1、語言發(fā)育遲緩
正常嬰兒在7—8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽;一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。
凡是落后四五個月甚至落后1—2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是發(fā)育遲緩的信號。
2、智力發(fā)育遲緩
嬰兒時期異常安靜或多動、少哭或多哭、喂養(yǎng)困難、雙眼無神、逗弄無反應(yīng)、對周圍事物反應(yīng)差;
幼兒時期表現(xiàn)不會說話或說些大人聽不懂的話、反應(yīng)慢、聽不懂簡單指令、表情呆滯或傻笑;
學(xué)齡期表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難、理解能力差、記憶力差、多動沖動，做事無目的性。
3、腦發(fā)育遲緩
智力發(fā)育障礙，輕者智力接近正?；虻拖?，多言多語或沉默寡言，多動或呆滯，動作不避親疏，情緒不穩(wěn)，易沖動，夢多遺尿等;重者癡呆、流涎、失語、偏癱、全癱、強(qiáng)哭、強(qiáng)笑、大小便失禁等。
4、生長發(fā)育遲緩
指孩子身高、體重、頭圍、胸圍、牙齒發(fā)育明顯低于正常孩子標(biāo)準(zhǔn)。如果一個兒童在正常環(huán)境下比同齡兒童晚5-6個月，則說明可能存在發(fā)育遲緩問題。
5、運(yùn)動發(fā)育遲緩
包括粗大動作和精細(xì)動作。其中粗大動作是指人體的姿勢控制及全身的活動，如頭部控制、坐、爬、站、走、跳躍、跑等等。
精細(xì)動作是指手和手指的動作以及手眼協(xié)調(diào)能力，如抓放、手指對捏、模仿畫畫、剪貼、折疊、書寫等等。如果一個兒童動作發(fā)育比正常同齡兒童晚4-5個月，則其可能存在運(yùn)動發(fā)育遲緩的問題。
發(fā)育遲緩對于孩子來說影響是非常大的，生理上的發(fā)育遲緩很可能會導(dǎo)致心理上的自卑等不健康情緒，這對孩子未來的人生發(fā)展具有不可挽回的遺憾。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
