生活中有不少孩子不愛說話，不愛運動，表面看非常乖巧聽話;喜歡個人獨坐，當父母在身邊的時候，喜歡纏著父母，不愿意和同伴交往;家里來了客人，他們就羞答答地躲進房間，即使見了客人也不會主動打招呼。這些羞怯纏人的孩子缺乏良好的交往心態(tài)，長期下去，容易產(chǎn)生心理問題。
浦蒲2歲多時，媽媽經(jīng)常帶她出去玩。遇到生人，浦蒲就臉紅，不肯打招呼，也不愿說話，媽媽便為她打圓場說:“這孩子一直是這樣，比較害羞。”媽媽以為浦蒲小，聽不懂，就沒當一回事。
而今浦蒲已經(jīng)5歲了，媽媽的話已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，并逐漸成為她的自我評價。結(jié)果，浦蒲不知不覺中真的像媽媽所說的那樣。人多時，浦蒲依然是很害羞，別人問她:“你為什么不敢和大家玩呢?”她就說:“媽媽說我是一個很害羞的孩子。”每當媽
媽聽到浦蒲這樣說，就后悔不已，沒想到自己無意識的話，竟會在孩子幼小的心靈打上烙印。
在孩子的心目中，大人是了不起的，他們知道的事情很多。對來自父母的評價，孩子通常會無條件地承認和接受，而很少分析、判斷這些評價的正確性。當孩子被父母告知“你是個害羞的孩子”時，他會認為自己天生不會與人打交道，看到生人時便容易產(chǎn)生退卻的心理;如果父母說“你怎么這么膽小”，孩子便會感到非常緊張，往往會更加膽小。所以，家長不要任意給孩子貼標簽。
其實，羞怯是小孩子面對大場面、陌生人時的正常反應，他們纏著父母，是為了找到安全感。當孩子在眾人面前遭到辱罵或嘲笑，或者在某些情況下遇到尷尬，這都會強化孩子羞怯的心理。如果父母不重視孩子的羞怯，認定孩子年紀小，羞怯是正常的，而不去引導孩子與他人進行正常交往，那么孩子會一直羞怯下去，最后會形成人際交往的障礙。
親朋好友一起外出郊游。4歲的李蜜在媽媽的腿上嬉戲，而同齡的其他孩子在一起開心地玩游戲。對李蜜來說，很多人都是陌生的。一個和藹的母親走了過來，邀請李蜜和她4歲的女兒一起玩，可李蜜緊緊抱著媽媽的腿，把頭埋在媽媽的懷里，死活不愿離開。而李蜜的媽媽不但沒有任何鼓勵的話語，反而用眼神示意那位母親不要強求自己的女兒。
孩子因羞怯而離群索居、寡言少語，并不會對周圍的人構(gòu)成威脅，也不會傷及他人，所以，父母很少為此焦慮擔憂，反而認為孩子聽話乖巧。殊不知，父母的漠視和寬容，卻失去了幫助孩子的機會。鼓勵羞怯的孩子在碰到新人或新環(huán)境時克服顧慮，大膽與人交往，你會發(fā)現(xiàn)對孩子大有裨益。那么，該如何改變孩子的羞怯心理呢?有這樣一些建議:
第一，讓孩子多參加一些社交活動。
如果事先知道家里來客人，家長可以鼓勵孩子一起接待客人，讓孩子學會禮貌用語，不但可以鍛煉孩子的膽量，而且可以讓孩子感到自己被家長和外人所認可、所尊重，孩子一般都會樂此不疲。
家長還可讓孩子多與外界接觸，如:帶著孩子去鄰居、朋友家玩，鼓勵孩子去借東西，或者過生日邀請別的小朋友來家里玩等。同時家長對孩子所做的事情要及時給予鼓勵，即便孩子沒做好，也不要在意，這樣能激發(fā)孩子下次做事的欲望。
第二，鼓勵孩子多交朋友。
研究表明，當孩子擁有很多朋友時，他會感到非?？鞓贰：团笥岩黄鹜嫠５臅r候，他們往往會放得開，并保持樂觀、進取的心態(tài);相反，如果孩子一個朋友都沒有，他就會變的郁郁寡歡、沉默寡言、唯唯諾諾。
所以，家長要鼓勵孩子多交朋友，鼓勵孩子融人人群中，有機會經(jīng)常邀請小朋友到自己家來做客、做游戲等。一旦孩子鼓起勇氣邀小朋友來玩時，家長一定要熱情招待，這樣孩子就不會顯得局促，就會玩得很開心。家長還可以帶著孩子到戶外玩，一起走到小朋友中間去，教孩子說:“我們一起玩好嗎?”同時自己也加人到游戲中去，這樣羞怯的孩子也會受到感染，更容易放下膽怯的包袱，盡情投人游戲中。如此一來，孩子就會由羞怯變得大膽起來。
第三，讓孩子從事一些家務，增加孩子的自信心。
在家中，父母要鼓勵孩子做一些力所能及的事情，并及時肯定孩子、表揚孩子。如“寶貝，桌子今天擦得很干凈”;“寶貝，你擺放的筷子真整齊”;“乖乖，你的襪子洗得真干凈”;等等。父母對孩子的表現(xiàn)進行積極肯定的評價，會大大增加孩子的信心。久而久之，孩子就會變得活潑開朗有信心起來。
第四，讓孩子學會微笑。
微笑很容易贏得親近感，體現(xiàn)出親和力。父母可以經(jīng)常對孩子說:“孩子，你笑起來真好看，大家喜歡你微笑的樣子。”當然，羞怯的孩子在第一次進人一個場合時不一定能保持微笑，但如果家人能提前強化一下，微笑會來得容易一些。當你的孩子保持微笑時，別人就愿意和他講話，這意味著孩子更有機會融人群體之中。
總之，做父母的要重視對孩子纏人和羞怯的行為進行矯正，為孩子順利成長并融人社會打好基礎。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭桐煬）
