過了暑期，就是開學(xué)季的9月，這時候又將有大批的適齡幼兒走進幼兒園。3-6歲正是幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，也是孩子走入社會的第一步，一所合適的幼兒園對孩子有著非凡的意義，因此家長都非常重視關(guān)于幼兒園的選擇。那么該如何選擇一所適合孩子的好幼兒園呢?下面我給大家?guī)c小建議作為參考：
首先，我要提醒家長的是關(guān)于路程的問題。
選擇離家近的幼兒園能為寶寶和家長節(jié)約路途上不必要的時間浪費，有時間多睡或者多玩一會兒，是最貼近寶寶需求的。選擇離家近的幼兒園還有一個好處是，幼兒園里的小同學(xué)們大部分都是鄰居，平常碰面、在一起玩的機會大大增加。這在初入園時就能顯現(xiàn)優(yōu)勢，當孩子第一次進教室，看到班里的小朋友都是自己熟悉或者見過的，能大大緩解緊張、 害怕的心理。在入園一段時間，大家更熟悉的時候，還可以經(jīng)常邀請小朋友們來家里玩，對孩子早期的社交生活有著積極的作用。
其次，選擇幼兒園的時候要注意教育理念問題
不管家長期望孩子從幼兒園收獲快樂或是知識，我們都需要選擇一家和進入自己教育理念一致的幼兒園來幫助我們實現(xiàn)愿望。如果我們平時習(xí)慣以“讓孩子自由成長”作為育兒理念，就會希望幼兒園的老師也用跟我們相似的態(tài)度對待孩子，而至于幼兒園硬件是否足夠吸引人可能就不是我們判斷它好壞的重要指標了。同樣理念聚合在一起的老師和家長，通常在價值觀甚至溝通方式上都有一定的共通性。當老師和家長契合度比較高時，彼此的溝通效率是最高的，很多不必要的摩擦也會大大減少。在這樣的基礎(chǔ)上，家園之間形成良性互動，孩子雖然不能表達，但看在眼里對他卻是非常積極的影響，對孩子初期適應(yīng)幼兒園很有幫助。
再次，我們要關(guān)注的就是幼兒園和孩子息息相關(guān)的教師問題
家長在初期考察幼兒園時，經(jīng)常會去留心觀察老師接待小朋友時的態(tài)度，老師對孩子是不是有耐心?與孩子說話時，是否是平等的交流?如果老師至少能做到這兩點，說明她對孩子應(yīng)該有起碼的愛護和尊重，而我們把孩子交到這樣的老師手里也會比較放心。另外孩子面對老師時的狀態(tài)同樣值得參考，孩子比成人更敏感，面對老師過分的熱情、嚴肅或冷淡時，他會用自己的身體姿態(tài)告訴媽媽，我喜不喜歡對方、喜不喜歡這里。只有讓媽媽和孩子都感受到自然、舒服、放松、溫和的老師，才最可能是真正理想的老師。
最后，家長要看的就是幼兒園的每班孩子人數(shù)配比，以及環(huán)境硬件
一個班級里有多少孩子，幾個老師?每位老師負責的工作是那些?如果孩子過多，在吃喝拉撒睡的過程中，老師能不能很好的照顧到每一個孩子呢?這些也是家長們需要關(guān)注的問題。最理想的配比是，2～3歲的班級中，師生比例1:5，3～4歲的班級中，師生比例1:7，5～6歲的班級中，師生比例1:15。而關(guān)于環(huán)境和硬件，當然是我們希望孩子未來三年生活的環(huán)境比較舒適、安全性比較高，各方面也符合孩子的興趣點，適合孩子的身心發(fā)展。
說了上面的幾點建議，還有兩個問題需要給大家簡單的介紹一下。
第一個問題：雙語幼兒園是不是真的有必要
現(xiàn)在很多幼兒家長會比較喜歡雙語幼兒園，這種雙語幼兒園以私立園居多，讓孩子能早早接觸一門外語為前提，其實還是不錯的。但是現(xiàn)在的雙語教學(xué)園中，聘請的老師師資水平良莠不齊，是幼兒雙語教學(xué)最難過的一道關(guān)口。而且現(xiàn)在很多幼兒園為了吸引家長的眼光，打著雙語和國際的稱號，不過是為幼兒園做宣傳的噱頭，并沒有真正的外教老師。因此家長在選擇這一類幼兒園的時候，一定要多方考察了解清楚，切不可盲目信任。
第二個問題：關(guān)于公立園和私立園的區(qū)別有那些?這也是家長們比較關(guān)心的。以公立幼兒園和私立幼兒園相比，它們的區(qū)別在哪里呢?很多家長會比較疑惑這個問題。
所謂公立幼兒園：是指舉辦主體是公辦含各級政府，公立學(xué)校或其他全民性質(zhì)的企事業(yè)舉辦的幼兒園。
私立幼兒園：是指舉辦主體為私辦含私人，合伙人或民辦團體民辦企事業(yè)舉辦的幼兒園。
公立幼兒園和私立幼兒園各有千秋，它們在教育體制、師資素質(zhì)和早教方法等方面有著各自的特點，家長們可以結(jié)合自身的經(jīng)濟能力和幼兒入學(xué)的年齡以及智力發(fā)展等具體情況進行比較和選擇。
以上這些就是我從各位家長角度出發(fā)，列出的一些小建議，以及幼兒園形式上的介紹與區(qū)分。雖然不是特別的全面，但是也能給您一些小小的幫助。希望每一位家長都能為孩子找到適合的幼兒園，讓孩子在未來的三年生活中健康快樂的成長。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
