人是地球上最偉大的動(dòng)物，是人創(chuàng)造了這個(gè)多彩的世界。人類偉大的力量，是由每個(gè)人的偉大之處組成的。所以你要相信，自己是很偉大的，就看你自己能不能發(fā)現(xiàn)!
有一位大作家曾非?？隙ǖ卣f(shuō)：“人人都是天才。”因?yàn)槊總€(gè)人都在某一些方面與眾不同，或優(yōu)勝于他人。大自然賜給我們每個(gè)人以巨大的潛能，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開發(fā)!你要相信，沒有什么人是沒有天賦的，那些認(rèn)為自己沒有天賦的人只是一些尚未開發(fā)出自己潛力的人。
要真正發(fā)現(xiàn)自己行，必須要經(jīng)歷一次戰(zhàn)勝自己、挑戰(zhàn)極限的體驗(yàn)。然后驚喜地發(fā)現(xiàn)——哇，我能行!
祝賀你能行——嘿，你真棒!
能發(fā)現(xiàn)千里馬的人是伯樂(lè)，能發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的人是最能行的人。
如果你換一種心態(tài)，學(xué)會(huì)為別人的優(yōu)點(diǎn)高興，為別人的成功鼓掌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的每個(gè)同學(xué)都是奇跡!
每一個(gè)人都有一個(gè)神奇的大腦，都有一雙能創(chuàng)造奇跡的雙手，但表現(xiàn)出來(lái)的才能各有不同：有的同學(xué)善寫會(huì)畫，有的同學(xué)能歌善舞，有的同學(xué)勤于思考，有的同學(xué)善于動(dòng)手……聰明的人善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，愚蠢的人卻愛嫉賢妒能，“我能行”的人會(huì)主動(dòng)為別人加油，而“我不行”的人看誰(shuí)都不行。
“我能行”說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要在困難面前說(shuō)一句“我能行”，真要勇敢地戰(zhàn)勝“我不行”才行。
“我能行”不僅僅是一句激動(dòng)人心的口號(hào)，而且是對(duì)自己價(jià)值和能力的體驗(yàn)，有了這種體驗(yàn)、這種認(rèn)識(shí)，才會(huì)產(chǎn)生自信。從小自信“我能行”，長(zhǎng)大了你才有可能去創(chuàng)造人生的輝煌。
怎樣才能做到“我能行”呢?北京崇文區(qū)光明小學(xué)的同學(xué)們總結(jié)出了八句話，很值得借鑒。
相信自己行，才會(huì)我能行;
別人說(shuō)我行，努力才能行;
你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;
今天若不行，爭(zhēng)取明天行;
不但自己行，幫助別人行;
能正視不行，也是我能行;
相互支持行，合作大家行;
爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。
大聲喊出“我能行”!
一切技能的培養(yǎng)都在于讓孩子覺得自己行。一個(gè)人今天學(xué)什么，明天學(xué)什么不是最要緊的，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法，要會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，有信心去做事。
許多孩子常常說(shuō)“我不行”。這種意識(shí)有兩個(gè)來(lái)源：一是源于自我，叫做自我意識(shí);二是源于他人，叫做外來(lái)意識(shí)。有些家長(zhǎng)自己就總覺得自己孩子不行。一位男生給“知心姐姐”寫信說(shuō)：“我想學(xué)游泳，我媽媽說(shuō)，你不行，你從小體弱，下水會(huì)淹著的!我想學(xué)炒菜，我媽媽又說(shuō)，你不行，會(huì)燙著手的!我想學(xué)騎車，我媽媽說(shuō)，你不行，會(huì)摔著的……不行，不行，我什么時(shí)候才能行?”
這位媽媽看上去是十分愛護(hù)孩子，實(shí)際上是在害孩子。要是老對(duì)孩子說(shuō)“你不行”，慢慢地，孩子就覺得自己真的什么都不行了。“我不行”在孩子的頭腦中一旦扎下了根，孩子就會(huì)變得對(duì)做任何事都沒有信心，會(huì)覺得離開了父母和老師寸步難行。
因?yàn)椋?ldquo;我不行”是一種反向的負(fù)信息，是缺乏自信心的具體表現(xiàn)?？傆眠@種信息來(lái)暗示自己，一種“我不行”的形象就被自己不知不覺地塑造出來(lái)了。
“我能行”是一種正信息，是成功者必備的心理素質(zhì)?？傆谜畔?lái)調(diào)控自己，一種“我能行”的形象也就不知不覺塑造出來(lái)。
怎樣讓我們的下一代“能行”，是每一位媽媽和每一位有責(zé)任感的中國(guó)公民所關(guān)心的問(wèn)題。
令人不安的是，在當(dāng)今的家庭中，父母對(duì)孩子說(shuō)“不行”的次數(shù)，要比說(shuō)“行”多得多。其實(shí)，為人父母，一定要改變“我不行”這種負(fù)意識(shí)和行為，樹立起“我的孩子能行”的信念，并經(jīng)常向孩子發(fā)出“你能行，你一定能行”的正信息，放手讓孩子去實(shí)踐，去親身品嘗成功的喜悅和失敗的滋味。孩子去參加比賽，媽媽要鼓勵(lì)他說(shuō)：“相信你一定能行!”孩子比賽輸了，哪怕是最后一名，你也要說(shuō)：“敢去參加比賽就是好樣的!”
一個(gè)人的潛能是很大的，美國(guó)一位數(shù)學(xué)家認(rèn)為：人的大腦神經(jīng)元總數(shù)在100億到140億之間，因此人一生中大腦可記憶的信息量，相當(dāng)于世界上最大的圖書館即美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館藏書容量的3～4倍，而這家圖書館的藏書為2000萬(wàn)冊(cè)。所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)上不去，我們做媽媽的不必急躁，要耐心開發(fā)，只要你相信你的孩子能行，便一定能行。
我可以自豪地說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，獲得的正信息比較多，所以從小就充滿了自信。這要感謝我的母親，正是那“太好了”“你能行”幾個(gè)字把我引上了成功的道路。
現(xiàn)代京劇表演藝術(shù)家蓋叫天曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下沒有不行的事。自幼我們便是打這‘不行’中鍛煉出‘行’來(lái)的，這叫‘練行的’。凡事總要有信心，老想著‘行’。要是做一件事，還沒做就擔(dān)心著‘怕不行’吧，那就沒有勇氣了。”
這話很有道理，自己的孩子自己都不相信能行，那誰(shuí)還能相信他們呢?
哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是勇敢者的。”喊著“我不行”長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)肯定競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)喊著“我能行”長(zhǎng)大的孩子。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
