教育部網(wǎng)站近日印發(fā)關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見，特別強調(diào)，家長要嚴格遵循孩子成長規(guī)律，對孩子因材施教。切實消除學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班，不做“虎媽”“狼爸”。這一說法引發(fā)熱議，在“進名牌大學成功論”的誘惑下，你的真實想法是?你又會如何保持住理性，選擇好的教育方式?
家長的心里話
說心里話，我都苦笑不知道幾聲了，誰都不想當虎媽，可老師那頭你能過關(guān)嗎?@保持沉默
能有這樣的教育思想，相信家長都會發(fā)自內(nèi)心地高興，可學生減負，家長卻不堪重負，有木有?@叼著奶瓶看媽媽
現(xiàn)在的教育，就是逼著媽媽辭職，回家當全職。@陽陽媽媽
聽到誰誰誰嚴格教育，一路上重點，膜拜家長，點贊的人請舉手。@我管你
虎媽狼爸的家長，要么造就的是紈绔子弟，要么就是唯唯諾諾膽小怕事，僅僅學習好，又有什么用呢?@賣辣椒女孩
落到實處，落到實處，落到實處，重要的事情說三遍!@想要的簡單
我自己已經(jīng)是“準虎媽”了， 因為我家有一個“甩手爸爸”。@挑戰(zhàn)極限
支持方：成績只是工具
孩子的興趣、心智，以及人格培育，是他們成長中不可缺少的元素，我們要明白，即便是“虎媽狼爸”能把孩子送到理想的大學，但付出的過于沉重的代價，卻讓孩子的成長蒙上灰塵。那些唯成績論的家長，別忘了成績其實只是個工具。孩子的教育需要比較寬松的環(huán)境，優(yōu)秀的孩子，需要他在成長中的自我管理。
反對方：教育環(huán)境壓力大
對于絕大多數(shù)家長而言，都指望通過教育讓孩子擁有更好的未來。遺憾的是，教育資源的不平衡從小學已開始顯現(xiàn)，現(xiàn)實的殘酷在于，如果沒有更優(yōu)秀的成績，就無法接受更優(yōu)質(zhì)的教育，沒有更優(yōu)質(zhì)的教育，可能很難有更美好的未來。這是我們面臨的教育環(huán)境，也是現(xiàn)實的社會環(huán)境。
建議：不做“虎媽狼爸”也不轉(zhuǎn)做“溫情派”
家長要調(diào)整心態(tài)，不做“虎媽狼爸”，也不要轉(zhuǎn)向到另一個極端，做軟弱的溫情派。尤其家長不要溺愛孩子，該嚴格時就要嚴格要求，遵守規(guī)則，因材施教，對孩子承擔家庭教育責任，給你孩子適得其所的愛。
呼吁：消除“虎媽狼爸”的現(xiàn)實基礎(chǔ)
導致這種問題的產(chǎn)生，責任也不只是家長，真正根源還在于教育資源不均衡，以及應(yīng)試教育不曾被瓦解。教育部門在推動家庭教育發(fā)展時，更該注意到自身的責任。通過營造合理寬松的學習氛圍，擴寬健康且良性的成材教育路徑，消除“虎媽狼爸”存在的現(xiàn)實基礎(chǔ)，方能讓這種不做“虎媽狼爸”的倡議落到實處。
（供稿：張潔瓊 校對：郭彤洋 張潔瓊）
