2019-03-01
一、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，中秋節(jié)各地的習(xí)俗。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、通過活動提升幼兒園口碑。
二、活動形式：
班級活動
1 小班：
不邀請家長，以節(jié)日教育為主題(認(rèn)識中秋節(jié)，畫月餅用粘土制作月餅等園所烤制好的朋餅分給家長和孩子們一起品嘗)
活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。畫好后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
2、中大班：
邀請家長，可以開展月餅烘焙活動：認(rèn)識中秋節(jié)，制作月餅，帶給好朋友
活動時間：下午14：30-17：30(根據(jù)幼兒園實際情況自定)
活動準(zhǔn)備：場地布置、制作材料、 知識準(zhǔn)備、表演節(jié)目準(zhǔn)備、工作流程人員安排準(zhǔn)備
場地布置：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
制作材料：小班根據(jù)活動流程準(zhǔn)備好A4紙，畫筆，像皮泥，透明膠等。
中、大班提前準(zhǔn)備好烤箱及制作月餅的相關(guān)材料。
知識的準(zhǔn)備：關(guān)于中秋的來歷的小故事
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動流程：介紹節(jié)日—班長致辭— 家長代表講話— 小朋友代表送祝福—欣賞故事—制作月餅(畫中秋)—師生節(jié)目表演—分享月餅。
1、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2、活動致辭
尊敬的家長，親愛的老師，可愛的小朋友們：
大家下午好!
小朋友們，你們誰能告訴我今天是什么節(jié)日呀?
對了，今天是中秋節(jié)，在這金秋送爽的9月，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)，在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中除了新年就屬中秋節(jié)過得最為隆重了，因為這一天的的月亮格外的明亮，因為中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，像征著在中秋這一天一家人要在一起團(tuán)圓的日子，今天我們在幼兒園和小朋友們一起過這個節(jié)日，代表著我們××班所有小朋友們的大團(tuán)圓， 在此我代表××班的全體老師和小朋友們歡迎各位家長的到來。
關(guān)于中秋節(jié)民間有很多個不同的傳說，最為熟悉的就是《嫦娥奔月》了，一會兒××老師會講給大家聽，我們也可以了解一下在我國不同的地區(qū)是都是怎樣過中秋節(jié)的，中國地緣廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。
在福建浦城這個地方，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽。在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。廣東潮汕各地有中秋拜月的習(xí)俗，主要是婦女和小孩，有“男不圓月，女不祭灶”的俗諺。晚上，皓月初升，婦女們便在院子里、陽臺上設(shè)案當(dāng)空禱拜。銀燭高燃，香煙繚繞，桌上還擺滿佳果和餅食作為祭禮。當(dāng)?shù)剡€有中秋吃芋頭的習(xí)慣，八月間，正是芋頭的收成時節(jié)，農(nóng)民都習(xí)慣以芋頭來祭拜祖先。
民間關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗也是多種多樣。小朋友們回去可以和家長一起了解一下，回來之后分享給大家聽。
再說一下流程安排，然后祝福。
3、家長代表講話
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的孩子們：
大家下午好!
我是××小朋友的媽媽，很高興能夠有這樣的機(jī)會代表全班家長講話，首先我想要代表我們所有家長感謝我們××班三位老師這一年來的辛勤付出，是你們的辛勤培育才會讓我們的孩子茁壯成長，是你們的耐心呵護(hù)，才會讓我們的孩子每一天歡聲笑語，想想孩子剛?cè)雸@的情景，現(xiàn)在還歷歷在目，作為媽媽，我們時刻擔(dān)心著孩子是否吃得好，睡得好，是否能快速融入這個小集體，是老師們細(xì)心的照顧，溫暖的囑咐，讓我們家長心踏實下來，作為家長，我們所有人都是從心底里感謝你們的付出，也請在這特別的日子里接受我們誠至的謝意!
今天是中秋節(jié)，在此我也代表我們所有的家長祝福我們××班所有的孩子們節(jié)日快樂，健康成長!祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福!再次感謝大家!
4 、小朋友代表送祝福
尊敬的老師、爺爺奶奶爸爸媽媽們：
大家下午好!
我是××班的×××，今天很高興能夠代表××班所有的同學(xué)們在這里發(fā)言，感謝老師、爺爺奶奶爸爸媽媽們對我們的養(yǎng)育與培養(yǎng)，我們會慢慢長大，聽你們的話，做一個好孩子，在此我代表所有小朋友們祝您們中秋節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!
5、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天，太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
老師帶領(lǐng)討論，月亮姑娘的衣裳做成了嗎?為什么做不成?
任務(wù)：回家觀察月亮的變化，說一說不同形狀的月亮像什么
6、 小班畫中秋
♦ 教師引導(dǎo)討論中秋節(jié)吃什么 中秋節(jié)做什么 可以有幾幅不同的范畫
♦ 畫好后貼到墻上
中、大班制作月餅
♦ 中秋節(jié)吃什么? 月餅都有什么樣的?怎么制作?(最好打印出流程圖片)
♦ 家長和孩子一起做月餅。(各組家庭相互品嘗，帶回去給家里人)
7、節(jié)目表演
提前準(zhǔn)備好節(jié)目，建議3-5個，中大班可以有親子節(jié)目更有效果
三、社區(qū)主題活動：走進(jìn)社區(qū)敬老院，開展“我為爺爺打月餅”---大班主題活動
時間：幼兒園與社區(qū)協(xié)商制定具體時間
準(zhǔn)備：提前與社區(qū)敬老院取得聯(lián)系，月餅半成品食材，做月餅的磨具，小朋友制作的小賀卡，歌曲：《八月十五月兒圓》
♦ 表演歌曲《八月十五月兒圓》、配樂唐詩誦讀：《中秋月》
♦ 送給爺爺奶奶的禮物---賀卡
♦ 與爺爺奶奶一起做月餅、烤制月餅、分享月評
♦ 合影
四、中秋主題活動：“八月十五夜玩月”---經(jīng)典永流傳.中秋朗讀活動
活動時間：幼兒園根據(jù)實際情況自定
準(zhǔn)備：場地布置，背景、紙燈籠、音樂、主持等(共三個單元)
一單元：經(jīng)典童聲誦讀---李嶠《中秋月二首》、王建《十五夜望月寄杜郎中》、杜甫《八月十五夜月》、劉禹錫《八月十五日夜觀月》、張祜《中秋月》、許渾《鶴林寺中秋夜玩月》、曹松《中秋對月》等等
形式：主持人以講述故事的形式賞析每一首唐詩，引出朗讀者--小朋友
二單元：經(jīng)典童聲演唱---《明月幾時有》、《靜夜思》、《明日》等
形式：歌伴舞，獨唱、童聲合唱等
三單元：賞月---送祝福
♦ 每位家長一個紙燈籠，請家長在燈籠上寫上一句祝福的話，懸掛燈籠(配樂)
♦ 中秋話佳節(jié)：家長代表解讀中秋佳節(jié)的來歷 ，家委配樂詩朗誦(自定)
♦ 賞月--- 品嘗自制月餅
五、人員安排：園長為總負(fù)責(zé)人、園長助理為主持人、家長接待安排等根據(jù)情況自行擬定
六、活動安全預(yù)案：參考新紅纓大型活動安全應(yīng)急預(yù)案手冊