1. 過(guò)早進(jìn)行知識(shí)傳授，忽視孩子自身感受
有些家長(zhǎng)為了讓孩子“不能輸在起跑線(xiàn)上”，過(guò)早的對(duì)孩子進(jìn)行高難度的知識(shí)教學(xué)，但是，孩子盡了力卻總也達(dá)不到，孩子就會(huì)感覺(jué)很受挫。
2. 父母沒(méi)有學(xué)習(xí)、閱讀的習(xí)慣
如果你不學(xué)習(xí)、不讀書(shū)，就不能為孩子營(yíng)造一個(gè)好的閱讀、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子也必定不會(huì)對(duì)書(shū)本感興趣?？磿?shū)能充分開(kāi)啟人類(lèi)思考的大腦，鍛煉思維能力。
3. 每一餐都讓孩子吃太飽
不少家長(zhǎng)在孩子吃過(guò)飯后，不斷往孩子嘴里塞飯，要多吃點(diǎn)、再吃點(diǎn)，恐怕孩子少吃會(huì)餓著。殊不知，吃的太飽，人懶惰、不運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞不活躍、懶于思考，有昏昏欲睡之感。
4. 父母熬夜、孩子陪同
經(jīng)常熬夜、睡眠不夠的人，腦細(xì)胞衰退加速，再聰明的人，也會(huì)逐漸變糊涂、變笨。所以一定要讓孩子養(yǎng)成良好的作息!
5. 壓制孩子的眼淚
當(dāng)孩子哭泣的時(shí)候，我們會(huì)本能地恐嚇孩子停止哭泣。心想，只要孩子不哭了，麻煩就過(guò)去了，事情就解決了。事實(shí)上，你不知道：哭泣是人類(lèi)自我療愈的康復(fù)過(guò)程。
那么，父母能為孩子的身心健康和美好未來(lái)，做些什么呢?一起來(lái)get這七條互動(dòng)!
互動(dòng)一：分享
帶寶寶出去散步，用小車(chē)推著他，或者將他舒服地抱在懷里。一路上向他描述所看到的一切：“一只小狗跑過(guò)了。”“看，小樹(shù)又長(zhǎng)大了。”“你聽(tīng)到汽車(chē)?yán)嚷暳藛?”你知道嗎，這樣做能幫助寶寶發(fā)展語(yǔ)言和詞匯量。
互動(dòng)二：陪玩
父母躺在床上或者地上，讓寶寶在你們的身上爬來(lái)爬去，攀上攀下。這個(gè)最便宜的"游樂(lè)場(chǎng)"可以給寶寶帶來(lái)非常多的樂(lè)趣?？梢藻憻捤膮f(xié)調(diào)能力以及解決問(wèn)題的技巧。
互動(dòng)三：觸摸
找一只盒子，用來(lái)保留各種各樣質(zhì)地的小東西：碎布、絲綢、羊毛、尼龍等等。用這些東西輕柔地拂過(guò)孩子的面頰、肚子和雙腿，同時(shí)向他描述這些東西的感覺(jué)。
互動(dòng)四：撿玩具
小家伙趾高氣昂地坐在自己的小車(chē)?yán)铮咽诌叺耐婢呓佣B三地扔出來(lái)，讓它們落到地上。你給他撿回去，他又扔出來(lái)，并且為這個(gè)新發(fā)明的游戲高興得手舞足蹈。你千萬(wàn)別覺(jué)得煩，就多給他撿幾次玩具又怎么樣，小朋友在體驗(yàn)地心引力的作用呢。你還可以給他幾個(gè)卷筒紙或者是網(wǎng)球，再在他座位前擺只空盒子。好了，寶貝可以 練習(xí)瞄準(zhǔn)了。
互動(dòng)五：寶寶領(lǐng)導(dǎo)你
等寶寶稍微長(zhǎng)大一些，他就會(huì)有自己的辦法來(lái)檢驗(yàn)自己的創(chuàng)造力--讓你模仿他。他喜歡看你是否愿意模仿他的各種動(dòng)作，比如發(fā)出可笑的聲音，大笑，向后爬等等。
互動(dòng)六：關(guān)掉電視
很多時(shí)候，小寶寶的大腦發(fā)育需要你和家里人給他更多的交流與關(guān)心，這些可不是卡通片或者錄像帶能取代的。試試邊看圖邊講故事，指出圖畫(huà)中的細(xì)節(jié)，同時(shí)向孩子提問(wèn)。比如"你見(jiàn)過(guò)白顏色的小貓嗎?
互動(dòng)七：換一個(gè)角度看風(fēng)景
把寶寶的餐椅從餐桌這頭搬到餐桌那頭。哈哈，這對(duì)寶寶的記憶力可是個(gè)大挑戰(zhàn)呢，他還能記得以前左邊坐的是誰(shuí)嗎?
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊）
