“德國(guó)是一個(gè)比較富裕的國(guó)家，可是他們卻一直信奉“再富也要窮孩子”。家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子越嬌慣越缺少自制力，沒有自己能獨(dú)立生活的能力，未來如何在社會(huì)闖蕩?”
德國(guó)是一個(gè)比較富裕的國(guó)家，可是他們卻一直信奉“再富也要窮孩子”。家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子越嬌慣越缺少自-制力，沒有自己能獨(dú)立生活的能力，未來如何在社會(huì)闖蕩?
1教育孩子：家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)多，他們也要奮斗
德國(guó)人認(rèn)為擁有萬貫家財(cái)不一定是好事，與其讓年輕人能隨隨便便得到財(cái)富，還不如培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。就算德國(guó)的家長(zhǎng)是個(gè)富二代，也不會(huì)把自己的所有財(cái)產(chǎn)給子孫去繼承，寧愿捐給慈善機(jī)構(gòu)。
德國(guó)人一直認(rèn)為，自己的財(cái)產(chǎn)就是屬于自己的，父母可以自行安排。不希望子女養(yǎng)成一味索取的習(xí)慣，而是未來能比爸媽更優(yōu)秀。
父母給孩子一個(gè)奮斗的機(jī)會(huì)，不希望孩子因?yàn)樽约旱募覙I(yè)壯大而想到不勞而獲，這樣的心態(tài)是很好的。因此，德國(guó)也創(chuàng)造了一批愿意精益求精去工作、去闖事業(yè)的人。
在中國(guó)，遺產(chǎn)繼承這件事還是不可能改變的傳統(tǒng)。但是作為父母，在生活方面，不能養(yǎng)成子女大手大腳的習(xí)慣。家長(zhǎng)擁有再多財(cái)富，孩子還是要自食其力去奮斗。
從幼兒園的時(shí)候，廠花還能清晰記得，當(dāng)時(shí)身邊如果有富二代小朋友，他們就會(huì)給我炫耀他們家有多豪華、多么有錢。在生活中，有錢人家的小孩永遠(yuǎn)都買了一大堆玩具、零食，不喜歡就扔掉，從小養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣。
那樣培養(yǎng)的孩子就如同溫室的花朵一樣，如果沒有爸媽保護(hù)什么都做不成。如果孩子從小覺得錢來的非常容易，那么久而久之，未來他們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境里會(huì)變得非常脆弱。爸媽應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的財(cái)商教育，對(duì)于學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)不讓寶-寶輸在起跑線，那么對(duì)于正確認(rèn)識(shí)錢，爸媽一定要有一定的教育才行。
不能太慣著孩子，想買什么就買什么。很多父母都會(huì)有這樣的疑惑，不給孩子買東西結(jié)果哭鬧，讓自己也狠不下心來。千萬不要說“這東西很貴，你不要買了。”
正確的方法是用手指在價(jià)簽的位置上，讓她學(xué)會(huì)看價(jià)格，自己說出那個(gè)價(jià)格的數(shù)字。然后看著媽媽是如何在購(gòu)買中挑選商品、選購(gòu)商品的，明白價(jià)格的貴賤。
如果還是哭鬧，適當(dāng)可以用夸獎(jiǎng)+激將法的方法表示：“你不是最聰明了么，怎么連一包薯片的誘惑都抵擋不了。”
消費(fèi)+儲(chǔ)蓄，多方面培養(yǎng)孩子的財(cái)商。
在孩子稍微長(zhǎng)大些的時(shí)候，可以帶他認(rèn)識(shí)人民幣中常用的幾個(gè)幣種：元、角。
要是去公交車可以讓孩子學(xué)著投幣。去買東西的時(shí)候，可以給他錢讓他自己去買，通過找錢、認(rèn)識(shí)錢，他會(huì)明白錢的意義。
告訴孩子錢是通過自己雙手勞動(dòng)獲得的，錢是用來實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松繕?biāo)和未來幸福的。不能一味追求金錢，但是沒有錢也是萬萬不能的。
如果孩子在某項(xiàng)比賽中拿獎(jiǎng)了，可以讓孩子自己用儲(chǔ)蓄罐把屬于他的錢存起來。如果你的孩子在過年的時(shí)候收到了壓歲錢的話，可以幫他開立一個(gè)屬于他自己的存折賬戶，將錢存在里面。
2別給孩子太多零花錢，讓他們學(xué)會(huì)自己攢錢
對(duì)于零花錢這件事，德國(guó)人會(huì)給一部分給子女自由支配，但是給的零花錢一般都很少，這就是為了培養(yǎng)孩子自我積攢錢的能力，這個(gè)能力在未來絕對(duì)不會(huì)過時(shí)。
我同學(xué)有個(gè)德語老師，她告訴我，她的德語老師給孩子的錢每天只有1歐。不過孩子會(huì)學(xué)會(huì)自己去攢錢，當(dāng)自己攢到10歐的時(shí)候就是階段性勝利。
我爸媽這點(diǎn)做的挺好的。在我小學(xué)的時(shí)候，每天給我一元錢。有一次，我看到小攤販上有一個(gè)玩具水搶要5元我好想買，可是我自己錢用完了。
當(dāng)時(shí)問我爸媽要都沒給我，而是讓我自己攢錢買。我辛苦攢了一周才買下那把水搶，開開心心找朋友玩，當(dāng)時(shí)我還炫耀那玩具是我自己攢錢買的。
在長(zhǎng)大以后，我也明白爸媽的苦心，他們就是為了讓我明白錢來之不易，不是隨便問父母就能要到的。在存錢和花錢方面，我都很能游刃有余。
孩子自己攢錢去支配是他自己的能力，作為家長(zhǎng)不能給孩子太多的錢，讓他從小養(yǎng)成攀比的心態(tài)。而是學(xué)會(huì)讓孩子用自己的能力去攢錢，去購(gòu)買自己心愛的玩具，而不是兩手向上一攤就能問爸媽要到錢。
越是輕易得到的東西，越不會(huì)珍惜。在愛情上如此，在培養(yǎng)孩子情商上也是如此。適當(dāng)?shù)跻幌挛缚冢炊谩?/p>
3在孩子做家務(wù)時(shí)，不應(yīng)該給錢
在外國(guó)的很多教育方法中都倡導(dǎo)要是孩子做家務(wù)給零用錢，我個(gè)人覺得在中國(guó)不適用這一點(diǎn)。
長(zhǎng)期以往，這樣的孩子會(huì)逐漸培養(yǎng)成為一個(gè)白眼狼。為家庭付出這件事本來就是應(yīng)該做的，要讓孩子從小愛家，孝順，明白這是應(yīng)該做的事。在嘉獎(jiǎng)的時(shí)候，不用給錢，而是選擇口頭、精神鼓勵(lì)最好。
培養(yǎng)孩子勤奮的思想，每個(gè)月讓他給家里的花澆澆水，孩子可以幫爸媽洗碗，平時(shí)在吃飯的時(shí)候可以讓遞上一個(gè)筷子。
如果我以后做媽媽，我就會(huì)設(shè)立一個(gè)小紅花的冊(cè)子，要是孩子完成了一項(xiàng)家務(wù)就能攢到一個(gè)小紅花，等到攢到了50個(gè)的時(shí)候就給他買一個(gè)心儀的禮物。
4家長(zhǎng)自身會(huì)理財(cái)，孩子從小耳濡目染
培養(yǎng)高財(cái)商寶-寶的同時(shí)，家長(zhǎng)也要自己學(xué)會(huì)理財(cái)，這樣孩子從小能耳濡目染。
自己短期的消費(fèi)可以放在余額寶等貨幣基金里頭，這部分資金占到10%左右。家庭資金的20%可以作為保命的錢，可購(gòu)買一些保險(xiǎn)，保障自己的生活。30%的家庭資金可以用來理財(cái)，用來錢生錢。40%的錢可以拿來資產(chǎn)保值，比如養(yǎng)老金、子女教育等等。
教育孩子不能讓孩子太過衣來張口、飯來伸口，窮養(yǎng)孩子的同時(shí)，還是要滿足孩子正常的物質(zhì)欲望，他們才不會(huì)貪婪;讓孩子適當(dāng)能吃一點(diǎn)苦頭，他們才懂得謙虛;讓孩子懂得自己攢錢，才會(huì)懂金錢來之不易。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
