，創(chuàng)新。。。我看見生活還在繼續(xù)，我相信一定會(huì)越來越好!因?yàn)?，我們和紅纓之旅一直都在路上!
