孩子在幼兒時期，想看父母洗澡、想和父母一起洗澡、看父母換衣服等行為，這是兒童對成人的身體好奇心使然。
對孩子進行性別教育要把握三個原則：
第一，及早教育。
早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時期。幼兒時期是孩子個性、氣質、性別意識養(yǎng)成的一個關鍵階段，孩子對于性別已有較清晰認識，應該特別注意培養(yǎng)。孩子是天真無邪的，較早地讓他們知道一些性別知識，要比他們懂得了害羞，懂得了成人的忌諱之后，才去自己琢磨要好得多。
第二，不能回避。
面對孩子提出的兩性方面的疑惑，父母務必正確引導和耐心解釋，不要回避或者欺瞞孩子。孩子可能會問這些問題：我是從哪里生出來的?為什么爸爸站著尿 尿，媽媽卻坐著尿尿?為什么爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個房間?等等。這是一個兒童成長過程中必然會碰到的問題。作為家長，我們不應回避或閃 爍其詞，不要用“等你長大了就會明白的”來糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。
第三，要有平等觀念。
父母不能讓小孩子從小就產生性別歧視，特別是對女孩的歧視。有少數重男輕女的父母，不喜歡女孩，使小孩從小就產生自卑心理。還有一種就是對男孩子的 溺愛，這也是一種不平等思想。最新研究表明，獨生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優(yōu)越等原因，都容易 導致孩子在這一時期發(fā)生性別認知模糊的現象。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
