孩子剛?cè)胄W(xué)，由于所處環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，孩子們會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況，那么如何才能夠做好幼小銜接，幫助孩子們快速適應(yīng)學(xué)校生活呢?以下就讓我們一起來看看有關(guān)新生的入學(xué)......
如今，只要一提到孩子教育，很多家長都有自己的一家之言。歸納起來，家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是望子成龍型的，希望自己的孩子是最棒的，這也是大部分家......
幼小銜接是指幼兒園和小學(xué)兩大機(jī)構(gòu)在教育上的相互連接與過渡，其實(shí)質(zhì)指的是幼兒連續(xù)的、不斷發(fā)展的身體、心理、社會(huì)性發(fā)展上的銜接。[1]從2007年起，上海市教委相繼出臺(tái)了一些有......
女兒田田班里，有個(gè)淘氣的男孩，諾亞。他一邊聽故事，一邊用腳故意地碰索菲亞的腳。索菲亞并未做聲，舉手向老師示意?？吹窖矍扒榫暗睦蠋焼査鞣苼啠耗阌X得應(yīng)該怎么做?索菲亞低......
科學(xué)啟智教育資源包的目的是讓幼兒喜歡科學(xué)探索活動(dòng)，大膽地開動(dòng)腦筋解決在科學(xué)操作中出現(xiàn)的問題，勇敢面對(duì)困難，嘗試用自己的方法解決問題，并進(jìn)行驗(yàn)證。正如杜威所說，兒童......
