家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)都會(huì)通過(guò)表?yè)P(yáng)的方式激勵(lì)孩子成長(zhǎng)，其實(shí)這樣的方式會(huì)讓孩子更加開(kāi)朗富有自信。這也是育兒專(zhuān)家提倡的正面教育之一，但是在表?yè)P(yáng)過(guò)程中，也有一定的原則需要大家注意，這樣才可以充分發(fā)揮出表?yè)P(yáng)的力量。
第一，表?yè)P(yáng)要找到理由
家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子過(guò)程中一定要注意從事實(shí)出發(fā)，這樣才可以讓孩子理解他們得到表?yè)P(yáng)的原因。生活中有的家長(zhǎng)知道了表?yè)P(yáng)作用的以后，總是會(huì)夸大其詞的表?yè)P(yáng)孩子，而且經(jīng)常會(huì)毫無(wú)規(guī)根據(jù)的表?yè)P(yáng)孩子。其實(shí)這樣反而起不到激勵(lì)的作用，因?yàn)楹⒆釉谄渲锌床坏郊议L(zhǎng)的真誠(chéng)性。
我們之所以要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，目的就是讓孩子知道哪些方面是對(duì)的，也要讓孩子知道哪些方面以后應(yīng)該堅(jiān)持下去。
第二，過(guò)程大于結(jié)果
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)獨(dú)立完成很多事，對(duì)小孩子而言，不管是學(xué)畫(huà)畫(huà)還是會(huì)算數(shù)，都是一次可喜的進(jìn)步，但是很多家長(zhǎng)只重視孩子實(shí)踐的結(jié)果，并不重視孩子努力的過(guò)程。這樣的表?yè)P(yáng)就會(huì)讓孩子充滿功利心，也會(huì)讓他們覺(jué)得只有做得完美才會(huì)獲得表?yè)P(yáng)。其實(shí)這種理念非常不正確，我們應(yīng)該讓孩子注意到，不管一件事成敗與否，重要的是參與和努力的過(guò)程，只要孩子盡心不后悔，自然就值得獲得掌聲。
因此哪怕孩子做一件事情遇到了失敗的局面，家長(zhǎng)也應(yīng)該給予其表?yè)P(yáng)和支持。一定要充分肯定他們付出的努力，進(jìn)而幫助他們總結(jié)失敗的原因。這樣孩子才可以在提高心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，不斷改善自己的缺點(diǎn)。
第三，注重表?yè)P(yáng)方式
家長(zhǎng)可以有很多方式去培養(yǎng)孩子，比如有的家長(zhǎng)會(huì)給你言語(yǔ)上的支持，有的家長(zhǎng)才會(huì)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，這些方法都很不錯(cuò)。但是在表?yè)P(yáng)時(shí)人們一定要意識(shí)到，家長(zhǎng)不能夠只采取一種表?yè)P(yáng)方式。有的家長(zhǎng)為了讓孩子完成某些事情，就會(huì)提前告訴他們將來(lái)可以獲得的獎(jiǎng)勵(lì)物品。這樣孩子就有可能不是真心的投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)而就影響了鍛煉孩子的品質(zhì)。
所以我們?nèi)绻扇∥镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的話，一定要注意適宜性。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該注意表?yè)P(yáng)的場(chǎng)合，我們可以多在其他人面前多肯定孩子的行為。他們就會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，而且也可以感受到家長(zhǎng)因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)而感到驕傲。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
