2018-09-12
答新手幼兒教師第19問：如何培養(yǎng)幼兒安靜午睡的好
幼兒睡不好覺，特別是難以入睡時，教師要把握下列幾個原則： 一、不要責(zé)怪幼兒，幼兒有了心理刺激，反而不利于入睡，有的甚至還會假裝睡著。 二、和成年人一樣，兒童的睡眠時間也有個體差異。有的幼兒睡眠時間長，有的幼兒睡眠時間較短，睡眠時間短的幼兒只要第二天精力充沛，不打瞌睡，就說明已有足夠的睡眠。此時，教師可以安排這類幼兒從事一些安靜的活動。 三、因偶然的因素沒睡好覺，對幼兒也不會有什么危害，教師不要過于緊張;如果幼兒經(jīng)常難以入睡，天天精神委靡不振，教師就要和幼兒一道尋找失眠的原因，幫
2018-09-11
答新手幼兒教師第18問：過渡環(huán)節(jié)組織哪些活動可以
過渡環(huán)節(jié)作為一日生活中的一部分，也蘊涵著很多教育契機。那么，幼兒園的過渡環(huán)節(jié)具體是指什么呢?是指一個活動和另一個活動銜接的中間環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以組織幼兒有序地進行活動，既不使時間被浪費掉，也避免幼兒因為等待無聊而出現(xiàn)一些行為問題，如打架、爭執(zhí)、亂跑等，以致影響下一節(jié)活動的順利開展。
2018-09-11
答新手幼兒教師第17問：如何引導(dǎo)做事拖拉的幼兒抓
每個班級里都有做事情比較慢的幼兒，教師的催促往往不能解決問題。你不妨嘗試以下方法： (1)通過游戲比賽加以改變 教師可以經(jīng)常與幼兒玩一些小的競賽游戲，使幼兒在游戲中提高自己動作的敏捷程度。例如，比賽看誰跑得快、比賽看誰穿衣服快等，這些游戲能激發(fā)幼兒的進取心。此外，教師還可以讓幼兒與他自己進行比賽：幫助幼兒設(shè)計一張比賽成績表，記下他每天完成某件事所用的時間。如果第二天比前一天有進步，就給予獎勵;如果沒有進步、保持原狀或者退步，就不給予獎勵。
2018-09-11
答新手幼兒教師第16問：教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)能使小班
許多托、小班幼兒洗手時喜歡玩香皂、玩水，這種情況并不少見。先讓我們來分析幼兒洗手時玩香皂、玩水的原因。喜歡反復(fù)地操作自己喜歡的物品或多次重復(fù)做一件事，是3歲左右幼兒的年齡特點。這個年齡階段的幼兒對于直接的感官刺激很感興趣，一切的活動都有可能是他們的游戲。洗手時，香皂和水對他們而言是新的刺激，激起他們探索的興趣，導(dǎo)致他們不斷地反復(fù)去擺弄，這時候他們是意識不到這樣做是不好的，而成人的提示對于自控能力較弱的幼兒一時還不能收到較好的效果。
2018-09-11
答新手幼兒教師第15問：如何培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)
答新手幼兒教師第15問：如何培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣？幼兒良好的洗手習(xí)慣的養(yǎng)成包括兩方面：首先要讓幼兒理解和掌握洗手的正確方法(六步法)，再通過長時間一貫性的培養(yǎng)使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣——手臟了自覺洗手、飯前便后主動洗手及洗手時節(jié)約用水等。
2018-09-11
?答新手幼兒教師第14問：喝水的時候，為了節(jié)省時間
答新手幼兒教師第14問：喝水的時候，為了節(jié)省時間，讓幼兒站著喝可以嗎？
2018-06-19
答新手幼兒教師第13問：如何引導(dǎo)幼兒自覺地飲水?
生活常規(guī)培養(yǎng)中的問題 水對于人類來說是非常重要的，因為水是人體組織體液的主要成分，它是機體中含量最高的成分之一，也是機體最重要的代謝物質(zhì)之一，部分代謝物只有溶解在水中才能排出體外。幼兒正處在生長發(fā)育階段，他們每天更需要保證一定的飲水量，所以，我們才會叮囑幼兒多喝水。但是光叮囑還是不夠的，作為教師，我們在幼兒園中還要有一些辦法引導(dǎo)幼兒積極自覺地飲水。下面介紹一些方法供大家參考。
2018-06-19
答新手幼兒教師第12問：如何引導(dǎo)家長重視并積極參
家庭和幼兒園達(dá)成教育觀念和教育行為的一致性，這是一切教育活動有效實施的前提。我們希望家長參與幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，首先要增進家園間的溝通，讓家長重視常規(guī)的培養(yǎng)，進而和幼兒園一起培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。具體可以通過以下活動來實施：
2018-06-19
答新手幼兒教師第11問：應(yīng)該怎樣教育總是不遵守常
對于總是不遵守常規(guī)的孩子，教師在教育的過程中不要操之過急，一定要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，結(jié)合兒童心理學(xué)以及孩子的家庭環(huán)境等對孩子做一個比較全面的分析，然后再根據(jù)孩子的不同個性進行有針對性的教育。
2018-06-08
答新手幼兒教師第10問：怎樣培養(yǎng)托班幼兒的常規(guī)更
托班幼兒年齡小，可塑性很強，容易接受成人對他們的行為訓(xùn)練。成人只要采用適宜的方法對他們進行科學(xué)的、及時的教育和培養(yǎng)，他們就會形成好的常規(guī)習(xí)慣。而從小養(yǎng)成的良好常規(guī)。