家長大多都知道怎樣培養(yǎng)孩子坦率、隨和等美德。但是提到謙遜，很多人根本不知道從哪里入手，不知道該怎么下手，也不知道為什么要那么做。很多父母甚至都不知道謙遜為何物。他們以為謙遜就是：你明知道自己很聰明，卻偏偏要證明自己很蠢。那不是謙遜，那是精神錯亂，是脫離現(xiàn)實。如果這樣做，就算本意是好的，也只能說明精神不正常。
不，謙遜其實很簡單。一個謙遜的人不只對自己的事感興趣，對別人也同樣表現(xiàn)出興趣。謙遜意味著，碰到新朋友后，你不會喋喋不休地夸耀自己做的項目有多么了不起，而是會花功夫去了解對方。謙遜意味著，在別人說話的時候，你會真正地聆聽，真正地理解對方的意思，而不是一味地給自己打腹稿。謙遜意味著允許別人表達(dá)他們的觀點，而不是一味地把自己的觀點灌輸給別人。而且，要把這些做法慢慢變成一種習(xí)慣。
謙遜的對立面是不斷膨脹的自我意識。如果一個孩子習(xí)慣用“天才”“卓越”等詞匯，那么家長就無需擔(dān)心他自信心不足，而是要擔(dān)心，他的自我意識照此膨脹下去，在20~25歲時會帶來什么后果。
很多父母分不清自尊心和勇氣，就像很多家長誤以為謙遜和膽怯、怯懦是一回事一樣。有勇氣意味著，你充分認(rèn)識到了存在的風(fēng)險和自己的缺陷，但是你依然有決心繼續(xù)前行。但是自我意識膨脹的人，根本沒有意識到自己的不足，因此不可能在面試中有優(yōu)異的表現(xiàn)。而那些真正懂得傾聽的年輕人，才更可能獲得面試官的青睞。
如果一個人懂得感恩，那他的生活就會更滿足，更知足，更幸福。因為謙遜，所以人們會感恩、欣賞和滿足，而滿足正是幸福長久的關(guān)鍵所在。
在“挺直腰桿、理直氣壯”的年代，教孩子學(xué)會謙遜，確實需要勇氣，而且你可能得不到很多支持。那么，該怎么做呢?在這個年代，其他家長都在拼命讓自己的孩子自信心膨脹的時候，你怎么教育自己的孩子謙遜地前行呢?
首先要讓孩子們做家務(wù)。讓孩子整理床鋪、洗碗、喂寵物、擺桌子、打掃房間。
貝絲·菲亞德的孩子在4歲，甚至是在不到4歲的時候就開始幫忙了。“他們還走不穩(wěn)的時候，就開始幫我們干活了。比如，他們可以撣灰。我會對他們說：‘看看我是怎么做的。以后就是你的任務(wù)了。’所以，到4歲的時候，他們真的就能幫忙撣灰了。沒什么神秘的。”
孩子有做家務(wù)的義務(wù)，你必須要求孩子干些家務(wù)活。如果不讓孩子做家務(wù)，家長其實是在發(fā)出這樣的信號：你的時間太寶貴了，不應(yīng)該浪費(fèi)在家務(wù)活上。這個信號很容易被曲解為：你太重要了，不應(yīng)該降低身份去干家務(wù)。雖然這并不是家長的本意，但這樣的信號會讓孩子的自我意識迅速膨脹。
其次，要限制孩子使用社交媒體的時間。
即使孩子們能夠正確使用社交媒體，沒有網(wǎng)絡(luò)暴力，沒有色情信息，社交媒體本身就與謙遜文化相對立。社交媒體的用戶主要是兒童和青少年，其主要目的是自我宣傳?？?，我正在參加聚會，玩得很嗨?？?，我正在為畢業(yè)舞會打扮?？?，我正在用手指挖鼻孔。“看看我!”“快來圍觀!”都是在宣傳自己，吹捧自己。
社交媒體確實可以用來引起社會對窮人和無家可歸的人等弱勢群體的關(guān)注。但是，很多孩子使用社交媒體大多可不是為了關(guān)注弱勢群體。很多家長會嚴(yán)格按照書本去做，結(jié)果孩子還是不尊重他們，還是和他們不親近，還是目中無人，還是不斷挑釁家長的威信。
關(guān)掉各種設(shè)備，帶孩子去樹林中散步，去登山，去遠(yuǎn)足，去野營!當(dāng)夜幕降臨，拉著孩子的手，讓她抬頭仰望星空。告訴她宇宙多么浩瀚，地球多么渺小!那才是現(xiàn)實，才是該有的視角。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊）
