出現(xiàn)的原因
1、親子溝通方式出現(xiàn)問題：家長平時(shí)跟孩子說話時(shí)，常用“如果……，那么……”的結(jié)構(gòu)與孩子對(duì)話，比如，“如果你乖乖地去幼兒園，那么，下午媽媽來接你的時(shí)候給你買棒棒糖”，“如果你按照爸爸說的做，那么爸爸就滿足你一個(gè)愿望”……那么，孩子是在父母的影響下學(xué)會(huì)了講條件。
2、家長不能堅(jiān)持自己的立場(chǎng)：面對(duì)孩子又哭又鬧滿地打滾的狀況，家長會(huì)覺得頭疼：為了這點(diǎn)錢讓孩子忍受委屈，實(shí)在有點(diǎn)于心不忍啊。因此，家長就會(huì)立刻滿足孩子的要求。長此以往，孩子就學(xué)會(huì)了通過談條件、哭鬧的方式來威脅父母，以此達(dá)到自己的目的。
3、孩子還沒有適應(yīng)幼兒園的生活：幼兒園與家庭環(huán)境的差異是很大的，如果孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生了抵觸情緒，但孩子又覺察到父母堅(jiān)決送自己去幼兒園的態(tài)度，會(huì)在內(nèi)心做出妥協(xié)：我去幼兒園，但你們也要滿足我一個(gè)條件。
給家長的建議
1、家長要“溫柔的堅(jiān)持”：面對(duì)孩子提出的種種不合理?xiàng)l件，家長可以采用溫和的口吻，如果講道理已經(jīng)沒有效果了，此時(shí)家長要堅(jiān)持的自己的立場(chǎng)和看法，斷然拒絕孩子的不合理要求，明確告訴孩子“不可以”。
2、允許孩子釋放自己的情緒：孩子的不合理要求被拒絕后，孩子會(huì)拿出自己的殺手锏——哭、鬧、糾纏。此時(shí)家長要保持平靜，對(duì)孩子的哭鬧不說教、不制止、不發(fā)怒、不批評(píng)，給孩子釋放憤怒情緒的時(shí)間。
3、家長要相信孩子：“如果……那么……”，其實(shí)是向孩子傳達(dá)了家長對(duì)其能力的懷疑。如果家長對(duì)孩子說，“如果你去幼兒園，周末的時(shí)候我會(huì)帶你去看電影。”這句話的意思是，“我們認(rèn)為你不想去幼兒園。”
4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力：家長可以多和孩子回憶幼兒園里的小朋友、幼兒園里的玩具等吸引孩子的注意力，淡化孩子對(duì)條件的關(guān)注。
5、多關(guān)注孩子在幼兒園的生活情況：家長可以從老師那里了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的不適應(yīng)狀況，要及時(shí)做出反應(yīng)，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
