都說“十年寒窗苦無人問，一舉成名天下知”，可現(xiàn)如今為了不讓寶寶輸在起跑線上，除了十二年的學(xué)校教育外，好多家長不惜花重金加入胎教、早教的行列，讓寶寶提前受到良好的教育。帶著自家寶貝兒上起了早教班，各種興趣班、習(xí)慣培養(yǎng)班、智力開發(fā)班等都“聞風(fēng)而起”。
可目前對于大多數(shù)麻麻來說，上不上早教班儼然成了一個(gè)最令人頭疼的選擇——動輒上萬的開支再加上結(jié)果的未知，不少媽媽都在問，早教班真的有必要嗎?
帶娃上早教之前先看看這個(gè)
明確早教的目的
(一)盲目跟風(fēng)
身邊大多數(shù)人讓寶寶去早教的原因其實(shí)很奇怪，不是因?yàn)橛X得寶寶需要提早接受教育，而是因?yàn)閯e人家的寶寶都去了，所以自己不要讓寶寶落在起跑線上。
還有的媽媽是因?yàn)槁犃嗽缃贪嗟娜苏f，寶寶需要接受這樣那樣的教育，所以別人都去了，自己不帶寶寶去是不是不對了?寶寶需不需要早教班，只有爸爸媽媽最清楚。盲目跟風(fēng)的結(jié)果大多數(shù)是無功而返，花了錢卻事倍功半。
曾經(jīng)年少無知的媽媽，就是盲目跟風(fēng)的典型案例?？吹缴磉叺呐笥讯紴楹⒆訄?bào)了早教班，危機(jī)感惶惶不可終日啊，更有甚者聽早教班的老師鼓吹出了月子就抱著娃來上早教的，感覺如果不上早教就要輸在起跑線了。
于是，小盆友從六個(gè)月就開始了早教生涯，沒有試聽，直接選擇了朋友推薦的品牌。結(jié)果是，一歲之前，沒有一次完整的聽完一節(jié)課。
(二)急功近利
好多家長不惜花重金加入早教的行列，就是希望自己的寶寶提前接受良好的教育，這的確是無可厚非，可有的爸爸媽媽在教育上確實(shí)顯得有些急功近利了，在幼兒園之前就急著給寶寶報(bào)了各種早教班，致力于把寶寶培養(yǎng)成一個(gè)“神童”。大多數(shù)情況卻是神童沒有培養(yǎng)成功，反而導(dǎo)致小孩子上了學(xué)之后產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)傾向。
媽媽也見過身邊有許多一歲半的小孩子除了要上游泳課、音樂課以及習(xí)慣培養(yǎng)課之外，一周還要上兩次智力開發(fā)班。且不說這些班有沒有好處，在本應(yīng)該快樂玩耍的年紀(jì)報(bào)了這么多班，大人都會覺得累，對于孩子來說會不會顯得有點(diǎn)“殘酷”呢?
媽媽觀點(diǎn)：
早教的目的不是和別的孩子攀比，更不是培養(yǎng)出一個(gè)精密的學(xué)習(xí)儀器，而是希望培養(yǎng)出健康成長、全面發(fā)展的孩子。孩子需要不需要早教班、需要做什么樣的早教都是關(guān)注的焦點(diǎn)，盲目報(bào)班的結(jié)果大多是“賠了夫人又折兵”。
選擇早教機(jī)構(gòu)
(一)一分價(jià)錢一分貨?
一節(jié)45分鐘的早教課平均要花200多元，全套近200節(jié)課要花掉近3萬元。價(jià)格昂貴似乎是早教機(jī)構(gòu)最大的相同點(diǎn)，這么多錢，值嗎?
大部分早教機(jī)構(gòu)的環(huán)境可以說都很不錯(cuò)，但好環(huán)境也意味著更高的價(jià)格。
據(jù)調(diào)查，金寶貝、親親袋鼠、美吉姆等有國際背景的品牌，一般加盟一個(gè)區(qū)域是5年，前期費(fèi)用大概在100-200萬，親親袋鼠的負(fù)責(zé)人說，他們的早教中心裝修花費(fèi)100萬左右，除此之外，每年房租、辦公和教具、宣傳需花費(fèi)60萬左右，有人說這是必須花掉的，可這些不得不讓我們思考，和普通早教班相比，如果上了這些“國際一線”早教班，真正用在寶寶教育身上的錢有多少?
建議大家還是要實(shí)地考察一下，看一下早教機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施是否和收費(fèi)成正比。例如教室的整潔度、玩具的品牌、師資的力量等等都是值得大家好好考察的哦。
(二)適合的才是最好的
五花八門的宣傳未必是真，如果想要送寶寶上早教班，可以先去幾個(gè)早教班試聽，看看寶寶是否感興趣。
而在選擇時(shí)最好先看看寶寶需要什么，例如有的寶寶很內(nèi)向不會與人交流，那可以選擇以培養(yǎng)溝通能力、與小朋友交流較多的早教形式;而性格方面沒有必要去糾正的寶寶就不需要浪費(fèi)錢去上這種形式的早教。
早教內(nèi)容一般是根據(jù)大部分孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的課程，這也是有一些孩子不適應(yīng)上早教的原因。例如小朋友在7、8個(gè)月的時(shí)候，上早教課，老師會安排大量的時(shí)間，讓寶寶躺在爬行墊上，媽媽面對著他，活動他的手和腳。可是，小盆友非常不喜歡長時(shí)間的躺在那里，所以他會很不配合，然后就是哭鬧，繼而邊哭邊用渴望的眼神望著教室的大門。為了不讓他產(chǎn)生心理抗拒，我會及時(shí)抱著他走出教室進(jìn)行安撫。
因?yàn)檎n程設(shè)置的原因，一個(gè)喜歡瘋玩好動的孩子，就是這樣沒有完整地聽完一節(jié)早教課，這就是小朋友早期的早教經(jīng)歷。一歲以后，因?yàn)橛泻寐牭囊魳泛蜌g快的舞蹈，小朋友更喜歡上音樂課，因此他也逐漸的適應(yīng)了早教的時(shí)光。
辣媽們可以根據(jù)興趣報(bào)一個(gè)游泳班或者其它班，切記如果寶寶不喜歡或不敢興趣，不要代替孩子做選擇、逼迫孩子去上早教;也不要給寶寶太大壓力，一個(gè)早教班足以。
觀點(diǎn):
早教的特點(diǎn)是，在孩子身上的投入無法在短期內(nèi)看到明顯效果，長期效果也缺乏有力數(shù)據(jù)證明。
這讓早教機(jī)構(gòu)有了高收費(fèi)、以好的教育之名忽悠家長掏錢包的"空間"。所以貴的不一定就是好的，適合的才是最好的。
在決定報(bào)名之前，一定要記得帶上孩子試聽至少一節(jié)課。否則學(xué)費(fèi)交給了早教中心之后，可就不那么容易再退回了哦。
脫離早教誤區(qū)
誤區(qū)1：早教能讓孩子更聰明
“來這里，你們會讓我的孩子更聰明嗎?”給孩子報(bào)名上早教班時(shí)，有不少家長會問這樣的問題。
糾正：好的早期教育絕不是神童教育，早期教育的目的是為了全面培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)。
早教最大的亮點(diǎn)就在于，能夠提供給父母一些教育孩子的思路和理念，以及告訴我們在孩子的哪個(gè)成長階段需要著重開發(fā)孩子的哪方面能力，最直接點(diǎn)，能教會家長，多大的孩子可以玩哪些游戲。
因此在早教機(jī)構(gòu)，家長不要把重點(diǎn)放在寶寶學(xué)會多少技能，而是注重把老師的育兒方法及理念學(xué)過來。
誤區(qū)2：:把孩子的教育完全交給早教老師
很多年輕的媽媽都樂意讓寶寶參加早教班，把孩子的教育丟給老師，自己圖個(gè)輕松。
糾正：最好的老師還是父母，在早教機(jī)構(gòu)，老師可以進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。但家長不能完全把孩子都丟給老師，而忽視日常生活中的教育。
早教班教的再好，也沒有父母的影響要大，其實(shí)早教不僅僅是對孩子的教育，更應(yīng)該是對父母的教育。
媽觀點(diǎn):
正視早教班，不盲從，不過度追求效果，明白上早教的目的，媽媽們在做決定時(shí)就容易多了。
有的家長說，帶孩子上早教，其實(shí)就是很多家長一起帶著孩子玩兒，只不過是一種高消費(fèi)的玩法。如果只是帶著孩子玩，那為什么不待著孩子去戶外活動，不僅有新鮮的空氣和補(bǔ)鈣的陽光，還能增強(qiáng)孩子免疫力。
無論你怎樣選擇，都不要忘記，給孩子最好的教育就是父母的言傳身教，給孩子最好的禮物就是高質(zhì)量的親子陪伴時(shí)光。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
