每個家長都有護子心切的心理，都希望自己的孩子能少走些自己當年所走的彎路，可是回想下自己小時候，是不是自己的父母也是這樣教導孩子的，可是你不還是照樣走自己的路?所以不要剝奪孩子走彎路的權(quán)利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風景，也許更美。
在美國參加家庭聚會聊到孩子，經(jīng)常聽到的理論是：“醫(yī)生的兒子不見得就是醫(yī)生。”“球王的兒子肯定不是球王。”里根年輕的時候是演員，小布什年輕的時候是個吸毒、玩搖滾的浪蕩子，如果他們的父母費心心思、用盡手段，把他們強行“掰回正路”，也許就沒有此后的總統(tǒng)先生了。
讓孩子走彎路的真理是，這是他們自己的選擇，冥冥之中，所有的選擇串在一起，成了一條彎彎曲曲卻順理成章的道路。如果家長橫插一杠子，路就斷了，沒有邏輯關(guān)聯(lián)了。不讓孩子走彎路，留給孩子的也不會是直路，而是破碎的路，那將是孩子一輩子要面對的茫然和被動。其實，只要能自由選擇，就是幸福的，哪怕是一條曲折的路。
彎路也好，直路也好，自己走才是最重要的，沿途的風景自己品味才是深刻在自己身上的一部分。讓孩子直面自己選擇的路，就算選錯了、走錯了，她也會收獲寶貴的經(jīng)驗和教訓，哪怕有一天把她放到森林里，她也有可能自己找對路出來。反之，一直給孩子安排陽光大道的家長，卻斬斷了孩子選擇的能力和直面彎路的勇氣。其實，彎路不見得就彎，直路不見得就直，得看走的人的心境和心態(tài)。
行走在彎路，發(fā)覺沿途的累與苦，警醒處，痛改前非。李白幼年讀書，見經(jīng)史書籍深奧、難懂，便逃學閑逛，東瞧瞧，西看看。無意間發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正在用一個很粗大的鐵杵磨針。李白百思不得其解，老奶奶告訴他:“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針!”受了老奶奶啟發(fā)后的李白，便重回學堂，發(fā)奮讀書。
愛玩是孩子的天性，李白從“鐵杵磨成針”中反省自我，痛改前非?；侍觳回撚行娜?，他成了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”之“詩仙”。年輕難免走彎路，只要我們及時回頭，同樣也能成為“自己心中的英雄”。
不管怎樣，家長都會陪著孩子，只要孩子走過彎路，還記得回家的路就好，親情在，一切都可以解決。有一個朋友跟我說過她家的孩子上三年級，作文總是不會寫，她很著急，聽其他家長都給孩子報輔導班，并且成效挺好。我那位朋友就估摸著也給孩子報個作文班，在其他家長的推薦下，她也給孩子報了個三思作文的輔導班。但是孩子很排斥，他認為自己的自由被侵占了，所以基本都以逃課才表示他的決心，以至于他對作文更加厭惡，作文成績每況愈下。后來，他的行為被我朋友得知，一氣之下不再管孩子，傷心至極。孩子其實已經(jīng)知道自己做的不對，他只不過是不甘心被人管教，尤其是不跟自己商量就做主的事。當兩者都冷靜下來后，孩子自然而然就主動去上課了，作文成績自然也就上來了，不過我朋友倒是改變看法了，不管有時候比管得到的效果更好。是呀，不走點彎路，怎么知道什么是對，什么是錯呢?
走彎路，才是人生的常態(tài)，我們沒有權(quán)力去阻止孩子走彎路，但是我們有能力站在彎路的盡頭，等著他，用自己的愛去撫慰他，讓他有勇氣去選擇正確的路，讓他得到教訓之后還能覺得自己很幸運、很幸福。沒有不走彎路的人生，就像沒有不跌倒就長大的孩子，在孩子跌倒的時候等他站起來，給他繼續(xù)行走的鼓勵和信心，這才是家長應該且需要做的。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
